升級(jí)執(zhí)行力—-行之有道直奔結(jié)果

  培訓(xùn)講師：王一恒

講師背景：
王一恒AACTP認(rèn)證講師工商管理碩士、資深管理顧問中國管理研究院中層管理研究中心主任中國浙商商道研究傳播者、實(shí)踐者中國民營企業(yè)研究會(huì)研究員《步步為贏》、《名家講壇》特聘講師中國職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證專家委員香港光華管理學(xué)院專家講師清華大學(xué)繼續(xù)教育 詳細(xì)>>

王一恒
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升級(jí)執(zhí)行力—-行之有道直奔結(jié)果

引言：當(dāng)前的形勢需要提升執(zhí)行力，需要升級(jí)執(zhí)行力


**講：如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力
  企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？
  透析企業(yè)運(yùn)作的特性
 企業(yè)中大的危害就是失敗成本的存在
 失敗成本的三大來源
 如何運(yùn)用剪刀差原理規(guī)避企業(yè)失敗成本
 實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的乘法原理
    什么是執(zhí)行力？


第二講：透過現(xiàn)象提升執(zhí)行力
  執(zhí)行為什么這么難？
  執(zhí)行力不佳的8大原因
 員工職業(yè)化素質(zhì)欠缺
 缺乏監(jiān)督落實(shí)
 組織內(nèi)部溝通不暢
 工作過程過于煩瑣
 管理者沒有做到以身作則
 管理者沒有常抓不懈
 出臺(tái)管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)
……


第三講：如何從根源上強(qiáng)化執(zhí)行力
    強(qiáng)化執(zhí)行力的三大根源
**根源：用果因關(guān)系代替因果關(guān)系
第二根源：不是方法決定目標(biāo)，而是目標(biāo)決定方法
第三根源：速度觀念，在行動(dòng)中追求完美
  執(zhí)行力個(gè)人強(qiáng)化首先從管理自己開始
 管理自己的時(shí)間  （涉及時(shí)間管理內(nèi)容））
  領(lǐng)導(dǎo)者如何提升執(zhí)行力
 如何有效授權(quán)  （涉及到授權(quán)內(nèi)容）
 如何有效溝通


第四講：提升執(zhí)行力的**步：簡單、服從、重復(fù)
  如何化繁為簡？
**方法：做客戶所需要的
第二方法：做事情要明明白白
第三方法：建立系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作
第四方法：先流程，再結(jié)構(gòu)，再制度
  如何做到服從？
 企業(yè)應(yīng)該先服從執(zhí)行，后執(zhí)行下創(chuàng)造
  如何才叫有效重復(fù)
 服從的原則：凡是正式?jīng)Q定都是對(duì)的
 如何有效培養(yǎng)員工的服從性
 服從目標(biāo)  （涉及目標(biāo)管理）
 服從領(lǐng)導(dǎo)
 服從變化
 服從結(jié)果
第四講：提升執(zhí)行力的第二步：為結(jié)果找對(duì)策
結(jié)果來自過程，過程要的是步步為贏
步步為贏，要的是時(shí)時(shí)找對(duì)策
  如何用先進(jìn)的工具找對(duì)策
 頭腦風(fēng)暴的種類
 開啟智慧之門，運(yùn)用創(chuàng)造性思維
  頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則的把控


第五講：提升執(zhí)行力的第三步：檢查與督導(dǎo)
  執(zhí)行力不是做出來的，而是檢查出來的
  人們只做你檢查的，而不做你希望的
  檢查的手段：在執(zhí)行任務(wù)的人身上按裝一個(gè)按鈕
按鈕1   余額控制量化技術(shù)
按鈕2   民主評(píng)議法
按鈕3   量化頻率
按鈕4   如何跨越執(zhí)行的圍墻
按鈕5   把訓(xùn)練當(dāng)作做比賽
第六講：執(zhí)行力的升華：執(zhí)行文化的歸結(jié)
  建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系與系統(tǒng)文化
  如何構(gòu)建執(zhí)行文化6大要點(diǎn)
  如何挑選有執(zhí)行力的人
  如何培養(yǎng)執(zhí)行習(xí)慣

 

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優(yōu)秀員工一流心態(tài)打造與巔峰自我激勵(lì)?????????????????????主講：王一恒?課程背景為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動(dòng)，不理解老板的良苦用心？為什么您的員工跳槽事件不斷，您的企業(yè)成為競爭對(duì)手的人才輸送基地？為什么您的員工缺乏干勁和斗志，按部就班，容易放棄，甘于平庸，創(chuàng)新不夠，業(yè)績難以增長為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太差，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

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主講：王一恒【課程背景】?企業(yè)最大的危機(jī)，在于干部。干部，他們是企業(yè)的中高層管理者，是一個(gè)企業(yè)事業(yè)的核心力量。干部的使命感、責(zé)任感和能力缺失，是企業(yè)最大的危機(jī)。我們研究企業(yè)的發(fā)展史、成長史，發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自于外部環(huán)境，更不是來自于競爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。內(nèi)部來講，首先是來自于干部，正確路線確定以后，干部就是決定因

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主講：王一恒主講：王一恒先生【課程背景】這是一個(gè)管理者太多，領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代？領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么？如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作？如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任？如何讓骨干獨(dú)擋一面？如何讓員工潛力爆增？如何讓管理者放松心境、解放自我？在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部

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主講：王一恒課程背景：?在當(dāng)下的國內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè)，都在變革當(dāng)中。最明顯地是：外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國、而在國內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，再加上如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”，更是在廣泛、深刻地改變著多數(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。企業(yè)在國際化戰(zhàn)略發(fā)展種，國內(nèi)外各種文化背景人才的加盟，如何在各類人才文化多樣化的背景下

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主講：王一恒課程背景：?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。這個(gè)世界唯一不變的是變化，改變、尋找最合適的軌道是當(dāng)下任何組織的唯一出路。組織團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力是企業(yè)最大的發(fā)展保障。課程對(duì)象：中高層干部課程用時(shí)：1天（6小時(shí)/天）課程價(jià)值分析：課程大綱：前沿：這是個(gè)什

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主講：王一恒“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干,得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理?！薄@是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升到管理崗位后所面臨的尷尬。這種情況并不鮮見,被稱為“原理”:“在各種組織中,由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位?！报D―美國社會(huì)學(xué)家勞倫斯·1、課程背景CourseBackground不能迅速完成向上一級(jí)職位的角色

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主講：王一恒人在一起叫聚會(huì)，心在一起才叫團(tuán)隊(duì)——王一恒課程前提：　企業(yè)的高度、寬度等由老板決定，而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長青等則由其團(tuán)隊(duì)決定！團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競爭力的產(chǎn)品，這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團(tuán)隊(duì)、而擺在領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)之間的橋梁是溝通，經(jīng)營即人性、管理即溝通?！霸诔蔀?/p>

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中層干部視為企業(yè)的腰部，腰挺直了，頭才能靈活，腿才更力主講：王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以，“正確路線

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思維決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定結(jié)果——王一恒【課程背景】成為績優(yōu)“領(lǐng)航者”！管理者要發(fā)揮價(jià)值，需要認(rèn)知自身角色定位并以身作則，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績優(yōu)“領(lǐng)航者”！但許多管理者在面對(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升時(shí)，常遇到以下問題——沒有明確管理者的正確定位不知如何提高自我管理的能力不知如何培養(yǎng)管理思維沒有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法針對(duì)以上問題，本課程從管理者角色

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主講：王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部，挺直了，頭才能靈活，腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以

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