創(chuàng)新戰(zhàn)略

“企業(yè)創(chuàng)新管理”課程大綱

課程背景

當今商業(yè)世界中有一個普遍的趨勢，即組織常常難以超越某項職能（例如研發(fā)）、關
鍵領導（創(chuàng)始人、CEO等）或現(xiàn)有的市場，從而形成和保持創(chuàng)新能力及優(yōu)勢。然而，在整
個組織范圍內(nèi)建立一種創(chuàng)新能力和思維模式，使得所有員工、管理者和職能部門都為之
承擔其責任，成為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)競爭優(yōu)勢的關鍵所在。這是時下中國的許多企業(yè)所面
臨的一項重大挑戰(zhàn)。
本課程旨在針對這一挑戰(zhàn)，幫助學員解決其在領導和管理組織創(chuàng)新過程中所遇到的一
些關鍵問題：


← 有哪些關鍵的創(chuàng)新維度？
← 這些創(chuàng)新途徑在公司中發(fā)揮了多大的作用？
← 管理者如何才能建立一種基于創(chuàng)新能力持續(xù)實施改進的組織？
← 發(fā)展以客戶為中心的創(chuàng)新能力，必須具備怎樣的流程、人員和文化？
← 管理者可以采取那些領導態(tài)度、技能和最佳時間來建立一種創(chuàng)新文化？
← 創(chuàng)新的關鍵指標有哪些
← 是否有中國及國際的最佳實踐、模型和框架可以用來增進企業(yè)的創(chuàng)新？

課程的總體目標是提供有用的概念、模型和思維方法，以幫助學員領導其所在組織、
部門、團隊乃至工作場所的創(chuàng)新。學員將學會如何建立和保持一家企業(yè)的創(chuàng)新基礎，使
之兼顧維持性創(chuàng)新和突破性創(chuàng)新，并不斷加速和促進創(chuàng)新的發(fā)展。通過本課程的學習，
學員將有如下收獲：


1. 什么是基于創(chuàng)新的競爭：
a) 了解、評價現(xiàn)有的組織競爭模式
b) 了解組織生存與成功的關鍵基礎
c) 探索行業(yè)中的正統(tǒng)觀念，及其成為創(chuàng)新障礙的原因
d) 掌握最廣義的創(chuàng)新的概念
e) 探索企業(yè)中各種創(chuàng)新的動力和源泉


2. 管理客戶的價值主張
a) 探索各種在B2C和B2B市場中進行市場細分以實現(xiàn)創(chuàng)新
b) 發(fā)現(xiàn)客戶價值和管理客戶價值主張的最佳實踐及模型


3. 圍繞以客戶為中心的流程實施創(chuàng)新
a) 了解組織在創(chuàng)新過程中普遍存在的問題以及導致問題產(chǎn)生的原因
b) 掌握關鍵的原則、流程及其應用方式，以確保以客戶為中心的創(chuàng)新
c) 明確商業(yè)模式創(chuàng)新的作用


4. 營造支持創(chuàng)新的環(huán)境
a) 了解大多數(shù)企業(yè)的創(chuàng)新努力遭到失敗的原因
b) 探索創(chuàng)新的領導實踐與流程的關鍵要素
c) 明了如何支持和獎勵人員創(chuàng)新
d) 了解需要避免的典型創(chuàng)新陷阱

教學方法
“沒有什么比一套好的理論更具有實踐性了”


根據(jù)最前沿的創(chuàng)新管理理論，在中高層管理人員培訓中，注重于加深學員對基礎理論
的學習掌握，激發(fā)和改變學員的思維模式，并形成最佳的戰(zhàn)略以指導全新的企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)
略的建立與管理。


學員將在課程中接受新型的理念、方法，并有助于學員提煉、形成新的框架、工具和
模型。課程中，將用大量時間進行案例研究，就案例的實際意義和各種聯(lián)系展開互動式
討論，還將采用一些案例故事來闡釋部分理論模型。


學員通過掌握與企業(yè)創(chuàng)新相關的戰(zhàn)略、方法、流程。培養(yǎng)創(chuàng)新技能，將掌握高效的創(chuàng)
新領導與管理方法，為客戶提供價值。
互動式教學：討論、分享、案例、故事講述、解決挑戰(zhàn)性問題。

培訓對象：


← 企業(yè)、事業(yè)的高中層負責戰(zhàn)略、開發(fā)、營銷的管理者


培訓時間：


← 7-14小時


培訓條件：


← 不超過50人

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