時間管理與工作效能提升培訓

課程名稱: 《時間管理與工作效能提升》
目標學員: 使用于企業(yè)中層管理干部
培訓時間:一天
課程描述:
企業(yè)的中層管理者作為黃金之腰對績效目標的達成起到了至關重要的作用，甚至影
響到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。新世紀經(jīng)濟環(huán)境的日新月異，既給了企業(yè)難得的機遇，同時
對管理者的領導能力又形成了挑戰(zhàn)。《時間管理與工作效能提升》的課程就是通過對
中層管理者自身的角色定位、目標達成能力提升和時間管理三個方面詮釋了有效提
升中層管理者領導能力之路。
1. 培訓目標：
← 提升學員績效目標達成的能力；
← 掌握時間管理的方法和學習抓住關鍵
← 理解管理的內(nèi)涵和學會授權
2. 培訓方式：案例研討 互動參與 深入淺出 專題講解 感悟故事
3. 培訓提綱:
|部 分 |主 題 |內(nèi) 容 |時 間 |
|第一部分 |一、時間管理 |時間管理的內(nèi)涵 |上午 |
|時間管理的| |時間管理矩陣 | |
|內(nèi)涵與時間| |時間管理的四象限 | |
|管理的法則| |掌握重點的原則 | |
| | |時間管理矩陣 | |
| | |時間管理演進的四代論 | |
| | |浪費時間的因素分析 | |
| | |時間管理矩陣分析的結論 | |
| |二、時間管理 |明確目標 | |
| |的14條法則 |分清輕重緩急 | |
| | |制訂計劃，寫成清單 | |
| | |遇事馬上做，現(xiàn)在就做 | |
| | |第一次做好，次次做好 | |
| | |專心致志，不要有頭無尾 | |
| | |珍惜今天，當日事當日畢 | |
| | |養(yǎng)成整潔和條理的習慣 | |
| | |養(yǎng)成快速的節(jié)奏感 | |
| | |設定完成期限 | |
| | |善用零碎時間 | |
| | |分秒不浪費，成功日志法 | |
| | |善用節(jié)省時間的工具 | |
| | |業(yè)余時間管理 | |
| |三、抓住關鍵 |關于時間管理中效率與效能的認識 | |
| | |把握目標、抓住關鍵 | |
| | |提升效能實施關鍵管理 | |
| | |中層管理者的4D原則 | |
| | |時間管理十大原則 | |
|第二部分 |一．企業(yè)的目 |目標管理的內(nèi)涵 |下午 |
|目標管理與|標管 |目標的形成與控制 | |
|中層管理者|理 |從公司年度策略目標開始分解的方法 | |
|的角色 | |組織與職責的清晰劃分 | |
| | |目標管理過程中的時間管理 | |
| | |3. 運用時間管理達成績效目標 | |
| | |甘特圖追蹤的平臺——例會管理 | |
| | |運用PDCA管理進行追蹤與控制 | |
| |二. 中層管理 |管理者的執(zhí)行能力要素 | |
| |者的角色認知 |體現(xiàn)中層管理者角色的十輪驅動模型 | |
| | |自我管理方面 | |
| | |績效管理方面 | |
| | |團隊管理方面 | |
|第三部分 |一. 績效缺失 |1． 績效缺失的原因分析 | |
|時間管理在|的分析 |2． 具體分析 | |
|提升績效方| |缺乏規(guī)范化、表單化管理 | |
|面的運用 | |流程不暢 | |
| | |執(zhí)行不力 | |
| |二. 運用時間 |以終為始的績效管理方法 | |
| |管理提升績效 |KPI的設計 | |
| |的方法 |績效評估 | |
| | |績效輔導 | |
| | |流程節(jié)點的控制方法 | |
| | |節(jié)點上的時間、程序與責任 | |
| | |流程的控制與改善 | |
|第四部分 |一．學會授權 |從指揮控制走向支持授權 | |
|有效授權 | |賦能與授權 —達成績效的保障 | |
| | |授權的基礎 | |
| | |組織與職責的清晰劃分 | |
| | |授權的內(nèi)容 | |
| | |關于授權的誤解 | |
| | |養(yǎng)錯猴子的管理者—猴子法則 | |
| | |優(yōu)秀管理者的七大要素 | |

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