《從優(yōu)秀專才走向管理》

  培訓(xùn)講師:李庚翔

講師背景:
李庚翔(Jackson?li)先生,美國加洲喬治大學(xué)工商管理碩士。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授,天津?qū)O子兵法研究會副會長。李庚翔歷任大型跨國企業(yè)集團(tuán)處長、經(jīng)理,數(shù)家民營企業(yè)集團(tuán)總監(jiān)、副總經(jīng)理?,F(xiàn)為時代光華特約講師、北大縱橫咨詢顧問、易中商學(xué) 詳細(xì)>>

李庚翔
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《從優(yōu)秀專才走向管理》詳細(xì)內(nèi)容

《從優(yōu)秀專才走向管理》

**天

**部分

技術(shù)型管理者的成長之路

**講技而優(yōu)則管      

1.      從優(yōu)秀專才轉(zhuǎn)化為管理精英的背景

2.      專業(yè)人員與管理者的不同特質(zhì)

3.      阻礙技術(shù)型管理者角色轉(zhuǎn)換的四大思維模式

4.      思維模式導(dǎo)致的的心智障礙

5.      技術(shù)型管理者需要揚(yáng)長避短

6.      高效管理者的三大技能        

**天上午

        

第二講企業(yè)管理路線圖     

1.      管理者的三層境界

2.      企業(yè)成長的歷程

3.      企業(yè)成長的杠桿

4.      高績效組織經(jīng)營的原則

5.      執(zhí)行是達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵

6.      企業(yè)管理提升的三層次圖    

第二部分

技術(shù)型管理者的“四項(xiàng)基本準(zhǔn)則”        

第三講基本準(zhǔn)則之一:制訂計(jì)劃要以終為始       

1.      制訂計(jì)劃要以終為始

2.      制訂計(jì)劃的六個誤區(qū)

3.      有明確的目標(biāo)才能有的放矢

4.      從SMART到五個C再到KISS

5.      從公司愿景到組織目標(biāo)的細(xì)化

6.      計(jì)劃目標(biāo)分解的三個層面    

        

第四講制訂計(jì)劃的要訣     

1.      不能滿足于過程的完美,卻忘記目標(biāo)的達(dá)成

2.      你整天陷于不斷地處理問題之中嗎?

3.      運(yùn)用SWOT方法分析和確立目標(biāo)

4.      從公司目標(biāo)到部門方策

5.      從部門方策到科室的行動計(jì)劃

6.      行動計(jì)劃的實(shí)施與評估         **天下午

        

第五講基本準(zhǔn)則之二:達(dá)成目標(biāo)要流程管理       

1.      從兩個常見的詞談起

2.      你清楚你所處的組織環(huán)境么?

3.      管理者的誤區(qū)——忽視流程

4.      忽視流程作用可能帶來的危害

5.      是流程決定組織,而不是組織決定流程

6.      流程管理的原則  

        

第六講流程的改進(jìn)      

1.      以市場為導(dǎo)向以客戶為中心的流程改進(jìn)

2.      從紅海戰(zhàn)略到藍(lán)海戰(zhàn)略

3.      開拓藍(lán)海的思維方向

4.      流程如何改進(jìn)?

5.      流程改進(jìn)的七個階段

6.      流程制作的要點(diǎn)    

第二天

第七講基本準(zhǔn)則之三:提升績效能要授權(quán)賦能          

1.      管理理論—“背上的猴子”

2.      從指揮控制走向授權(quán)賦能

3.      授權(quán)賦能—達(dá)成績效的保障

4.      授權(quán)的基礎(chǔ)

5.      授權(quán)的基礎(chǔ)

6.      授權(quán)的內(nèi)容    

第二天上午

        

第八講授權(quán)賦能的路徑     

1.  授權(quán)賦能模式的四個階段

2.  授權(quán)賦能模式的理解階段

3.  授權(quán)賦能模式的對話階段

4.  授權(quán)賦能模式的參與階段

5.  授權(quán)賦能模式的賦能階段

6.  賦能授權(quán)的四項(xiàng)特點(diǎn)  

        

第九講基本準(zhǔn)則之四:培育部屬要學(xué)當(dāng)教練       

1.      教練技術(shù)的應(yīng)用

2.      教練技術(shù)

3.      教練指導(dǎo)

4.      教練空間

5.      教練的四大技巧

6.      教練技術(shù)四大步驟        

        

第十講對部屬的工作教導(dǎo)

1.你是一個稱職的“教練嗎”?

