員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理
員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理詳細(xì)內(nèi)容
員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理
課程大綱:
一、職業(yè)生涯與人生目標(biāo)
理解職業(yè)及職業(yè)生涯
如何認(rèn)識(shí)職業(yè)以及誤區(qū)
造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因
企業(yè)外部的原因(競(jìng)爭(zhēng)激烈/行業(yè)萎縮/職業(yè)萎縮/自然、社會(huì)突發(fā)事件)
企業(yè)內(nèi)部的原因(重大經(jīng)營(yíng)決策失誤/企業(yè)裁員/上級(jí)權(quán)力斗爭(zhēng)/上級(jí)不公正……)
家庭與自身的原因
如何理解外職業(yè)生涯
如何理解內(nèi)職業(yè)生涯
內(nèi)外職業(yè)生涯特征以及二者的相互促進(jìn)關(guān)系
討論:你目前處于職業(yè)生涯的哪一時(shí)期?希望進(jìn)入哪個(gè)時(shí)期?為什么?
二、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
企業(yè)發(fā)展的核心戰(zhàn)略
企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和目標(biāo)分解
個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系
如何面對(duì)人生的幾個(gè)重要發(fā)展階段
實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)共贏
討論:在職業(yè)生涯發(fā)展上,我大的動(dòng)力是什么?我大的困惑是什么?
三、員工職業(yè)生涯開發(fā)“十步曲”
題目----時(shí)間坐標(biāo)
職業(yè)方向和總體目標(biāo)
社會(huì)環(huán)境 職業(yè)環(huán)境分析結(jié)論
行業(yè)分析 企業(yè)分析結(jié)論
角色(貴人)及其建議
目標(biāo)分解 選擇 組合
成功標(biāo)準(zhǔn)
自身?xiàng)l件及潛能測(cè)評(píng)結(jié)果
差距分析
縮小差距的方法及實(shí)施方案
四、員工職業(yè)生涯與工作協(xié)同
職業(yè)的成功首先要實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的成功
如何實(shí)現(xiàn)有效的人際溝通
如何處理與上級(jí)的關(guān)系
如何處理與下屬的關(guān)系
如何處理與同級(jí)的關(guān)系
討論:在你職業(yè)發(fā)展上,遇到哪些人際溝通的問題?
五、個(gè)人潛能發(fā)揮,把握和創(chuàng)造職場(chǎng)機(jī)遇
把握和創(chuàng)造職場(chǎng)機(jī)遇
如何挑戰(zhàn)極限
潛能爆發(fā)的兩種原因
如何理解機(jī)會(huì)、觀念與能力
您具備成功的生的心態(tài)么?
態(tài)度決定一切,積極心態(tài)與消極心態(tài);
做人要有彈性,辨證思維:好事與壞事;
過去不等于未來;
做事先做人;
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),自我不斷學(xué)習(xí);
職業(yè)生涯明言:推卸責(zé)任是放棄成功
做好本職工作的四個(gè)階段
思考:目前處在哪個(gè)階段:學(xué)習(xí)階段,進(jìn)步階段,掌握階段,例行程序階段
六、終身學(xué)習(xí),成就自己的職業(yè)錨
如何看待職業(yè)發(fā)展與員工學(xué)習(xí)
如何找到自己的職業(yè)錨
自省的動(dòng)機(jī)和需要
自省的才干和能力
自省的態(tài)度和價(jià)值觀
職業(yè)生涯明言——職業(yè)與事業(yè)
職業(yè)生涯發(fā)展形式的多樣性
你為什么要爭(zhēng)取職業(yè)生涯成功?
課堂練習(xí):給自己一份職業(yè)發(fā)展的結(jié)果承諾:我的職業(yè)錨
七、課程總結(jié)
丁堅(jiān)老師的其它課程
成長(zhǎng)型企業(yè)的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】21世紀(jì)的管理是人本管理的時(shí)代,人力資本已成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計(jì),95的成長(zhǎng)型企業(yè)在薪酬設(shè)計(jì)和激勵(lì)體系上存在著盲點(diǎn),并直接導(dǎo)致了員工忠誠(chéng)度的削減、團(tuán)隊(duì)凝聚力的衰弱與企業(yè)整體績(jī)效的下挫。由于薪酬設(shè)計(jì)的不合理,員工往往感覺到待遇不公而心生不滿、影響工作,甚至出現(xiàn)故
講師:丁堅(jiān)詳情
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》2天 03.03
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】作為公司的領(lǐng)導(dǎo)層,中層管理人員或?qū)I(yè)人員,您有許多場(chǎng)合都需要當(dāng)眾發(fā)言,演講和呈現(xiàn),比如會(huì)議發(fā)言、工作匯報(bào)、產(chǎn)品推廣、方案說明、公司宣傳、專業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、提出建議等。如果能講得好,就能讓聽眾印象深刻,讓他們進(jìn)一步容易接受你的觀點(diǎn),從而獲得支持并達(dá)成工作的目標(biāo),同時(shí)也能很好
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卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)模塊一從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?什么是管理??日式管理、美式管理與中式管理??企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下,可以“越級(jí)檢查”,但不可以“越級(jí)指揮”■常規(guī)情況下,可以“越級(jí)投訴”,但不可以“越級(jí)匯報(bào)”?什么是領(lǐng)導(dǎo)??“管理者”與『領(lǐng)導(dǎo)者』的區(qū)別■一、領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重未來,管理者
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優(yōu)秀員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)---愛崗敬業(yè),打造卓越職業(yè)生涯主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】為什么戰(zhàn)略不錯(cuò)、思路很好、做起來就錯(cuò)了呢?為什么學(xué)習(xí)型組織僅僅只有形式,而不見顯著效能?為什么實(shí)施了大量的改進(jìn)計(jì)劃,卻不見能力高效提升呢?------這主要企業(yè)員工的工作觀念和心態(tài)所決定的------最終是通過工作時(shí)的責(zé)任心表現(xiàn)出來【課程對(duì)象
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《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對(duì)其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、
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《有效溝通與協(xié)作》2天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵(lì)下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個(gè)人工作效率及部門管理效率!本課程詳細(xì)解讀企業(yè)管理人員如何
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新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃---從“學(xué)生”到“職業(yè)人”的華麗轉(zhuǎn)身主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】?大學(xué)生是社會(huì)的驕子,是全社會(huì)培養(yǎng)的對(duì)象,享受著各種關(guān)注與關(guān)懷。但走出校門進(jìn)入社會(huì)后,你是和諧社會(huì)的建設(shè)者,必須成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。??統(tǒng)計(jì)表明,大學(xué)生踏入社會(huì)的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時(shí)間。而這1-3年的時(shí)間正是我們職
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《有效溝通與協(xié)作》1天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵(lì)下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個(gè)人工作效率及部門管理效率!本課程詳細(xì)解讀企業(yè)管理人員如何
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《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》2天 03.03
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場(chǎng)拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。特別是新勞動(dòng)合同法的實(shí)施,對(duì)企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對(duì)人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵(lì)、員工考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最
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