《高績效團隊建設(shè)與管理5項修煉》

  培訓(xùn)講師：馬海濤

講師背景：
馬海濤老師心理學(xué)碩士企業(yè)EAP執(zhí)行師企業(yè)高級培訓(xùn)師長期從事于潛意識，人才測評（心理）、情緒壓力管理方面的研究與培訓(xùn)工作。授課風(fēng)格:激情生動，幽默互動，感受式授課，學(xué)員參與感強課程特點：切合現(xiàn)實生活。幫學(xué)員解決實際情緒/壓力問題培訓(xùn)課程《招聘 詳細(xì)>>

馬海濤
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《高績效團隊建設(shè)與管理5項修煉》詳細(xì)內(nèi)容

《高績效團隊建設(shè)與管理5項修煉》
　　**項修煉：優(yōu)秀團隊的DNA

　　團隊的基本概念

　　ü 典型團隊案例分析

　　ü 高績效團隊的要點

　　主要的團隊類型

　　ü 集體隊列型團隊

　　ü 棒球型團隊

　　ü 足球型團隊

　　主要的團隊成員

　　ü 獻策者

　　ü 協(xié)調(diào)者

　　ü 挑戰(zhàn)者

　　ü 溝通者

　　團隊文化基因

　　團隊精神

　　團隊有效性測試

　　第二項修煉：團隊成長的快樂與煩惱

　　案例演練——組織3 3聯(lián)動

　　團隊發(fā)展階段的2種觀點

　　ü 5階段理論

　　ü 間斷平衡理論

　　團隊5個發(fā)展階段的工作要點

　　ü 形成期的常見困惑及應(yīng)對方案

　　ü 振蕩期的常見困惑及應(yīng)對方案

　　ü 規(guī)范期的常見困惑及應(yīng)對方案

　　ü 績效期的常見困惑及應(yīng)對方案

　　ü 中止期的常見困惑及應(yīng)對方案

　　《團隊發(fā)展階段自我診斷》

　　第三項修煉：團隊領(lǐng)導(dǎo)的技能與藝術(shù)

　　團隊領(lǐng)導(dǎo)的自身定位

　　ü 團隊領(lǐng)導(dǎo)的真實含義

　　ü 團隊領(lǐng)導(dǎo)影響力的來源

　　ü 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特征及其優(yōu)缺點

　　ü 選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的技巧

　　ü 促成組織三層聯(lián)動

　　ü 做“全球型”的團隊領(lǐng)導(dǎo)

　　激勵、輔導(dǎo)與培訓(xùn)的技能

　　ü 員工樂意留在公司的關(guān)鍵因素

　　ü 激勵員工提高績效的關(guān)鍵因素

　　ü 員工離職的關(guān)鍵因素

　　ü 正面回饋與修正性回饋

　　ü 表揚和批評的技術(shù)

　　ü 期望、成就和人際激勵

　　ü 工作設(shè)計與激勵

　　ü 實用的激勵技巧

　　ü 團隊成員日常輔導(dǎo)

　　ü 培訓(xùn)發(fā)展團隊成員的技能

　　團隊目標(biāo)與績效管理

　　ü 設(shè)立目標(biāo)的程序和步驟

　　ü 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

　　ü 目標(biāo)設(shè)定和分解

　　ü 目標(biāo)制定的溝通技巧

　　ü 為什么需要績效管理？

　　ü S型曲線與團隊績效

　　ü 績效指標(biāo)設(shè)定

　　ü 績效評估方法

　　ü 績效結(jié)果的面談技巧

　　ü 績效結(jié)果的運用

　　有效授權(quán)

　　ü 為什么要授權(quán)

　　ü 有效授權(quán)的常見問題與障礙

 

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