采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理培訓(xùn)
采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理培訓(xùn)
購管理的KPI指標(biāo)有哪些?
采購管理的目標(biāo)順序應(yīng)該如何?
采購成本的學(xué)習(xí)曲線
沃爾瑪采購與寶潔采購有何區(qū)別?
各種采購管理的目標(biāo)差異
為什么采購部門‘老受氣’?
外資與民企相互學(xué)習(xí)些什么?
如何提升我們的采購職業(yè)能力?
采購人員如何保護(hù)自己?
分析:采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理培訓(xùn)案例!
解析:采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理課程案例分析!
第二講:如何優(yōu)化采購運(yùn)作流程?
采購管理的基本流程是什么?
各種采購的關(guān)鍵難點(diǎn)在哪里
如何做好一次性的采購?
如何做好零售商貿(mào)型采購?
采購流程為什么要不斷優(yōu)化
何為“分段式”
老板式采購模式
采購流程不合理的后果有哪些?
如何做好采購流程的優(yōu)化
如何編制現(xiàn)有采購流程圖?
案例分析:某公司運(yùn)作型采購流程圖
**步:如何表述流程
XX公司原材料采購的工作順序
XX公司原材料采購流程圖
流程示意圖的三種畫法
部門流程式-上下式
部門流程式-左右式)
第二步:調(diào)整流程中不合理的部分
第三步:調(diào)整組織架構(gòu)設(shè)置
崗位設(shè)置的依據(jù)
按照采購分類定崗位
采購崗位地圖
什么樣的人適合做采購?
如何使采購人員具有良好的操守?
第四步:更新“崗位說明書”
崗位說明書應(yīng)包括哪些內(nèi)容
采購人員的職責(zé)
討論:采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理經(jīng)典案例討論!
分組:采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
第三講:如何做好供應(yīng)商的分類管理?
采購物品的分類?
本人所負(fù)責(zé)的采購物品分類
采購物品分類的相對性
采購分類的作用是什么?
分散采購好還是集中采購好?
同一物品的單一與多家戰(zhàn)略
經(jīng)銷商是多好還是少好?
集團(tuán)的集中采購與分廠采購?
如何處理瓶頸物品和日常物品?
聯(lián)合采購
買賣關(guān)系的類別?
兩類關(guān)系的采購戰(zhàn)略區(qū)別?
買賣關(guān)系的確定
降低采購成本方法有哪些?
如何降低采購成本
制定采購戰(zhàn)略難在哪里--如何分類?
Pareto(帕累托)分類法
ABC的分類
帕累托分類的原則
造成采購風(fēng)險(xiǎn)的因素有哪些?
不同供應(yīng)市場的采購風(fēng)險(xiǎn)分析
為什么采購需求老不穩(wěn)定?
四種供應(yīng)鏈類型對采購的挑戰(zhàn)?
互動(dòng):采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理培訓(xùn)案例評估
分享:某集團(tuán)采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理案例分析示范
第四講:如何做好供應(yīng)市場的調(diào)查?
供應(yīng)產(chǎn)品的分類
供應(yīng)市場的規(guī)模
生產(chǎn)供應(yīng)廠家的數(shù)量及部分名錄
供應(yīng)市場主要角色是誰?
供應(yīng)市場進(jìn)出的難易程度?
行業(yè)政策與法規(guī)的影響
劉易斯拐點(diǎn)
市場競爭的特點(diǎn)?
產(chǎn)品供應(yīng)的區(qū)域性和性質(zhì)性特點(diǎn)
營銷模式
供應(yīng)鏈特性
原材料供應(yīng)的特點(diǎn)
行業(yè)的生命周期階段
行業(yè)利潤水平
供應(yīng)價(jià)格變化的影響因素
物價(jià)指標(biāo)的類別
什么是CPI指標(biāo)?
什么是PPI?
什么是PMI?
如何獲取供應(yīng)市場的信息?
如何撰寫供應(yīng)市場的調(diào)研報(bào)告?
第五講:如何選對我們的采購對象?
客戶就是上帝?
賣飲料與賣鋼材的營銷區(qū)別是什么?
供應(yīng)商的客戶分類
供應(yīng)商為何會(huì)報(bào)不同的價(jià)?
我們應(yīng)該如何選擇供應(yīng)商?
供應(yīng)商的能力與積極性-應(yīng)首選哪個(gè)?
供應(yīng)商選擇的三步曲
第六講:如何評估新供應(yīng)商?
新供應(yīng)商評估的五大步驟
一:供應(yīng)商評估的五大內(nèi)容?
不同類型供應(yīng)商的評價(jià)側(cè)重點(diǎn)
產(chǎn)品的現(xiàn)狀
供應(yīng)商的愿望?
如何評估供應(yīng)商的保障能力?
