《做**優(yōu)秀的執(zhí)行者》
培訓(xùn)講師:孫軍正
講師背景:
【孫軍正老師簡(jiǎn)介】:博士,銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人銀行開(kāi)門(mén)紅研究院院長(zhǎng)中國(guó)講師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)銀行業(yè)最佳導(dǎo)師中國(guó)培訓(xùn)最具號(hào)召力講師中國(guó)最具專業(yè)性品牌講師中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師銀行行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院院長(zhǎng)北京華夏科瑞管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)孫老師專注銀行20 詳細(xì)>>

《做**優(yōu)秀的執(zhí)行者》詳細(xì)內(nèi)容
《做**優(yōu)秀的執(zhí)行者》
模塊一:執(zhí)行力高于一切
**章:企業(yè)需要優(yōu)秀的執(zhí)行者
優(yōu)秀的戰(zhàn)略還需優(yōu)秀的執(zhí)行
功利時(shí)代的企業(yè)執(zhí)行之痛
企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行者
羅文:執(zhí)行的佳典范
典型案例分析與練習(xí)
第二章:執(zhí)行力決定成敗
“想”和“干”哪個(gè)更重要
沒(méi)有執(zhí)行力的“爛蘋(píng)果”會(huì)被無(wú)情剔除
員工執(zhí)行能力的五大誤區(qū)
關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功
典型案例分析與練習(xí)
第三章:商界“領(lǐng)軍人物”談執(zhí)行力
柳傳志:執(zhí)行力就是任用會(huì)執(zhí)行的人
杰克·韋爾奇:執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化
邁克爾·戴爾:執(zhí)行力就是每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美,切實(shí)執(zhí)行
執(zhí)行力的構(gòu)成要素
典型案例分析與練習(xí)
第四章:優(yōu)秀執(zhí)行者的五大特質(zhì)
服從命令,立即行動(dòng)
崇尚速度,自動(dòng)自發(fā)
不折不扣,注重細(xì)節(jié)
有的放矢,要事**
結(jié)果**,不斷創(chuàng)新
典型案例分析與練習(xí)
模塊二:執(zhí)行重在到位
**章:執(zhí)行不到位,不如不執(zhí)行
做好了,才叫做了
不是“做事”,而是“做成事”
后步驟不到位,前面就是白執(zhí)行
執(zhí)行不到位,讓對(duì)手贏得先機(jī)
典型案例分析與練習(xí)
第二章:業(yè)績(jī)是檢驗(yàn)執(zhí)行力的唯一標(biāo)準(zhǔn)
業(yè)績(jī)是檢驗(yàn)執(zhí)行力優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)造業(yè)績(jī)是員工生存之本
不要滿足于尚可的業(yè)績(jī)
業(yè)績(jī)升華人生
典型案例分析與練習(xí)
第三章:卓越:執(zhí)行沒(méi)有好,只有更好
不論做什么,都要以好為目標(biāo)
永遠(yuǎn)不要說(shuō)“做得夠好了”
不但要快,還要好
更多準(zhǔn)備,走出平庸的“孤島”
典型案例分析與練習(xí)
第四章:細(xì)節(jié)到位,做好小事成就大事
留意細(xì)節(jié)中的魔鬼
小事做到位,執(zhí)行才到位
“小題大做”才能保證執(zhí)行到位
“小說(shuō)旅館”——細(xì)節(jié)為執(zhí)行激發(fā)靈感
把細(xì)節(jié)做到完美的境界——只有100%才算合格
典型案例分析與練習(xí)
模塊三:做好執(zhí)行的每一個(gè)環(huán)節(jié)
**章:明確執(zhí)行的目標(biāo)
明確任務(wù)的目標(biāo)與指令
明確執(zhí)行者及其職責(zé)
找準(zhǔn)自己的位置
建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
典型案例分析與練習(xí)
第二章:越有操作性,執(zhí)行越到位
操作性越強(qiáng),執(zhí)行越到位
制訂切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃
制定并優(yōu)化執(zhí)行流程
四大方法強(qiáng)化執(zhí)行的操作性
典型案例分析與練習(xí)
第三章:立即行動(dòng)——該出手時(shí)就出手
立即行動(dòng),決不拖延
做重要的事,而不是容易的事
改“絕不可能”為“絕對(duì)可能”
不讓問(wèn)題從眼皮底下溜走——不讓問(wèn)題“逃跑”的3M員工
典型案例分析與練習(xí)
第四章:執(zhí)行要用手,更要用腦
三分苦干,七分巧干
溝通協(xié)調(diào)執(zhí)行過(guò)程中的各種問(wèn)題
多一點(diǎn)換位思考,少許多矛盾扯皮
不要自我設(shè)限
以變制變是制勝之道
典型案例分析與練習(xí)
第五章:以結(jié)果思維引導(dǎo)和控制行為
以結(jié)果為導(dǎo)向,謹(jǐn)防四大行為誤區(qū)
完成任務(wù)≠結(jié)果
以結(jié)果思維改善流程
復(fù)命要到位,不做“差不多”先生
典型案例分析與練習(xí)
第六章:跟蹤流程,保證執(zhí)行效果
一流執(zhí)行必有一流把關(guān)
不斷跟進(jìn)、檢查與監(jiān)督
考核越合理,執(zhí)行越理想
掌握激勵(lì)的藝術(shù)
“道溝理論”保證企業(yè)永久生機(jī)
典型案例分析與練習(xí)
模塊四:優(yōu)秀執(zhí)行者的成功素質(zhì)
**章:勇于負(fù)責(zé),為老板排憂解難
敢于承擔(dān)責(zé)任,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出
