員工輔導(dǎo)與OJT技巧
員工輔導(dǎo)與OJT技巧詳細(xì)內(nèi)容
員工輔導(dǎo)與OJT技巧
人力資源是決勝的關(guān)鍵,人才必須長(zhǎng)期培養(yǎng),教導(dǎo)他就能領(lǐng)導(dǎo)他;教育可以改變習(xí)性、增加信心、解惑、啟發(fā)靈感;透過(guò)教導(dǎo)達(dá)成績(jī)效。
1、輔導(dǎo)的重要性(1H)
☆ 過(guò)去的輔導(dǎo)與現(xiàn)代的輔導(dǎo)有何不同?
☆ 輔導(dǎo)的重要性
☆ 為什么要輔導(dǎo)?
☆ 小組討論:輔導(dǎo)有哪些好處?
☆ 輔導(dǎo)什么內(nèi)容?
☆ 基層主管之職責(zé)
☆ 基層主管必要的五大需要
☆ 案例研討:徐科長(zhǎng)的煩惱
☆ 培育部屬三途徑
2、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念(1H)
☆ 知識(shí)/技能/態(tài)度與教育訓(xùn)練的關(guān)聯(lián)
☆ 小組討論:這樣的輔導(dǎo)問(wèn)題在哪里?
☆ 工作教導(dǎo)的精神與目的
☆ 工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念
3、工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)與障礙(1H)
☆ 小組討論:何時(shí)需要培訓(xùn)輔導(dǎo)
☆ 工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)
☆ 尋找輔導(dǎo)能增值的信號(hào)或情景
☆ 輔導(dǎo)技能的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估
☆ 培育部屬 OJT 的障礙因素
☆ 培育部屬 OJT 的障礙對(duì)策
☆ 做好工作教導(dǎo)的要領(lǐng)
☆ 成人的學(xué)習(xí)原理和技巧
☆ 工作教導(dǎo)常見(jiàn)的問(wèn)題
4、工作教導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作(1.5H) ☆ 如何準(zhǔn)備妥善去教導(dǎo)
☆ 訓(xùn)練時(shí)間表之運(yùn)用
☆ 訓(xùn)練時(shí)間表之用意
☆ 課堂練習(xí):小組“訓(xùn)練時(shí)間表”的制作
☆ 將工作分解(作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)的制作)
☆ 工作分解表的用途及意義
☆ 課堂練習(xí):小組“工作分解表”的制作
☆ 準(zhǔn)備整理所需的東西和場(chǎng)所
5、工作教導(dǎo)的四個(gè)步驟(1.5H)
☆ 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——引導(dǎo)被教導(dǎo)人員進(jìn)入輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)
☆ 傳授工作——教導(dǎo)要清楚耐心,不要超過(guò)他的理解力
☆ 試作糾錯(cuò)——讓他試作并糾正錯(cuò)誤
☆ 考核成效——讓他開(kāi)始工作,并經(jīng)常檢查
☆ 現(xiàn)場(chǎng)演練并評(píng)價(jià)(視時(shí)間安排)
☆ 特殊場(chǎng)合的教導(dǎo)
☆ 案例討論:你的部屬經(jīng)常完不成工作怎么辦?
6、如何成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員(1H)
☆ 小組辯論賽:優(yōu)秀輔導(dǎo)員的條件
☆ 成功輔導(dǎo)的關(guān)鍵
☆ 員工成長(zhǎng)階段
☆ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
☆ 配合員工需要的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
☆ 上司與輔導(dǎo)員角色有何不同
☆ 輔導(dǎo)基本技巧——引導(dǎo)探索
☆ 輔導(dǎo)中的溝通技巧
☆ 如何對(duì)待下屬的建議
☆ 怎樣**懇談拉近部屬距離
溫慶暖老師的其它課程
個(gè)人績(jī)效與時(shí)間管理 01.01
、什么是時(shí)間? ☆死神的賬單 ☆時(shí)間的特性 ☆非洲叢林的故事 ☆時(shí)間銀行 2、時(shí)間管理 ☆案例分析:任經(jīng)理的一天 ☆時(shí)間尺游戲 ☆、二、三、四代時(shí)間管理 ☆時(shí)間管理的陷阱 ☆如何跨越時(shí)間陷阱 3、分析你的時(shí)間利用 ☆個(gè)人時(shí)間支配能力分析 ☆時(shí)間緊急性分析 ☆時(shí)間重要性分析 ☆四象限的工作分類(lèi) 4、提高時(shí)間管理效率的方法
講師:溫慶暖詳情
如何做一位出色的主管 01.01
、主管的價(jià)值定位與管理技能(1.5H) ☆主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn) ☆為什么管理能力越來(lái)越重要? ☆好主管的條件 ☆創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色 ☆主管的任務(wù)與基本心態(tài) ☆主管需具備的核心技能 ☆如何成為杰出的主管 ☆案例討論:我與上司的關(guān)系 ☆掌握上司的需求 ☆如何有效向上司建言 ☆如何處理與上司意見(jiàn)對(duì)立 ☆如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值 ☆上司
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團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理 01.01
1、溝通的基礎(chǔ)知識(shí)(1H) ☆測(cè)試:溝通能力測(cè)評(píng) ☆雙向溝通游戲 ☆溝通的定義 ☆溝通的過(guò)程 ☆溝通的六大要素 ☆為什么需要有效溝通 ☆溝通的種類(lèi) ☆溝通的方式及特征 2、有效溝通的障礙與要訣(1H) ☆案例分析:濃霧中的燈塔 ☆造成溝通障礙的主要原因 ☆水平溝通的障礙 ☆案例分析:什么妨礙了溝通? ☆角色扮演:溝通中的角色問(wèn)
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如何調(diào)動(dòng)員工積極性 01.01
