《團隊執(zhí)行力塑造》

  培訓(xùn)講師：王彬

講師背景：
王彬老師(kritwang)現(xiàn)任中國多家知名培訓(xùn)機構(gòu)首席培訓(xùn)師、咨詢師行業(yè)資質(zhì)澳大利亞悉尼大學(xué)（TheUniversityofSydney）經(jīng)濟和商業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟學(xué)博士；資深采購與供應(yīng)鏈管理專家；CPM特聘專家級培訓(xùn)講師；CIPS注冊采購與 詳細>>

王彬
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《團隊執(zhí)行力塑造》詳細內(nèi)容

《團隊執(zhí)行力塑造》

　　**講：執(zhí)行力認知找到執(zhí)行力的關(guān)注重點

　　執(zhí)行的迷思，執(zhí)行為什么是企業(yè)成長的關(guān)鍵；

　　管理者執(zhí)行力的七宗“罪”分析

　　執(zhí)行為什么、執(zhí)行是什么、執(zhí)行之關(guān)鍵要點要素；

　　什么是執(zhí)行力；

　　執(zhí)行力與執(zhí)行的差別、執(zhí)行力的內(nèi)涵；

　　執(zhí)行實施中需堅持三個原則；

　　執(zhí)行力的落地的三大層面

　　中高層面管理者的執(zhí)行力提升關(guān)注重點；

　　管理人員提升執(zhí)行力的“六”大“紅線；

　　團隊執(zhí)行力的重點；

　　第二講：執(zhí)行者執(zhí)行的超越與修煉

　　中高層執(zhí)行者執(zhí)行力提升，如何做：智、信、仁、勇、嚴(yán)；

　　執(zhí)行者執(zhí)行中“權(quán)利”的“硬傷”誤區(qū)；

　　隊伍管理執(zhí)行不力八項能力缺憾；

　　管理者改變“偽團隊”的技巧與實操技巧

　　執(zhí)行者七大角色的定位與關(guān)注要點；

　　知“士”，方能用“士”，如何了解下屬；

　　帶人帶心的執(zhí)行力體系；

　　第三講：部屬執(zhí)行力的培養(yǎng)與帶兵要技巧

　　帶兵要遵循團隊管理五項功能的核心技巧；

　　管理者做到“道、法、術(shù)”三條線的融合并用；

　　帶兵要愛兵，愛要愛到點子上；

　　下屬管理步驟；

　　帶兵就要抓住兵的“脈”（隊伍管理“六”字訣）

　　解決問題與分析決策

　　管理下屬七法則；

　　管理者必備的四把工具；

　　第四講：執(zhí)行的利器-目標(biāo)管理實操技術(shù)與任務(wù)分配技巧

　　管理者的基本任務(wù)：

　　目標(biāo)與任務(wù)的區(qū)別

　　目標(biāo)，讓員工跳起來摘桃子

　　把目標(biāo)管起來

　　目標(biāo)管理的方法與步驟

　　有效目標(biāo)的特性

　　目標(biāo)設(shè)定的注意事項

　　目標(biāo)、計劃、分工與監(jiān)控

　　如何進行有效的工作任務(wù)分派

　　目標(biāo)的執(zhí)行、追蹤和修正

　　做個任務(wù)分配和實施高手

　　任務(wù)跟蹤與監(jiān)控（工具分享）

　　第五講：執(zhí)行的障礙-溝通藝術(shù)篇

　　溝通藝術(shù)在工作中的作用

　　靈活性

　　工作效果的媒介

　　啟發(fā)下屬覺悟、高效率實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的手段

　　樹立管理者的自身領(lǐng)導(dǎo)形象

　　溝通的意義：所有成功的人都具有良好溝通能力！

　　如何**有效溝通進而有效完成任務(wù)

　　如何和上級、下屬、同級和客戶等溝通

　　為什么工作溝而不通

　　溝通的障礙

　　良好溝通的特征

　　溝通禁忌

　　如何下達命令

　　如何聽取匯報、如何商討問題

　　溝通的實務(wù)方法：上行、平行、下行

　　企業(yè)四種人際風(fēng)格溝通藝術(shù)（老虎、無尾熊、貓頭鷹、孔雀）

　　第六講：帶兵要勵士

　　激勵能力的培養(yǎng)與注意

　　激勵的高境界-精神力量

　　激勵的實際案例分析和帶給我們的啟示

　　激勵對象

　　激勵方式

　　激勵的誤區(qū)

　　激勵是公司的事情

　　重業(yè)務(wù)不重激勵

　　激勵＝獎勵

　　激勵主要是錢的問題

　　我的激勵沒有問題

　　隨意的激勵

　　探詢激勵之源技巧

　　檢測下屬情緒低落的問題

　　員工激勵的信號

　　打開激勵暗箱，探索下屬激勵的需求

　　運用激勵的工具

　　激勵策略與選擇激勵的方式

　　提升激勵技術(shù)的實用法

 

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