1.      員工勝任力的三個層次

2.      部屬能力意愿的四個發(fā)展階段

3.      針對能力與意愿不同階段進(jìn)行的工作教導(dǎo)

     熱情高漲的初學(xué)者

     憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者

     有能力但謹(jǐn)慎的執(zhí)行者

     獨(dú)立自主的完成者        

第二天下午

第三部分

技術(shù)型管理者的自我突破

第十一講技術(shù)型管理者三個緯度的轉(zhuǎn)變     

1.      從管理自己到管理他人的三個維度的轉(zhuǎn)變

2.      時間配置的轉(zhuǎn)變——從個人效能到團(tuán)隊(duì)效能

3.      時間與效能管理策略

4.      工作技能的轉(zhuǎn)變——從親歷親為到指導(dǎo)他人

5.      分派工作中的溝通與承諾

6.      工作價(jià)值的轉(zhuǎn)變——從獨(dú)立工作到管理效能    

第十二講管理者的自我管理

1.      管理者的自我管理

2.      自我目標(biāo)管理

3.      自我定位管理

4.      自我心態(tài)管理

5.      自我突破管理

6.      自我學(xué)習(xí)管理        

 

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課程名稱:《贏在執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》目標(biāo)學(xué)員:高中層管理干部培訓(xùn)時間:2天課程描述:企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成需要高效的執(zhí)行,執(zhí)行中又需要部門之間無障礙的配合。執(zhí)行的四個緯度就是意識、角色、工具和文化。一個處于高速成長中的企業(yè),更需要構(gòu)建執(zhí)行的核心要素與提升部門間團(tuán)隊(duì)協(xié)作的水平。本次《贏在執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)就是講解如何在戰(zhàn)略與目標(biāo)達(dá)成之間搭建執(zhí)行之橋,并使部門之間

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課程名稱:《有效提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力》目標(biāo)學(xué)員:使用于企業(yè)中高層管理干部培訓(xùn)時間:三天課程描述:企業(yè)中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱高低直接導(dǎo)致績效目標(biāo)的達(dá)成,甚至影響到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日新月異,既給了企業(yè)難得的機(jī)遇,同時對管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力又形成了挑戰(zhàn)?!队行嵘陨淼念I(lǐng)導(dǎo)力》課程通過現(xiàn)代企業(yè)對公司中高層管理者的客觀要求分析、管理者自身的角色定位

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課程名稱:《以終為始-目標(biāo)管理及計(jì)劃執(zhí)行》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)中高層主管及相關(guān)管理人員培訓(xùn)時間:3天課程背景:為何企業(yè)在追求經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的過程中,得到的結(jié)果有時卻會與目標(biāo)有所偏離?怎樣才能夠準(zhǔn)確高效的達(dá)成目標(biāo)?企業(yè)管理者如何在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)中掌握到計(jì)劃、追蹤、控制和改善的有效管理手段,這是很多企業(yè)在發(fā)展過程中存在的普遍問題。此次培訓(xùn)將結(jié)合國內(nèi)外著名企業(yè)的案

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課程名稱:《贏在執(zhí)行力》目標(biāo)學(xué)員:高中層管理干部培訓(xùn)時間:1天課程描述:企業(yè)需要制訂發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),目標(biāo)的達(dá)成需要良好無障礙的運(yùn)營,運(yùn)營又需要人力資源平臺的支持,這就是執(zhí)行力三要素。而執(zhí)行的四個緯度就是意識、角色、工具和文化。一個處于高速成長中的企業(yè),更需要構(gòu)建和完善執(zhí)行的核心要素。本次《贏在執(zhí)行力》培訓(xùn)就是講解如何在戰(zhàn)略與目標(biāo)達(dá)成之間搭建執(zhí)行之橋,使執(zhí)行者具

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