生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練課程

  培訓(xùn)講師:魯鵬

講師背景:
魯鵬——實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家※★第八\九屆中國(guó)生產(chǎn)管理專業(yè)十佳培訓(xùn)師※★年度中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理專業(yè)十強(qiáng)講師※★清華大學(xué)博商院生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)班優(yōu)秀講師※★浙江培訓(xùn)研究中心特聘講師※★臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘?jìng)}儲(chǔ)物流講師※★中國(guó)式精益生產(chǎn)精益物流,及魯 詳細(xì)>>

魯鵬
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生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練課程詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練課程

一、目標(biāo)管理

1、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)和定義

2、目標(biāo)管理執(zhí)行過程

3、目標(biāo)管理與“P-D-S”循環(huán)

4、SMART  目 標(biāo)

5、目標(biāo)設(shè)定的來源

6、設(shè)定目標(biāo)的程序

7、設(shè)定目標(biāo)的形態(tài)

8、設(shè)定目標(biāo)的步驟及目標(biāo)體系圖

9、目標(biāo)管理卡

10、目標(biāo)管理追蹤、修正和績(jī)效評(píng)估

二、生產(chǎn)排程管理

1、面向訂單計(jì)劃之制造日程安排之步驟

2、優(yōu)先率排程的計(jì)算方式

3、如何測(cè)算實(shí)際產(chǎn)能

4、滾動(dòng)排程與要領(lǐng)演練

5、解決生產(chǎn)排程的幾個(gè)主要問題

三、生產(chǎn)計(jì)劃考核確保準(zhǔn)時(shí)交貨

員工五項(xiàng)考核管理制度

四、何謂一流現(xiàn)場(chǎng)

1、一流現(xiàn)場(chǎng)管理的標(biāo)志(規(guī)范、整潔、有序、快捷)

2、正確的現(xiàn)場(chǎng)管理與改善意識(shí)(優(yōu)秀的管理者就是與員工一起來研究員工避免被罰機(jī)制的)

五、現(xiàn)場(chǎng)管理之品質(zhì)管理

1、ISO9000/QS9000 與質(zhì)量管理的關(guān)系(為什么程序文件與實(shí)際工作有距離?)

2、員工質(zhì)量意識(shí)的再造(增加員工的自我檢驗(yàn)意識(shí),從要我做變?yōu)槲乙龅霓D(zhuǎn)變。產(chǎn)品是生產(chǎn)出來的而不是檢驗(yàn)出來的)

3、要求員工按作業(yè)指導(dǎo)書操作(要求技術(shù)部門提供工序操作規(guī)程,同時(shí)要求安排相應(yīng)的培訓(xùn))

4、要求檢驗(yàn)員按工藝、按圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn)

5、控制:進(jìn)料控制、過程控制、產(chǎn)品控制

6、從“計(jì)件體制向聯(lián)動(dòng)交叉體制”轉(zhuǎn)變,來減少檢驗(yàn)員甚至不要檢驗(yàn)員

7、在企業(yè)內(nèi)形成“下道工序是上道工序的客戶”的共識(shí)

8、品質(zhì)不僅僅是取決于“質(zhì)量管理”

六、現(xiàn)場(chǎng)管理之瓶頸管理(目標(biāo)與計(jì)劃管理)

1、計(jì)劃不準(zhǔn)

2、交貨難保

3、計(jì)劃要逐級(jí)下達(dá)

4、訂單生產(chǎn)形式下的交期管理(圍繞:品種多、數(shù)量少、交期短)

5、推進(jìn)式交貨流程

6、拉動(dòng)式交貨流程

七、現(xiàn)場(chǎng)管理之人員管理

1、馬斯洛的五大需求

2、如何建立留人、育人、用人的人力資源體系

3、如何塑造員工的危機(jī)意識(shí)

4、如何分類企業(yè)員工與管好員工

5、如何打造企業(yè)精神與信仰

6、如何對(duì)員工實(shí)行“剛性與柔性”制度才會(huì)有效

八、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善

1、尋找工廠浪費(fèi)的根源

2、消除工廠七大浪費(fèi)

3、5問必答

4、IE方式浪費(fèi)消除法

5、5S與6S管理的區(qū)別

6、6S管理(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全)(課件中具體講:6S的產(chǎn)生、6S的定義、6S的檢查內(nèi)容、6S的考核目標(biāo)、6S的活動(dòng)獎(jiǎng)懲等)

7、目視管理與看板管理


 


 

