第五項(xiàng)修煉精華版

  培訓(xùn)講師：胡大平

講師背景：
深圳市愛(ài)科神企業(yè)管理咨詢(xún)有限責(zé)任公司首席講師原國(guó)泰君安證券公司培訓(xùn)中心主任加拿大皇家大學(xué)管理學(xué)博士第五項(xiàng)修煉創(chuàng)始人DavidHu胡大平博士，早年畢業(yè)于南京大學(xué)，擁有文學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士和加拿大里賈納大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位。深圳市專(zhuān)家中心專(zhuān)家。九十 詳細(xì)>>

胡大平
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第五項(xiàng)修煉精華版詳細(xì)內(nèi)容

第五項(xiàng)修煉精華版

**項(xiàng)修煉：自我超越

一．成功人士的杰出表現(xiàn)

1. 擁有平衡的目標(biāo)體系

2. 寧?kù)o的內(nèi)心世界

3. 健康的身體，充沛的精力

4. 擁有完美的人際關(guān)系

5. 服務(wù)社會(huì)

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二．十大內(nèi)心法則

1. 命運(yùn)法則

2. 任意法則

3. 因果法則

4. 堅(jiān)信法則

5. 熱切的期望法則

6. 吸引法則

7. 互動(dòng)法則

8. 過(guò)程法則

9. 暗示法則

10. 自我塑造法則

第二項(xiàng)修煉：改善心智模式

一．企業(yè)的基本思維

1． 目標(biāo)

2． 價(jià)值觀

3． 開(kāi)放

4． 實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)

5． 彈性結(jié)構(gòu)

6． 要么創(chuàng)新，要么滅亡

＆#61618;

二．思考的工具

1．反思

2．探詢(xún)

3．辯護(hù)

4、跳躍式推論

5．放下

6．空杯

7. 矛盾的理論系統(tǒng)

8．心口不一

9．擁護(hù)與使用的參別

10．思考與情緒的平衡

11．多層次團(tuán)隊(duì)溝通

第三項(xiàng)修煉：共同愿景

一、共同愿景的力量

1.發(fā)自?xún)?nèi)心的動(dòng)力

2．孕育無(wú)限的創(chuàng)造力

3．共同愿景改善員工與組織之間的關(guān)系

4．創(chuàng)造明天的機(jī)會(huì)

5．公司產(chǎn)生一體感

6．大家放棄了雞毛蒜皮

二、如何建立共同愿景

1. 鼓勵(lì)個(gè)人愿景

2.不是官方行為

3.塑造整體圖象

4.愿景不是問(wèn)題的解答

5.學(xué)習(xí)聆聽(tīng)，時(shí)時(shí)、處處講愿景

6.領(lǐng)導(dǎo)要有胸懷

7.聆聽(tīng)愿景

8.平等對(duì)待每一個(gè)人

9.針對(duì)公司的情況，講實(shí)話(huà)

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第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

一．團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

1. 處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，取得高于個(gè)人智慧的團(tuán)隊(duì)的智力

2. 既要?jiǎng)?chuàng)新，又要協(xié)調(diào)

3. 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)其他團(tuán)隊(duì)的影響

二．深度匯談

1．深度匯談的狀態(tài)

2．深度匯談的目的

3．思維的不一致的原因

4.集體思維的敏感度

5．有效的深度匯談

1）懸掛假設(shè)

2）視彼此為工作伙伴

3）輔導(dǎo)者的作用

6．深度匯談和討論

第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考

一、系統(tǒng)思考法則

1. 今天的問(wèn)題是昨天的解

2. 愈用力推，系統(tǒng)反彈力量愈大

3. 漸糟之前，先漸好

4. 顯而易見(jiàn)的解往往無(wú)效

5. 對(duì)策比問(wèn)題糟糕

6. 欲速則不達(dá)

7. 因與果，在時(shí)空上并不緊密相連

8. 尋找小而有效的高杠桿解

9. 魚(yú)和熊掌可以兼得

10. 不可分割的整體性

11. 沒(méi)有絕對(duì)的內(nèi)外

12. 見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林的藝術(shù)

二、系統(tǒng)基礎(chǔ)模型

1. 反應(yīng)遲緩的調(diào)節(jié)環(huán)路

2. 成長(zhǎng)上限

3. 舍本逐末

4. 減低目標(biāo)

5. 惡性競(jìng)爭(zhēng)

6. 富者愈富

7. 共同悲劇

8. 飲鴆止渴

9. 成長(zhǎng)和投資不足

 

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課程大綱：　　一、基礎(chǔ)篇　　1、領(lǐng)導(dǎo)　　1）領(lǐng)導(dǎo)的五大角色　　2）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別　　3）領(lǐng)導(dǎo)的三大任務(wù)　　2、團(tuán)隊(duì)　　1）團(tuán)隊(duì)五大支柱　　2）團(tuán)隊(duì)的四大要素：　　3、教練　　1)鏡子　　2)靶子　　3)面子　　4．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的六大障礙　　1）有效性　　2）時(shí)間　　3）難度　　4）干擾　　5）獎(jiǎng)勵(lì)　　6）保持　　二、執(zhí)行流程1、榜樣2、溝通3、執(zhí)行4、考核　　

