加強企業(yè)文化建設(shè) 提升企業(yè)軟實力培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：孫學(xué)敏

講師背景：
孫學(xué)敏老師★吉林大學(xué)教授、管理學(xué)博士★著名實戰(zhàn)派戰(zhàn)略思想家★全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會、全國政策科學(xué)學(xué)會理事★遼寧省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會秘書長、沈陽市委決策咨詢顧問★人民大學(xué)、廈門大學(xué)等十余所高校客座教授個人簡介孫教授曾任教東北師范大學(xué)、政府官員與國有企業(yè)高 詳細>>

孫學(xué)敏
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加強企業(yè)文化建設(shè) 提升企業(yè)軟實力培訓(xùn)詳細內(nèi)容

加強企業(yè)文化建設(shè) 提升企業(yè)軟實力培訓(xùn)
 

一、     什么是企業(yè)文化

二、     企業(yè)文化系統(tǒng)框架

1、精神文化層面

2、制度文化層面

3、行為文化層面

4、物質(zhì)文化層面

三、     企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的作用

1、戰(zhàn)略與企業(yè)文化的匹配：

◎ 進攻型戰(zhàn)略的企業(yè)文化

◎ 防守型戰(zhàn)略的企業(yè)文化

◎ 撤退型戰(zhàn)略的企業(yè)文化

2、如何實現(xiàn)企業(yè)文化與戰(zhàn)略匹配：

在建立企業(yè)文化運行機制時，可以根據(jù)企業(yè)內(nèi)部各種組織要素的變化（包括結(jié)構(gòu)、技術(shù)、共同價值觀、生產(chǎn)作業(yè)程序等）與企業(yè)內(nèi)部文化潛在的一致性作為分析的變量，制作出戰(zhàn)略與企業(yè)文化的分析管理圖，以便更好地使企業(yè)文化與戰(zhàn)略相匹配。

◎ 以企業(yè)使命為基礎(chǔ)：

◎ 加強協(xié)同作用：

◎ 根據(jù)文化進行管理：

◎ 重新制定戰(zhàn)略：

3、小結(jié)

依照企業(yè)文化引導(dǎo)戰(zhàn)略定位的原則，企業(yè)在確定戰(zhàn)略方針時，一定要詳細分析、研究目前企業(yè)文化的現(xiàn)狀。根據(jù)不同的企業(yè)文化進行戰(zhàn)略管理，并在全體員工中強化精神文化層面的內(nèi)容，以保證企業(yè)的健康發(fā)展。

四、     企業(yè)文化的要素

企業(yè)文化包括若干要素，分別處于精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化四個層面上。其中，重要的要素有企業(yè)精神和共同價值觀、行為規(guī)范和規(guī)章制度、工作作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣、企業(yè)形象和形象性活動等。

1、企業(yè)精神和共同價值觀：

企業(yè)精神是指企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動中逐步形成并為全體組織成員所認可的理想、信念、價值觀等，其實質(zhì)是企業(yè)的共同價值觀。企業(yè)精神是企業(yè)文化的核心和精華，也是企業(yè)文化的高級層次，主導(dǎo)著企業(yè)文化的共性與特性也主導(dǎo)著本企業(yè)文化的發(fā)展范式。企業(yè)精神是一種無形的經(jīng)營資源和支配力量，企業(yè)的生產(chǎn)目標、激勵制度、營銷手段等等都是企業(yè)文化的核心——獨特的價值觀與精神內(nèi)涵的外化表現(xiàn)。

2、行為規(guī)范和規(guī)章制度：

行為規(guī)范和規(guī)章制度是由企業(yè)正式規(guī)定或非正式形成的、用于規(guī)范員工行為和組織行為的各種制度、程序、方法、標準等。從這個角度講，有人認為企業(yè)文化是“一種非正式規(guī)則的體系，指示人們在大部分時間內(nèi)如何運動”，也有人認為企業(yè)文化是“組織成員共享的信念和期望的模式……從而有力地形成了組織中個人與群體行為的規(guī)范”。

因此，行為規(guī)范和規(guī)章制度不僅反映了企業(yè)的管理方式，而且也是企業(yè)文化的體現(xiàn)。

3、工作作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣：

工作作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣是為達到企業(yè)高目標和宗旨服務(wù)的，也是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)。