該做的事馬上去做
工作絕不打折扣
即使已經(jīng)“沒(méi)有問(wèn)題”,也要再次把關(guān)
不找借口,體現(xiàn)完美執(zhí)行力
典型案例分析與練習(xí)
第二章:專注,才會(huì)挖掘出自身的能量
執(zhí)行就要心無(wú)旁騖
干一行,愛(ài)一行
戒除浮躁心態(tài),用心做好每件事
像大象一樣腳踏實(shí)地
典型案例分析與練習(xí)
第三章:打破框架,創(chuàng)造性地工作
創(chuàng)造性地完成任務(wù),為執(zhí)行“升級(jí)”
“換地方打井”,學(xué)會(huì)變通
沒(méi)有做不到,只怕想不到
帶著思想來(lái)工作
典型案例分析與練習(xí)
第四章:寬以待人,嚴(yán)于律己,善于合作
欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),善于合作
小事不做,大事難成
永遠(yuǎn)不犯說(shuō)謊的錯(cuò)誤
大局面前,學(xué)會(huì)讓路
典型案例分析與練習(xí)
模塊五:優(yōu)秀執(zhí)行者的工具箱
**章:自我管理的五個(gè)妙招
有效執(zhí)行的七個(gè)習(xí)慣
PDCA:促進(jìn)工作效能
“零一二三四五”責(zé)任自我修煉法
設(shè)立一個(gè)“無(wú)借口月”
四個(gè)妙招助你擺脫組織慣性
典型案例分析與練習(xí)
第二章:四大方法教你提高工作效率
ABC法則確定工作順序
贏取時(shí)間的19個(gè)辦法
日常備忘錄網(wǎng)住“漏網(wǎng)之魚(yú)”
讓你的工作系統(tǒng)化——用奧卡姆剃刀剃去“旁枝末節(jié)”
典型案例分析與練習(xí)
第三章:掌握五個(gè)要訣助你更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
做到要事**的四個(gè)關(guān)鍵
善用信息過(guò)濾器
把握復(fù)命中的五個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
VSAFE快速?zèng)Q策法
掌握溝通法寶,合作打通落實(shí)執(zhí)行經(jīng)絡(luò)
典型案例分析與練習(xí)
第四章:快樂(lè)寶典:做快樂(lè)的執(zhí)行者
保持平衡心態(tài)的21個(gè)要訣
擁有樂(lè)觀心態(tài)的9種方法
30種使你更快樂(lè)的方式
課程總結(jié)
孫軍正老師的其它課程
領(lǐng)導(dǎo)力提升 01.01
一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者 1、管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異 研討:從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo) 2、管理者的角色定位管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者 二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的演變 2、管理經(jīng)典:麥克利蘭提出的六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 3、情境領(lǐng)導(dǎo)模式 研討:?jiǎn)T工成長(zhǎng)周期的管理 三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng) 1、正直 案例:從陸強(qiáng)華事件看管理者的職業(yè)道德 2、坦誠(chéng) 案例:管
講師:孫軍正詳情
管理技能一:角色認(rèn)知 一、角色認(rèn)知一:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理 1、角色定位:職務(wù)代理人 2、四項(xiàng)角色規(guī)范 3、常見(jiàn)的角色錯(cuò)位及防范 二、角色認(rèn)知二:作為上司的職業(yè)經(jīng)理 1、角色定位:管理者和領(lǐng)導(dǎo)者 2、常見(jiàn)的角色錯(cuò)位及防范 三、角色認(rèn)知三:作為同事的職業(yè)經(jīng)理 1、角色定位:內(nèi)部客戶 2、管理三階段:對(duì)職責(zé)的分析 3、如何建立內(nèi)部客戶關(guān)系
講師:孫軍正詳情
溝通技巧 01.01
模塊一、溝通基本原理概述 1、溝通的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì) 溝通的定義 溝通的特點(diǎn): 溝通在組織中的作用 2、溝程的原理模型 溝通基本模型 3、形形色色的溝通類(lèi)型 溝通的種類(lèi)及結(jié)構(gòu) 4、個(gè)人與組織的溝通障礙 溝通中必須排除的障礙 暢通溝通渠道 5、溝通的四大原則 準(zhǔn)確性原則: 完整性原則: 及時(shí)性原則 策略性原則 模塊二、高效的語(yǔ)言
講師:孫軍正詳情
高效執(zhí)行力 01.01
執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展 重新定義干部與企業(yè)的關(guān)系 管理與經(jīng)營(yíng)的融合 部門(mén)經(jīng)營(yíng)與個(gè)人經(jīng)營(yíng)的融合 重新定義干部與部下的關(guān)系 卓越部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型 執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器 職業(yè)化——個(gè)人成才的必由之路 職業(yè)化人士考慮問(wèn)題的四個(gè)維度 職業(yè)化人士的五種基本心態(tài) 二、高效率工作與執(zhí)行力 日常管理與職能管理 兩種基本業(yè)務(wù)類(lèi)型 兩種高效率
講師:孫軍正詳情
