胡飛雪《管理創(chuàng)新》（2天）

《管理創(chuàng)新》
——高、中層（包括總裁班）管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升課程
管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家 胡飛雪
針對問題的行動學(xué)習(xí)！
標(biāo)準(zhǔn)課時：2天

課程說明：
? 怎樣界定創(chuàng)新？企業(yè)缺乏創(chuàng)新會導(dǎo)致什么結(jié)果？
? 管理創(chuàng)新的根本目的是什么？
? 未來企業(yè)競爭的焦點是什么？
? 管理創(chuàng)新中最關(guān)鍵的是什么創(chuàng)新？
? 為什么員工不熱愛學(xué)習(xí)？解決方案是什么？
? 為什么執(zhí)行力不高總在困擾著企業(yè)？
? 想要留的人留不住怎么辦？想讓走的人走不了怎么辦？
? 怎樣正確管理 后80和90后？他們有什么顯著特點？
? 能否讓員工像沉迷游戲一樣熱愛工作？
? 深刻認(rèn)識自己巨大的創(chuàng)造潛能！
? 陳述創(chuàng)新能力的構(gòu)成及獲得諾貝爾獎的三個重要結(jié)論。
? 一個培養(yǎng)創(chuàng)新思維的公式是什么？
? 一個有效解決問題的創(chuàng)新方法是什么？
? 關(guān)注課后效果：介紹一個改變了很多人命運的實用訓(xùn)練方法！


全新視角看企業(yè)管理！
創(chuàng)新能力成為管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的必要條件！


課程內(nèi)容：

Part 1 ??什么是創(chuàng)新？怎樣界定創(chuàng)新？
1. 未來企業(yè)競爭的焦點是什么？
1. 體驗活動：敲開創(chuàng)新之門
2. 打開思維空間：增長與發(fā)展
3. 未來企業(yè)競爭的焦點是什么？
4. 漏斗效應(yīng)：企業(yè)缺乏創(chuàng)新的結(jié)果
2. 什么是創(chuàng)新？怎樣界定創(chuàng)新？
2.1 什么是創(chuàng)新？怎樣界定創(chuàng)新？
2.2我對創(chuàng)新性質(zhì)的理解
2.3飛雪老師22年學(xué)習(xí)與應(yīng)用體會分享：總結(jié)為兩個有效的、拿來即可用的創(chuàng)新方法

2.4創(chuàng)新就是要善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題！
2.5 挖掘創(chuàng)新潛能：獲得諾貝爾獎的三個重要結(jié)論！
2.6參與式案例分析
3. 提升企業(yè)創(chuàng)新能力的三大關(guān)鍵問題
3.1 企業(yè)的創(chuàng)新體系——四大領(lǐng)域、一個平臺
3.2關(guān)鍵問題一 創(chuàng)新價值觀的形成
3.3關(guān)鍵問題二 創(chuàng)新文化和氛圍建設(shè)
3.4關(guān)鍵問題三 提升群體創(chuàng)新能力
3.5制造型企業(yè)：技術(shù)創(chuàng)新的雙螺旋結(jié)構(gòu)

Part 2 ???管理觀念與管理制度創(chuàng)新
1. 管理及其本質(zhì)
1.1怎樣判斷管理的好壞？——三大標(biāo)準(zhǔn)
1.2管理的本質(zhì)是什么？
1.3影響管理水平的5個基礎(chǔ)方面
2. 管理觀念創(chuàng)新
2.1什么是觀念？觀念決定行為！
2.2管理觀念要不斷創(chuàng)新
2.3什么是 真正意義的人本管理？
2.4什么是效率最低的管理方式？
2.5什么是成本最低的管理方式？
2.6胡飛雪觀點：衡量企業(yè)核心競爭力的兩個參考指標(biāo)是什么？
3. 管理制度創(chuàng)新
3.1制度的三大作用
3.2經(jīng)典案例分析——德魯克是怎么說的
3.3制度創(chuàng)新的兩個原則
3.4如何制定創(chuàng)新激勵制度？——三步獎勵法
3.5 我的實踐——投入產(chǎn)出比數(shù)據(jù)
4. 管理創(chuàng)新的特點
4.1管理創(chuàng)新相似于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新
4.2強調(diào)：一定要結(jié)合中國國情，因地制宜
4.3什么是中國國情？——五方面中、日、美三國對比

Part 3　創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1. 先從執(zhí)行力說起
1.1現(xiàn)場測試：執(zhí)行力
1.2為什么執(zhí)行力不高總在困擾著企業(yè)？
1.3執(zhí)行力到底是一種什么能力？與創(chuàng)新思維是什么關(guān)系？
2. 什么是創(chuàng)新思維？
2.1體驗活動：感受創(chuàng)新思維
2.2什么是創(chuàng)新思維？
2.3創(chuàng)新思維有哪三個特點？
2.4產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件是什么？
3. 創(chuàng)新思維訓(xùn)練：現(xiàn)場記?。阂粋€有效的創(chuàng)新思維公式
3.1活動：創(chuàng)新思維演練挑戰(zhàn)！
3.2一個有效的創(chuàng)新思維公式！
3.3參與式案例分析
3.4帶領(lǐng)練習(xí)：如何應(yīng)用創(chuàng)新思維公式
3.5要求現(xiàn)場掌握這個公式！
3.6關(guān)注課后效果：介紹一個改變了很多人命運的訓(xùn)練方法

Part 4 ??管理創(chuàng)新的方法探索
1. 一個管理創(chuàng)新簡單易行的方法：缺點列舉法
1.1什么是缺點列舉法？
1.2缺點列舉法的應(yīng)用程序
1.3案例分享
1.4應(yīng)用練習(xí)
2. 怎樣用BS法召開高效會議？
2.1什么是BS法？
2.2BS法的程序與四條戒律
2.3行動學(xué)習(xí)（團隊方式）：運用BS法召開高效會議
3. 管理熱點問題討論與探索
4.1員工并不主動地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，怎樣解決？
4.2民企與外企：想要留住的人留不住，怎么辦？國企：想讓走的人走不了，怎么辦
？
4.3探索：能否讓員工像沉迷游戲一樣熱愛工作？

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