優(yōu)秀經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)錘煉

  培訓(xùn)講師:王一恒

講師背景:
王一恒AACTP認(rèn)證講師工商管理碩士、資深管理顧問(wèn)中國(guó)管理研究院中層管理研究中心主任中國(guó)浙商商道研究傳播者、實(shí)踐者中國(guó)民營(yíng)企業(yè)研究會(huì)研究員《步步為贏》、《名家講壇》特聘講師中國(guó)職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證專家委員香港光華管理學(xué)院專家講師清華大學(xué)繼續(xù)教育 詳細(xì)>>

王一恒
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優(yōu)秀經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)錘煉詳細(xì)內(nèi)容

優(yōu)秀經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)錘煉

【課程大綱】
**講:職業(yè)素養(yǎng)的八大原則
1、正確認(rèn)識(shí)什么是公司
2、我們到底為誰(shuí)工作
3、我們沒(méi)理由不敬業(yè)
4、忠誠(chéng)比能力更重要
5、工作不能有借口
6、細(xì)節(jié)中有魔鬼在
7、不能缺少團(tuán)隊(duì)建設(shè)
8、注重結(jié)果
 
第二講:經(jīng)理人的自我管理
思維革命(一切從改變觀念開(kāi)始)三大觀念的改變
1、思路決定出路----管理者要清晰如何發(fā)展
2、管理者在組織中的角色,走出自我限制,重新認(rèn)識(shí)自己
3、角色分析
A.站在那個(gè)位置
B.心在那里
C.做什么樣的事
(1) 三個(gè)代表 (2) 一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)
4、工作中必須貫徹的“三不放過(guò)”原則
5、堅(jiān)持以三個(gè)核心思維開(kāi)展工作
 
第三講:中高層緊迫的職業(yè)化
1、新中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng)
2、新中層三忌——“差不多”、“算了,下次注意”、“我以為”
3、新中層三問(wèn)——“你說(shuō)怎么辦”、“差距在哪”、“為什么”
4、中層的學(xué)習(xí)力
 
第四講:經(jīng)理人的時(shí)間管理
1、我們?yōu)楹蚊y
2、時(shí)間管理的四個(gè)原則
3、時(shí)間管理的新思路
4、第五代時(shí)間管理
案例分析:如何把時(shí)間管理從抽象變?yōu)榫唧w
5、會(huì)議的時(shí)間管理
 
第五講:目標(biāo)管理
1、價(jià)值觀:確定職業(yè)目標(biāo)的前提
2、目標(biāo)決定成功
3、規(guī)劃平衡和諧的人生目標(biāo)系統(tǒng)
4、制定目標(biāo)的SMART原則
5、行動(dòng),行動(dòng),還是行動(dòng)
6、精彩人生的RELAX原則
7、成功并非想象中那么困難
8、[現(xiàn)在行動(dòng)]人生目標(biāo)管理自我訓(xùn)練要點(diǎn)
 
第六講:有效溝通
1、何為溝通?溝通的目的是什么?
2、新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)比管理更有效,有效溝通是管理者必備的技能
3、上中下溝通如何避免出現(xiàn)不良溝通
4、 警惕公司中無(wú)所謂文化
5、關(guān)系好,不等于有效溝通,突破溝通中的五大障礙
6、有效溝通必須注意的幾大事項(xiàng)
1)      溝通技巧——聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)
2)      如何跨部門進(jìn)行溝通
a) 上下如何溝通
b) 平級(jí)如何溝通
c) 下級(jí)如何向上級(jí)匯報(bào)流程
d) 會(huì)議溝通的技巧
 
第七講: 情緒管理能力
情商的定義
1、自我認(rèn)知能力
2、自我情緒調(diào)控能力
3、自我激勵(lì)能力
4、認(rèn)知他人的能力
5、良好人際關(guān)系的九個(gè)技巧
[現(xiàn)在行動(dòng)]情緒管理能力自我訓(xùn)練要點(diǎn)
 
第八講:職業(yè)生涯管理能力
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
2、個(gè)性因素對(duì)職業(yè)選擇的影響
3、職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的八個(gè)步驟
5、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)注意的問(wèn)題
[現(xiàn)在行動(dòng)]職業(yè)生涯規(guī)劃自我訓(xùn)練要點(diǎn)
第九講:人脈經(jīng)營(yíng)能力
1、什么是人脈
2、人脈資源對(duì)成功的意義
3、人脈資源的類別
4、如何進(jìn)行人脈資源規(guī)劃
5、經(jīng)營(yíng)人脈資源的五大原則
6、如何開(kāi)發(fā)潛在的人脈資源
7、人脈資源的經(jīng)營(yíng)智慧
[現(xiàn)在行動(dòng)]人脈經(jīng)營(yíng)自我訓(xùn)練要點(diǎn)
 