魯鵬老師的其它課程

學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法——打造安全現(xiàn)場(chǎng)主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.以人為本、安全發(fā)展的總結(jié)||《安全生產(chǎn)法》的頒布實(shí)施|2.紅線意識(shí)、安全發(fā)展的宗旨||和修訂完善|3.關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念|||4.安全基本方針的發(fā)展策略|||5.一崗雙責(zé),黨政同責(zé)的落實(shí)體系||第二節(jié)|1.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)保障||新《安全生產(chǎn)法》基本內(nèi)容|2.從業(yè)人員的

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卓越班組長(zhǎng)綜合管理技能提升主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.當(dāng)前班組人員面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)||角色定位:明確要做什么|2.班組長(zhǎng)所扮演的三類角色認(rèn)知|||3.班組長(zhǎng)存在的價(jià)值|||4.班組長(zhǎng)做人做事四項(xiàng)法則|||5.班組長(zhǎng)必備的四大核心能力|||6.班組管理的觀念改變是偉大的|||◆【小組互動(dòng)】:木桶理論與企業(yè)角色分工|||◆【案例分析】:班組長(zhǎng)是

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企業(yè)中高層干部沖突管理與有效溝通主講:魯鵬課程對(duì)象:廠長(zhǎng)、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景:中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明,如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中,對(duì)真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得:“中高層干部是掌舵能手,不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)問題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門

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企業(yè)中高層干部溝通管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬課程對(duì)象:廠長(zhǎng)、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景:中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明,如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中,對(duì)真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得:“中高層干部是掌舵能手,不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)問題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門各

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贏在MTP全能   11.11

贏在MTP全能------打造出色的中層干部主講:魯鵬|【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中層管理者等相關(guān)管理||人員||【課時(shí)】2天||【課程介紹】||中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接||影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層管理者就是大腦,要思||考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略

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中層干部執(zhí)行控制與實(shí)戰(zhàn)管理技能提升主講:魯鵬培訓(xùn)目標(biāo):◇明確中層干部的管理職責(zé)與角色定位,樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力◇掌握溝通,表揚(yáng),反饋及激勵(lì)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力◇學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)安全管理、現(xiàn)場(chǎng)問題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法◇清晰、準(zhǔn)確的理解

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以7S為推行重點(diǎn)的卓越五型班組建設(shè)主講魯鵬|《以7S為推行重點(diǎn)的卓越五型班組建設(shè)》2天(12H)||課程大綱|課程內(nèi)容||前言|1.班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理||電力班組與班組長(zhǎng)|2.當(dāng)前班組管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)||建設(shè)新思維|3.班組長(zhǎng)的地位和使命和作用|||4.班組長(zhǎng)管理中的角色與變換|||◆思考問題:班組到底靠什么管理|||◆小組討論:我們單位的班組目

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對(duì)象:車間管理人員及主管《新思維新管理新突破》主講:魯鵬|課程模塊|課程大綱||第一節(jié)|【章節(jié)要點(diǎn)】||角色認(rèn)知新思維|1.現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展過程|||2.現(xiàn)場(chǎng)管理干部五種現(xiàn)狀對(duì)比|||3.現(xiàn)場(chǎng)管理三大突出點(diǎn)|||4.一流的現(xiàn)場(chǎng)管理之屋的構(gòu)成|||5.現(xiàn)場(chǎng)管理干部的角色認(rèn)知與思維|||6.現(xiàn)場(chǎng)管理干部的地位與責(zé)任使命|||7.跨部門工作的三種必備的權(quán)威|||◆案例

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物流與倉儲(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬培訓(xùn)時(shí)間:2天【課程背景】現(xiàn)代物流科學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,物流已被譽(yù)為“第三利潤(rùn)源”,因而受到企業(yè)的高度重視。倉儲(chǔ)活動(dòng)作為現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),涉及物流管理和技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域,對(duì)保持企業(yè)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行起著重要的作用。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中哪個(gè)企業(yè)率先進(jìn)行科學(xué)的倉儲(chǔ)管理,誰將贏得競(jìng)爭(zhēng)的勝利?!臼谡n目的】本

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物流信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)主講:魯鵬(12H)學(xué)習(xí)目標(biāo):◆了解物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容◆學(xué)習(xí)物流信息系統(tǒng)需求分析◆物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及總體設(shè)計(jì)◆電子商務(wù)的概念及其信息平臺(tái)的構(gòu)建重點(diǎn)難點(diǎn):?物流信息系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)?電子商務(wù)下物流服務(wù)的構(gòu)建?第三方物流信息系統(tǒng)的構(gòu)建課程大綱:第一部分物流信息系統(tǒng)的含義和內(nèi)容一、物流信息系統(tǒng)概述1、物流信息◆物流信息的定義◆物流信息的主

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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