年度薪酬方案的設(shè)計

  培訓(xùn)講師:時勘

講師背景:
時勘老師現(xiàn)任中科院研究生院管理學(xué)院副院長,博士生導(dǎo)師,工業(yè)與經(jīng)濟心理研究室主任、心理所學(xué)術(shù)委員會副主任,兼任清華大學(xué)現(xiàn)代管理研究中心教授、中國人民大學(xué)人力資源開發(fā)研究中心教授、中國社會心理學(xué)會副會長、中國心理學(xué)會全國理事和工業(yè)心理專業(yè)委員會 詳細>>

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年度薪酬方案的設(shè)計詳細內(nèi)容

年度薪酬方案的設(shè)計

課程大綱:

  心理學(xué)基礎(chǔ)的薪酬設(shè)計理念及設(shè)計原則

  - 薪酬設(shè)計的心理影響因素

  - 薪酬系統(tǒng)的慣性思考及模型比較

  - 四大模塊和比重分析

  - 職級、級差與薪酬平衡理論的關(guān)系

  - 年度的獎金發(fā)放和工資調(diào)整對員工心理的激勵作用

  - 企業(yè)薪酬模型析解及有效薪酬結(jié)構(gòu)構(gòu)建

  - 員工福利在薪酬中的比重與作用

  - 特殊心理激勵經(jīng)驗的分享

  - 新時代員工心理特征對薪資系統(tǒng)設(shè)計的新要求

 

時勘老師的其它課程

  天上午:  講:團隊工作概述  1、講授有效團隊工作對組織的意義和作用。  2、探討在不同工作情境下,高效團隊工作的要點?! ?、討論團隊工作不同的目標(biāo)依存類型  第二講:變革管理與合作型團隊  1、講授人際溝通技巧?! ?、講授勞動關(guān)系談判?! ?、講授離職管理對策?! ?、講授組織文化融合?! √煜挛纾骸 〉谌v:合作性團隊工作  1、合作性團隊的目

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課程大綱:  ●導(dǎo)言:  人力資源"水下冰山"理論  人力資源管理的整體框架  常見的20個成功勝任特征  管理者需要的兩類勝任特征  ●自我管理技能:  管理與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系和區(qū)別  領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論  領(lǐng)導(dǎo)行為理論  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論  管理者的基本自我要求  管理者的自我超越要求  變革型領(lǐng)導(dǎo)的自我測定  時間管理的理論  浪費時間的原因分析 

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講導(dǎo)言  1、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與企業(yè)人力資源開發(fā)  2、歷史回顧  3、“水下冰山”與人力資源管理技能  4、學(xué)習(xí)建議第二講管理的決策技能  1、決策的案例分析  2、決策任務(wù)分析  3、決策過程  4、有效決策的問題  5、領(lǐng)導(dǎo)者在決策中的作用  6、決策偏差第三講管理者的激勵技能  1、激勵概述  2、激勵措施  3、薪酬標(biāo)準的制定第四講管理者的測評技能  1、

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心理學(xué)及其在企業(yè)管理中的應(yīng)用天上午:導(dǎo)論:和諧社會與心理學(xué)1、心理學(xué)的定義2、和諧社會與心理學(xué)3、課程學(xué)習(xí)的建議與要求講:心理學(xué)的基本理論及應(yīng)用1、介紹社會認知理論。2、介紹激勵理論與方法。3、講授反饋的原則和方法。第二講:理性思維與主觀幸福感1、介紹理性思維與心理帳戶。2、介紹主觀幸福感。3、講述自我管理的藝術(shù)。天下午:第三講:勝任特征模型及開發(fā)1、講授勝

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天上午:講:導(dǎo)論:變革.融合與心理學(xué)1、學(xué)習(xí)建議與要求2、探討領(lǐng)導(dǎo)者面對的機遇和挑戰(zhàn)。3、講授和諧社會與人力資源開發(fā)。第二講:變革的推動者1、講授變革的基本概念和目標(biāo)。2、探討變革的阻礙因素和支持因素。3、介紹變革的四部曲:否定、抵制、接納、投入。4、以勝任素質(zhì)模型為框架總結(jié)變革推動者需要具備各類能力。小組討論:如何迎接變革請預(yù)測您所在組織有可能發(fā)生哪些變革

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天上午:講:團隊工作概述1、講授有效團隊工作對組織的意義和作用。2、探討在不同工作情境下,高效團隊工作的要點。3、討論團隊工作不同的目標(biāo)依存類型第二講:變革管理與合作型團隊1、講授人際溝通技巧。2、講授勞動關(guān)系談判。3、講授離職管理對策。4、講授組織文化融合。天下午:第三講:合作性團隊工作1、合作性團隊的目標(biāo)、內(nèi)涵及特征。2、實現(xiàn)合作性團隊的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3、課

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一、健康與壓力1、心理健康與和諧社會建設(shè)。2、領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康。3、學(xué)習(xí)建議與要求。二、領(lǐng)導(dǎo)工作中的壓力源1、壓力的概念。2、壓力對身心健康的影響。3、壓力的主要來源。三、壓力管理的模式1.抗逆力的定義。2.PTSD創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的影響過程。3.抗逆力及茁壯成長的成因。4.壓力應(yīng)對的基本環(huán)節(jié)。四、群眾工作的咨詢技巧1.倡導(dǎo)群眾的理性思維。2.增強群眾的主觀

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天上午:講:健康與壓力1、心理健康與和諧社會建設(shè)。2、講授管理干部的心理健康。3、學(xué)習(xí)建議與要求。第二講:工作中的壓力源1、講授壓力的概念。2、分析壓力對身心健康的影響。3、介紹壓力的主要來源。第三講:壓力管理的模式1、講授抗逆力的定義。2、闡述創(chuàng)傷影響的過程。3、分析抗逆力的成因。4、分析茁壯成長的成因。5、講授壓力管理的基本環(huán)節(jié)。天下午:第四講:壓力管理

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