第十講:健康管理能力
1、身體健康管理
2、壓力管理
3、心理健康管理
4、家庭健康管理
[現(xiàn)在行動(dòng)]健康管理自我訓(xùn)練要點(diǎn)

 

王一恒老師的其它課程

優(yōu)秀員工一流心態(tài)打造與巔峰自我激勵(lì)?????????????????????主講:王一恒?課程背景為什么您的員工積極性不高,做事十分欠主動(dòng),不理解老板的良苦用心?為什么您的員工跳槽事件不斷,您的企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地?為什么您的員工缺乏干勁和斗志,按部就班,容易放棄,甘于平庸,創(chuàng)新不夠,業(yè)績(jī)難以增長(zhǎng)為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任,協(xié)作力太差,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

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主講:王一恒【課程背景】?企業(yè)最大的危機(jī),在于干部。干部,他們是企業(yè)的中高層管理者,是一個(gè)企業(yè)事業(yè)的核心力量。干部的使命感、責(zé)任感和能力缺失,是企業(yè)最大的危機(jī)。我們研究企業(yè)的發(fā)展史、成長(zhǎng)史,發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自于外部環(huán)境,更不是來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。內(nèi)部來(lái)講,首先是來(lái)自于干部,正確路線確定以后,干部就是決定因

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主講:王一恒主講:王一恒先生【課程背景】這是一個(gè)管理者太多,領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代?領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么?如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作?如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任?如何讓骨干獨(dú)擋一面?如何讓員工潛力爆增?如何讓管理者放松心境、解放自我?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自外部環(huán)境,更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。從內(nèi)部

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主講:王一恒課程背景:?在當(dāng)下的國(guó)內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè),都在變革當(dāng)中。最明顯地是:外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國(guó)、而在國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”,再加上如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”,更是在廣泛、深刻地改變著多數(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。企業(yè)在國(guó)際化戰(zhàn)略發(fā)展種,國(guó)內(nèi)外各種文化背景人才的加盟,如何在各類人才文化多樣化的背景下

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主講:王一恒課程背景:?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自外部環(huán)境,更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。這個(gè)世界唯一不變的是變化,改變、尋找最合適的軌道是當(dāng)下任何組織的唯一出路。組織團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力是企業(yè)最大的發(fā)展保障。課程對(duì)象:中高層干部課程用時(shí):1天(6小時(shí)/天)課程價(jià)值分析:課程大綱:前沿:這是個(gè)什

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主講:王一恒“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干,得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理?!薄@是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升到管理崗位后所面臨的尷尬。這種情況并不鮮見(jiàn),被稱為“原理”:“在各種組織中,由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位?!报D―美國(guó)社會(huì)學(xué)家勞倫斯·1、課程背景CourseBackground不能迅速完成向上一級(jí)職位的角色

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主講:王一恒人在一起叫聚會(huì),心在一起才叫團(tuán)隊(duì)——王一恒課程前提: 企業(yè)的高度、寬度等由老板決定,而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長(zhǎng)青等則由其團(tuán)隊(duì)決定!團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團(tuán)隊(duì)、而擺在領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)之間的橋梁是溝通,經(jīng)營(yíng)即人性、管理即溝通?!霸诔蔀?/p>

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中層干部視為企業(yè)的腰部,腰挺直了,頭才能靈活,腿才更力主講:王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自外部環(huán)境,更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。從內(nèi)部來(lái)看,首先來(lái)自干部,來(lái)自組織骨骼不強(qiáng),干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以,“正確路線

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思維決定行為,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定結(jié)果——王一恒【課程背景】成為績(jī)優(yōu)“領(lǐng)航者”!管理者要發(fā)揮價(jià)值,需要認(rèn)知自身角色定位并以身作則,成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)優(yōu)“領(lǐng)航者”!但許多管理者在面對(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升時(shí),常遇到以下問(wèn)題——沒(méi)有明確管理者的正確定位不知如何提高自我管理的能力不知如何培養(yǎng)管理思維沒(méi)有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法針對(duì)以上問(wèn)題,本課程從管理者角色

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主講:王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部,挺直了,頭才能靈活,腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代,一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題,不是來(lái)自外部環(huán)境,更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng),而是來(lái)自于內(nèi)部。從內(nèi)部來(lái)看,首先來(lái)自干部,來(lái)自組織骨骼不強(qiáng),干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以

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