供應(yīng)商的采購管理
設(shè)備管理
供應(yīng)商的內(nèi)部監(jiān)測與改進(jìn)
何為‘可追溯性’?
何為‘生產(chǎn)過程的控制’
何為‘記錄的保管與控制’
何為‘不合格品的控制’
何為‘糾正和預(yù)防措施’
如何處理客戶的投訴?
二、應(yīng)該問誰? 三、怎么問?
調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
問卷評估的優(yōu)點(diǎn)
如何設(shè)計(jì)書面問題?
調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
問題設(shè)計(jì)的形式
四:如何給供應(yīng)商的現(xiàn)狀打分?
為什么要進(jìn)行權(quán)重性分析
評估指標(biāo)的權(quán)重分析
如何分析調(diào)研結(jié)果?
五:新供應(yīng)商評估審批表的填報(bào)
什么是供應(yīng)商的認(rèn)證? 第七講:如何防范合同的糾紛?
為什么會(huì)產(chǎn)生合同糾紛?
口頭協(xié)議有效嗎?
不同合同類型的糾紛
合同法的四項(xiàng)基本原則
如何確保供應(yīng)商收到信息
要約與要約邀請
簽了字的合同有效嗎?
供應(yīng)商要求漲價(jià)怎么辦?
國際合同與國內(nèi)合同的區(qū)別
第八講:如何做好供應(yīng)商的日常管理?
**節(jié):供應(yīng)商的關(guān)系管理
區(qū)別對待,分類管理
難搞的供應(yīng)商是哪些?
如何與**供應(yīng)的供應(yīng)商相處?
如何與“關(guān)系好,但能力較差”的供應(yīng)商相處
如何與“領(lǐng)導(dǎo)選定”的供應(yīng)商相處
如何建立良性的沖突?
第二節(jié):供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理
供應(yīng)商日常管理的核心是什么?
什么是供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理?
如何做好供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理?
**步:供應(yīng)商不履約的原因會(huì)有哪些?
第二步:關(guān)聯(lián)性與可能性分析?
第三步:各種原因的排序性分析
第四步:發(fā)生并發(fā)現(xiàn)后怎么辦?
如何幫助供應(yīng)商避免“缺料”?
如何提高采購訂單的計(jì)劃性?
建立滾動(dòng)計(jì)劃制度
凍結(jié)計(jì)劃與滾動(dòng)計(jì)劃
第三節(jié):采購訂單的跟蹤管理
如何防范供應(yīng)商的大意
采購訂單跟蹤管理的幾種方式
為什么抽樣方法很重要?
如何抽樣?
抽樣的三類方法
服裝檢驗(yàn)的抽樣方法
如何取樣?
訂單出問題后怎么辦?
為什么會(huì)“不得不收”?
如何借助庫存策略消化風(fēng)險(xiǎn)
第九講:如何評估現(xiàn)行供應(yīng)商?
新供應(yīng)商評估與現(xiàn)行供應(yīng)商評估的區(qū)別?
績效評估的原則
供應(yīng)商表現(xiàn)的考評指標(biāo)
質(zhì)量指標(biāo)
供應(yīng)指標(biāo)
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
支持、配合與服務(wù)指標(biāo)
績效評估的頻率和方法
如何進(jìn)行年度性綜合評估
供應(yīng)商的現(xiàn)場評審內(nèi)容有哪些
如何判斷供應(yīng)商表現(xiàn)的好與壞
與它的同行比較(SWOT分析法)
它又說明什么、如何改進(jìn)?
好供應(yīng)商的獎(jiǎng)勵(lì)
現(xiàn)行供應(yīng)商如何分類?
如何調(diào)動(dòng)供應(yīng)商的研發(fā)積極性?
表現(xiàn)不佳的供應(yīng)商?