課程綱要: 講:中國(guó)電信營(yíng)業(yè)廳的發(fā)展變革 1、行業(yè)標(biāo)桿和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)業(yè)廳的發(fā)展?fàn)顩r 2、中國(guó)電信營(yíng)業(yè)廳發(fā)展趨勢(shì)及變革要求 3、當(dāng)前營(yíng)業(yè)廳轉(zhuǎn)型所面臨的問(wèn)題解析 4、營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理在轉(zhuǎn)型中的心理準(zhǔn)備與心態(tài)建設(shè) 第二講:營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變認(rèn)知 1、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)一體化營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變 2、營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的能力素質(zhì)要求 3、自我認(rèn)知與完善 第三講:營(yíng)業(yè)
講師:孫軍正詳情
解放軍人才模式 01.01
模塊一:信仰堅(jiān)定 1、信仰堅(jiān)定:信仰是一面旗幟 2、理想至上:使命感成就卓越組織 ?。?)企業(yè)中四類(lèi)員工不同的命運(yùn) 3、目標(biāo)清晰:為誰(shuí)扛槍,為誰(shuí)打仗? 4、使命崇高:盡職盡心盡責(zé) 5、腳踏實(shí)地:甘當(dāng)組織的“螺絲釘” 模塊二:士氣高漲 1、敢打勝仗:士氣比武器更重要 2、亮劍精神:逢敵必亮劍 3、軍歌嘹亮:唱出高昂士氣 4、以結(jié)果為導(dǎo)向
講師:孫軍正詳情
《中層管理核心技能》 01.01
一、本課程收益 1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色產(chǎn)生正確的認(rèn)知,提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 2、了解到領(lǐng)導(dǎo)者與管理者意義上的不同在哪里; 3、學(xué)會(huì)正確的分工合作與授權(quán),有效提升團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效; 4、明確羊群型團(tuán)隊(duì)與雁型團(tuán)隊(duì)的區(qū)別在哪里; 5、明確建立高績(jī)效工作團(tuán)隊(duì)的重要性; 6、有效激勵(lì)下屬,調(diào)動(dòng)部門(mén)所有成員的工作積極性; 7、加強(qiáng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)上下級(jí)之間與平級(jí)之間
講師:孫軍正詳情
《高效執(zhí)行力》 01.01
一、執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展 重新定義干部與企業(yè)的關(guān)系 管理與經(jīng)營(yíng)的融合 部門(mén)經(jīng)營(yíng)與個(gè)人經(jīng)營(yíng)的融合 重新定義干部與部下的關(guān)系 卓越部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型 執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器 職業(yè)化——個(gè)人成才的必由之路 職業(yè)化人士考慮問(wèn)題的四個(gè)維度 職業(yè)化人士的五種基本心態(tài) 二、高效率工作與執(zhí)行力 日常管理與職能管理 兩種基本業(yè)務(wù)類(lèi)型 兩種高
講師:孫軍正詳情
一、課程背景 本課程不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)踐中的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提煉,還對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨組織建設(shè)、思想建設(shè)、干部建設(shè)、制度建設(shè)等一系列思想內(nèi)容的管理學(xué)進(jìn)行了深化?! 《?、學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁及中高層管理人員 三、課時(shí):1~2天 四、培訓(xùn)形式:講授、案例分析、小組演練、電影教學(xué)等 五、核心模塊 模塊1:綱領(lǐng)解決根本問(wèn)題 綱領(lǐng)是基于偉大使命的愿景
講師:孫軍正詳情
向解放軍學(xué)執(zhí)行 01.01
模塊一:有效執(zhí)行:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮 1、向解放軍學(xué)執(zhí)行,從解放軍借鑒有效執(zhí)行 2、解放軍執(zhí)行力的啟示 3、效率,是現(xiàn)今所有組織執(zhí)行力差的主要問(wèn)題 4、做好計(jì)劃是有效執(zhí)行的切入點(diǎn) 5、組織結(jié)構(gòu)決定一切 模塊二:執(zhí)行文化:塑造組織軍魂 1、為誰(shuí)扛槍為誰(shuí)打仗 2、保家衛(wèi)國(guó),家人與我同呼吸,組織與我共命運(yùn) 3、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)厲的要求是成就一切的基
講師:孫軍正詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21210
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20288
- 3行政專員崗位職責(zé) 19089
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16289
- 5員工守則 15495
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15431
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14592
- 9文件簽收單 14252