office--PPT從技術(shù)到藝術(shù)
office--PPT從技術(shù)到藝術(shù)詳細內(nèi)容
office--PPT從技術(shù)到藝術(shù)
“PPT從技巧到藝術(shù)”培訓大綱
講師:陳一影
【課程時間】:1天--2天【課程前言】
年終總結(jié)報告、工作述職、公司介紹、項目投標、產(chǎn)品演示……哪樣工作,能少得了PPT的協(xié)助。說話,需要口才!演示,需要完美的PPT。但是,我們經(jīng)常覺得自己的PPT設(shè)計邏輯不夠完美 ,覺得自己的PPT排版不夠美觀,下載了很多的模版,下載了很多的案例,放了很多的圖片,但是PPT做得還是不滿意。
想知道為什么嗎?
那就來參加我們的――《PPT報告高效制作技巧》課程吧。
本課程幫助大家在最短的時間內(nèi)完成一個讓人眼前一亮的PPT。
【培訓目標】 通過本課程,將幫助學員:
掌握商務(wù)PPT的基本技巧,數(shù)倍提升工作效率!
創(chuàng)建令老板和客戶賞心悅目的PPT,讓報告一目了然,易于得到認可;
幫助搭建PPT基本結(jié)構(gòu),提供大量經(jīng)典PPT模板,簡化工作量;
實現(xiàn)PPT的美化、設(shè)置動畫,顯示您的PPT專業(yè)水平。
【培訓形式】:課堂講解、軟件操作、實際演練、案例分析、經(jīng)驗分享
【培訓對象】:企業(yè)的各類管理人員,及需要經(jīng)常使用PPT的其他相關(guān)管理人員等
【培訓要求】:每位學員必須使用office2007及以上版本的電腦
【培訓內(nèi)容】
一、什么是好的PPT?
1.我們?yōu)槭裁匆鯬PT---PPT對使用者的價值?
光環(huán)效應(yīng):提升演講者專業(yè)度聚焦效應(yīng):抓住聽眾的注意力
代入效應(yīng):節(jié)約溝通的時間
門檻效應(yīng):讓大家更容易理解
2.我們怎么用PPT(三種類型PPT)
3.我們的PPT哪里出了問題?
4.從案例來看,PPT制作的基本要求
5.學會PPT快捷鍵(F4、格式刷的新用途、tab鍵)
二、PPT的內(nèi)容設(shè)計
1.為什么PPT內(nèi)容要結(jié)構(gòu)性思維?
----想清楚,說明白
2.怎樣做到PPT內(nèi)容結(jié)構(gòu)化?
3.PPT報告設(shè)計的金字塔原理
三、專業(yè)結(jié)構(gòu)---PPT專業(yè)版面設(shè)計(制作一份公司PPT模板)
1.報告內(nèi)容的幾種典型大綱
2.如何挑選和使用合適的設(shè)計模版(主題)
3.什么是版式,對幻燈片的制作有什么幫助?
4.如何從word文檔快速轉(zhuǎn)換成PPT報告(正確word習慣)
5.展現(xiàn)PPT最完美字體字號
6.利用母版進行報告的全局修改
7.設(shè)置頁眉頁腳的方法和技巧
小結(jié):從培養(yǎng)專業(yè)美感開始
四、圖文并茂 (制作一份個人介紹PPT) 1.5H
1.好圖勝千言: 優(yōu)秀PPT作品欣賞
2.快速找好圖的關(guān)鍵思維(聯(lián)想、關(guān)鍵詞、搜索)
3.玩轉(zhuǎn)圖片插入的四種方法
4.快速剪裁照片,尋找最佳配圖的方法
5.設(shè)置圖片透明色和嘗試全景照片
6.插入美化表格的四種方法
7.如何快速制作專業(yè)和美觀的圖表
8.在幻燈片中使用音樂效果的途徑
9.插入視頻的方法和技巧
10.從枯燥文字到精美圖示的偉大跨越
11.運用Smart Art 圖形或?qū)I(yè)圖庫:圖庫使用方法介紹
小結(jié):做一個完美主義的報告者
五、點睛之筆----設(shè)置動畫效果(制作一份PPT動畫) 2H
1.精彩動畫案例欣賞
2.報告中適合動畫的幾種場合:看動畫如何使復雜的畫面變簡單
3.動畫設(shè)置最重要的原則:開始方式
4.文本動畫逐個展示效果設(shè)置
5.圖片復雜動畫的設(shè)置方法
6.如何使圖表動起來,吸引觀眾視線
7.幻燈片演示中的妙招
小結(jié):讓PPT畫龍點睛的舞動起來
【案例分享】
1. 為什么有時別人看不懂我們的PPT?
答:這可能是因為我們在制作PPT前沒有整理出自己的觀點、或者每頁PPT的排版、文字、顏色設(shè)置不當。
2. 為什么每次我把word文檔轉(zhuǎn)成PPT都要花很長時間,很痛苦?
答:這是因為我們在做word文檔時沒有養(yǎng)成良好的習慣,要使用大綱級別來區(qū)分內(nèi)容,就可以三分鐘內(nèi)把一份WORD文檔轉(zhuǎn)成PPT。
3. 我想直接套用別人的好的PPT模板,該怎么做?
答:直接打開好的PPT,在“設(shè)計”選項卡上選擇“保存當前主題”,即可保存模板。
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