譚小芳老師的其它課程
商品管理培訓(xùn) 11.24
第一:商品管理人員的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)商品管理部門的職責(zé)各級(jí)商品管理人員的基本分工各級(jí)商品管理人員的基礎(chǔ)工作商品管理人員的基本素質(zhì)商品管理人員需掌握的知識(shí)技能商品管理人員的四個(gè)發(fā)展與提升階段分析:商品管理培訓(xùn)案例!解析:商品管理內(nèi)訓(xùn)案例案例:商品管理課程案例分析!第二:商品指標(biāo)管理體系的建立商品運(yùn)營管理所涉及的指標(biāo)商品管理指標(biāo)體系各個(gè)指標(biāo)之間的基本關(guān)系建立適
講師:譚小芳詳情
一、公司治理概要 1.什么是公司治理 2.公司治理與管理的比較 3.目前中國公司治理現(xiàn)狀 4.為什么好的公司治理是重要的 5.公司治理的四個(gè)模式比較 6.公司治理演進(jìn)趨勢 二、股東權(quán)利、股東會(huì)、利益相關(guān)者 1.股東有哪些權(quán)利與義務(wù)? 2.股東投票制度是如何運(yùn)作的? 3.機(jī)構(gòu)投資者如何參與上市公司的治理 4.利益相關(guān)者在公司治理中的作
講師:譚小芳詳情
人才測評技術(shù) 04.09
《人才測評技術(shù)》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才測評的基礎(chǔ)知識(shí);2、掌握人才測評的基本技能;3、有利于企業(yè)更好地選拔培養(yǎng)人才。培訓(xùn)背景:人才測評技術(shù)已成為全球人力資源管理重要的技術(shù)手段之一,誰掌握這門技術(shù),誰就能在人力資源管理活動(dòng)中降低成本、減少風(fēng)險(xiǎn),獲取真正適合企業(yè)發(fā)展所需要的人才。在國內(nèi)已經(jīng)過20年的發(fā)展,但對于如何建立“評鑒-發(fā)展中
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人才的選、用、育、留 04.09
《人才的選、用、育、留》——戰(zhàn)場取勝,靠用兵;商場不敗,靠用人!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:3天《人才的選、用、育、留》系列課程之一:《選》《人才的選、用、育、留》系列課程之二:《用》《人才的選、用、育、留》系列課程之三:《育》《人才的選、用、育、留》系列課程之四:《留》培訓(xùn)收益:1、了解人才對企業(yè)的影響;2、掌握企業(yè)人才的選用方法;3、掌握企業(yè)人才的培育技巧
講師:譚小芳詳情
KPI績效管理培訓(xùn) 04.09
KPI績效管理培訓(xùn)培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天課程特點(diǎn):高度、深度、力度!實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效!培訓(xùn)收益:1、提升績效管理、考核、評估、面談的技巧;2、理解績效管理的本質(zhì),掌握影響績效的因素;3、熟悉績效管理的流程和關(guān)鍵績效指標(biāo)的提取。4、發(fā)展員工素質(zhì),提高部門績效,打造優(yōu)秀企業(yè)。培訓(xùn)背景:員工績效的提升到底靠什么?績效管理是不是就等于績效考核?為什么那么多企
講師:譚小芳詳情
這樣做行政管理最有效 04.09
《這樣做行政管理最有效!》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、精確地把管理落到各個(gè)崗位和具體事項(xiàng)上;4、為企業(yè)各項(xiàng)工作提供規(guī)范化的制度和工具。講座亮點(diǎn):1、職責(zé)清晰:明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、工作有序:知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、執(zhí)行有力
講師:譚小芳詳情
戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn) 04.09
《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)》——建立“紅綠燈”體系,實(shí)現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定培訓(xùn)收益:1、提升績效導(dǎo)向戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;2、提升人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行能力;3、提升外部招聘人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;4、提升內(nèi)部培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;5、提升人力資源戰(zhàn)略制定與選擇的能力;6、提升員工發(fā)展為導(dǎo)向的生涯規(guī)劃能力;7、掌握戰(zhàn)略性人力
講師:譚小芳詳情
《人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》——知人善任,組織有序!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才梯隊(duì)建設(shè)的意義;2、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的技巧;3、運(yùn)用人才梯隊(duì)建設(shè)的方法。培訓(xùn)背景:沒有人才,績效便無從談起!資深員工離開組織,帶走的不僅是他們做事的能力,而且包括他們長年積累下來的聰明才智,這種情況發(fā)生在組織的所有崗位和級(jí)別。繼任規(guī)劃不只是為高層尋找替代,更重要
講師:譚小芳詳情
顧問式銷售技術(shù) 04.09
顧問式銷售技術(shù)——銷售圣經(jīng),把“賣”高手!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):天津培訓(xùn)收益:1、掌握顧問式營銷的理論、客戶分析方法和銷售技巧;2、學(xué)習(xí)顧問式營銷的思路和出發(fā)點(diǎn),逐步更新銷售觀念;3、走出價(jià)格泥潭,賣出你真正的價(jià)值,讓競爭對手自然出局;4、將技巧用于實(shí)踐,通過顧問式銷售方式,快速提升銷售業(yè)績。培訓(xùn)背景:顧問式銷售是由Huthwaite公
講師:譚小芳詳情
和諧團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定授課特點(diǎn):1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)2、至深至性講情說理,啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享培訓(xùn)目的:1、提高員工士氣,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力!2、打造高效和諧團(tuán)隊(duì)與掌握心理學(xué)知識(shí);3、有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng);4、提高團(tuán)隊(duì)和諧氣氛,掌握有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。培訓(xùn)受眾:總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、H
講師:譚小芳詳情
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