4、企業(yè)形象和形象性活動：

形象是指可以表達某種含義的媒介物的客體或事件。企業(yè)形象是社會公眾對一個企業(yè)行為的總體評價以及因此在社會公眾心目中形成的形象。

企業(yè)常用的形象與形象性活動包括：

◎ 組織的創(chuàng)始人與初的企業(yè)使命。

◎ 現(xiàn)代化的角色。

◎ 形象性活動。

◎ 根據(jù)企業(yè)形象要求，重新設(shè)計組織結(jié)構(gòu)或部分組織結(jié)構(gòu)。

5、小結(jié)：

企業(yè)精神和共同價值觀、行為規(guī)范和規(guī)章制度、工作作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣、企業(yè)形象和形象性活動,是企業(yè)建設(shè)企業(yè)文化要特別強調(diào)的，尤其是企業(yè)精神和共同價值觀，它是企業(yè)文化的核心與基礎(chǔ)。確立與判斷企業(yè)精神和共同價值觀是企業(yè)管理者的首要任務(wù)。

五、     企業(yè)文化的構(gòu)建與實施——讓企業(yè)文化真正“落地”

企業(yè)文化三步走：強制 —— 認同 —— 信奉

“文化于根”――力克“水土不服”  

“內(nèi)化于心”――力求“全員認同”

“強化培訓(xùn)”——力爭“上下同語”

六、     如何建立企業(yè)文化運行機制

1、建設(shè)成功的企業(yè)文化

2、創(chuàng)建特色企業(yè)文化

3、中國傳統(tǒng)文化與當代企業(yè)文化建設(shè)

4、企業(yè)文化與管理決策

七、     企業(yè)大學(xué)——發(fā)揮企業(yè)文化作用的佳平臺

八、     案例：企業(yè)文化推廣與執(zhí)行

 

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第一題：管理者角色定位與認知領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析領(lǐng)導(dǎo)是“成事”不是“敗事”領(lǐng)導(dǎo)是“定事”不是“辦事”領(lǐng)導(dǎo)是“帶頭”不是“代替”二、領(lǐng)導(dǎo)者的角色特征角色的互動性目的的公共性過程的規(guī)則性地位的層次性三、領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換職責(zé)定位——從運動員向教練員轉(zhuǎn)變工作技能——從專業(yè)技能向管理者技能轉(zhuǎn)變控制方式——從直接控制向間接控制轉(zhuǎn)變思維方式——從“聚焦式”向“輻射式”轉(zhuǎn)變心理

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黨建工作   11.16

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　　一、什么是企業(yè)文化　　二、企業(yè)文化系統(tǒng)框架　　1、精神文化層面　　2、制度文化層面　　3、行為文化層面　　4、物質(zhì)文化層面　　三、企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的作用　　1、戰(zhàn)略與企業(yè)文化的匹配：　　◎進攻型戰(zhàn)略的企業(yè)文化　　◎防守型戰(zhàn)略的企業(yè)文化　　◎撤退型戰(zhàn)略的企業(yè)文化　　2、如何實現(xiàn)企業(yè)文化與戰(zhàn)略匹配：　　在建立企業(yè)文化運行機制時，可以根據(jù)企業(yè)內(nèi)部各種組織要素

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　　主題一、信息化時代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起　　1．學(xué)習(xí)型組織問世對世界企業(yè)產(chǎn)生的影響　　2．學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義　　3．創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織對企業(yè)發(fā)展的功能定位　　主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項核心修煉　　項修煉：自我超越　　1．自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉　　2．是企業(yè)組織生命力的源泉　　3．自我超越修煉方法　　4．案例分析：李嘉誠的自我學(xué)習(xí)修煉法　　第

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　　單元　　團隊領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理　　模塊一：管理者角色認知　　管理本質(zhì)是一種影響力,是別人的努力把工作有效完成的活動。　　1、管理者要“成事”而非“敗事”　　2、管理者要“定事”而非“辦事”　　3、管理者要“帶頭”而非“代替”　　第二單元　　團隊領(lǐng)導(dǎo)者的員工管理　　模塊二：有效溝通　　1、溝通的70原則　　2、溝通5要素　　3、如何進行有效溝通　　4、積極贏

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