1、激勵(lì)的理論依據(jù)(1H)☆什么是激勵(lì)?☆Maslow需求理論☆Herzberg雙因素理論☆公平理論☆為什么要激勵(lì)☆積極性與執(zhí)行力☆士氣低落的表現(xiàn)及原因☆常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)☆小組討論:?jiǎn)T工積極性困境2、員工到底需要什么?(.5H)☆員工到底需要什么?☆什么能激勵(lì)員工?☆激勵(lì)的四原則☆何時(shí)應(yīng)該激勵(lì)?3、情景管理在激勵(lì)中的運(yùn)用(1H)☆D1——初始者的激勵(lì)方法☆D2
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部屬輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧 01.01
人力資源是決勝的關(guān)鍵,人才必須長(zhǎng)期培育,教導(dǎo)他就能領(lǐng)導(dǎo)他;教育可以改變習(xí)性、增加信心、解惑、啟發(fā)靈感;透過(guò)輔導(dǎo)達(dá)成績(jī)效,同時(shí)才能體現(xiàn)主管的價(jià)值。激勵(lì)更是具有無(wú)形的力量,調(diào)動(dòng)部屬的積極性,從而提高部門(mén)績(jī)效。1、輔導(dǎo)應(yīng)有的理念(1H)☆過(guò)去的輔導(dǎo)與現(xiàn)代的輔導(dǎo)有何不同?☆輔導(dǎo)的重要性☆為什么要輔導(dǎo)?☆小組討論:輔導(dǎo)有哪些好處?☆案例研討:徐科長(zhǎng)的煩惱☆輔導(dǎo)該是誰(shuí)的
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研發(fā)項(xiàng)目管理 01.01
1、項(xiàng)目管理背景與發(fā)展(2H)☆練習(xí):項(xiàng)目管理技巧自我評(píng)估☆為什么項(xiàng)目管理當(dāng)代成為一種關(guān)鍵的管理技能☆項(xiàng)目管理發(fā)展歷史☆項(xiàng)目的定義與特點(diǎn)☆項(xiàng)目的三個(gè)約束條件☆項(xiàng)目的SMART原則☆做項(xiàng)目的三大誤區(qū)☆練習(xí):項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目小組成立及項(xiàng)目介紹☆項(xiàng)目管理的定義與特點(diǎn)☆項(xiàng)目管理所需的技能☆項(xiàng)目干系人管理☆項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素☆練習(xí):分析項(xiàng)目干系人,并編寫(xiě)干系人
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目標(biāo)管理與績(jī)效考核 01.01
1、企業(yè)面臨的問(wèn)題☆新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)☆經(jīng)理的困惑☆員工的困惑2、績(jī)效管理基礎(chǔ)☆為什么要進(jìn)行績(jī)效考評(píng)☆常用績(jī)效考評(píng)的方法☆績(jī)效管理的定義☆績(jī)效管理與目標(biāo)管理關(guān)系3、目標(biāo)管理基礎(chǔ)☆何謂“目標(biāo)管理”?☆為什么要推動(dòng)目標(biāo)管理?☆推動(dòng)目標(biāo)管理的困難點(diǎn)在哪?4、目標(biāo)管理展開(kāi)六步驟☆設(shè)定目標(biāo)(SMART原則)☆訂定衡量基準(zhǔn)(KPI績(jī)效指標(biāo))☆計(jì)劃行動(dòng)方案☆績(jī)效考核☆績(jī)效面談☆
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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 01.01
1、什么是執(zhí)行力?(1H)☆執(zhí)行,為了什么?☆執(zhí)行力的結(jié)果☆執(zhí)行是什么?☆執(zhí)行力是什么?☆哈佛商業(yè)組織的優(yōu)勢(shì)判斷2、執(zhí)行力不好的八大原因(1H)☆解決管理者沒(méi)有常抓不懈的問(wèn)題☆解決政策朝令夕改的問(wèn)題☆解決制度本身不合理的問(wèn)題☆解決流程過(guò)于繁瑣的問(wèn)題☆解決作業(yè)過(guò)程缺少良好方法的問(wèn)題☆解決缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制問(wèn)題☆解決培訓(xùn)中的浪費(fèi)問(wèn)題☆解決企業(yè)文化沒(méi)有形成凝聚
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當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行者。缺的正是精細(xì)化的管理和細(xì)節(jié)化的執(zhí)行。然而,提出“細(xì)節(jié)決定成敗”,決不是對(duì)戰(zhàn)略決定成敗的否定,相反正是對(duì)戰(zhàn)略決定成敗在執(zhí)行層面的強(qiáng)調(diào),在戰(zhàn)略執(zhí)行過(guò)程中,對(duì)執(zhí)行細(xì)節(jié)的精細(xì)化管理,正是戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的保障。1、細(xì)節(jié)無(wú)所不在☆身邊的細(xì)節(jié):用心才能看得
講師:溫慶暖詳情
篇心態(tài)篇1、積極的心態(tài)☆您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?☆員工應(yīng)具備的四種心態(tài):①我有必定成功公式;②過(guò)去不等于未來(lái);③做事先做人;④是的,我準(zhǔn)備好了2、認(rèn)識(shí)企業(yè)☆企業(yè)是什么☆企業(yè)的組織☆工作場(chǎng)所是什么第二篇行動(dòng)篇3、科學(xué)的工作方式☆PDCA工作方法(甘特圖)☆你是稱(chēng)職的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員嗎?☆團(tuán)隊(duì)的角色分析☆團(tuán)隊(duì)成員工作職責(zé)分析的兩個(gè)工具4、如何完成您的工作☆接受命令的
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