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課程大綱：　　篇解讀學(xué)習(xí)型組織　　一、學(xué)習(xí)型組織組織——未來(lái)成功企業(yè)的模式　　1、企業(yè)管理變革的十大趨勢(shì)　　2、企業(yè)成功的要素　　案例：殼牌公司從學(xué)習(xí)型組織受益　　二、學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵　　1、學(xué)習(xí)型組織的要素和特點(diǎn)　　2、學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別　　三、學(xué)習(xí)型企業(yè)的效果　　發(fā)動(dòng)機(jī)/交換機(jī)/復(fù)印機(jī)/導(dǎo)航儀　　第二篇建立學(xué)習(xí)型組織共同愿景的流程　　一、共同愿景

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授權(quán)管理   01.01

課程大綱：　　一、解讀授權(quán)　　1、變革管理中授權(quán)　　2、權(quán)力的本質(zhì)　　3、授權(quán)的本質(zhì)　　4、領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變　　5、授權(quán)，建立由領(lǐng)導(dǎo)者組成的公司　　二、授權(quán)的原則　　1、授權(quán)的四個(gè)尺度　　2、授權(quán)的五大原則　　三、授權(quán)的流程　　1、選擇合適的被授權(quán)人　　2、授權(quán)的達(dá)成　　3、組織監(jiān)控　　4、授權(quán)的調(diào)整　　四、克服授權(quán)的障礙與誤區(qū)　　1、授權(quán)的四個(gè)障礙　　2、克

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課程大綱：　　章領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)　　一、領(lǐng)導(dǎo)的奧秘在于如何“激勵(lì)”　　1、領(lǐng)導(dǎo)三項(xiàng)基本功　　2、是領(lǐng)導(dǎo)？還是管理？　　3、領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)信念　　4、激勵(lì)前要做4項(xiàng)事　　5、領(lǐng)導(dǎo)者常用的三種激勵(lì)法　　二、領(lǐng)導(dǎo)五大角色　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色　　2、領(lǐng)導(dǎo)者五大角色之間的平衡　　3、領(lǐng)導(dǎo)行為模式測(cè)評(píng)用何種工具測(cè)？　　第二章激勵(lì)的八大工具應(yīng)用　　三、溝通為激勵(lì)開(kāi)道　　1、溝

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課程大綱：　　模塊一價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)的高境界　　一、人文領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)理念　　二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別　　三、領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力　　模塊二領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色　　一、領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色　　二、領(lǐng)導(dǎo)者五大角色之間的平衡　　三、領(lǐng)導(dǎo)行為模式測(cè)評(píng)　　模塊三人文領(lǐng)導(dǎo)的四大要素　　一、領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)　　二、領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)　　三、情境領(lǐng)導(dǎo)　　四、授權(quán)，以使他人成功　　模塊四領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉　　一、

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課程大綱：　　章如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效　　1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別　　2、影響力產(chǎn)生的原因　　3、實(shí)施影響力的方式與過(guò)程　　4、搭建工作平臺(tái)　　5、職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分　　6、實(shí)戰(zhàn)演練　　第二章員工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)　　1、準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析　　2、員工狀態(tài)的定義與分類(lèi)　　3、員工狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系　　4、員工狀態(tài)的評(píng)估方法及工具　　5、員工狀態(tài)的錄像分析

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變革管理   01.01

課程大綱：　　一、變革的時(shí)代　　1、推動(dòng)變革的經(jīng)濟(jì)社會(huì)因素　　2、應(yīng)對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境　　3、變革時(shí)代的變革趨勢(shì)　　二、變革的維度　　1、變革管理的要素分析　　2、變革的基本類(lèi)型與方式　　3、企業(yè)不同發(fā)展階段的變革　　三、變革的步驟　　1、制造緊迫感　　2、組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)　　3、設(shè)計(jì)愿景和戰(zhàn)略　　4.傳播變革愿景　　5、授權(quán)　　6、創(chuàng)造短期績(jī)效　　7、鞏固成果，深

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　　一．西點(diǎn)的榮耀　　1．光榮的歷史　　總統(tǒng)：杰斐遜、格蘭特、艾森豪威爾　　名將：葛蘭特、李將軍、麥克阿瑟、艾森豪威爾、巴頓將軍、鮑威爾　　企業(yè)界：可口可樂(lè)、通用公司、杜邦化工、國(guó)際電報(bào)電話(huà)公司的總裁　　2．領(lǐng)袖的土壤　　“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”西點(diǎn)精神的結(jié)晶　　榮譽(yù)準(zhǔn)則：每個(gè)學(xué)員絕不說(shuō)謊、欺騙、或者偷竊，也決不容忍其他人這樣做。　　二．200年成功的秘訣　　1

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　　篇解讀學(xué)習(xí)型組織　　一、學(xué)習(xí)型組織組織——未來(lái)成功企業(yè)的模式　　1、企業(yè)管理變革的十大趨勢(shì)　　2、企業(yè)成功的要素　　案例：殼牌公司從學(xué)習(xí)型組織受益　　二、學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵　　1、學(xué)習(xí)型組織的要素和特點(diǎn)　　2、學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別　　三、學(xué)習(xí)型企業(yè)的效果　　發(fā)動(dòng)機(jī)/交換機(jī)/復(fù)印機(jī)/導(dǎo)航儀　　第二篇建立學(xué)習(xí)型組織共同愿景的流程　　一、共同愿景建設(shè)的流程

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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