如何有效管理后80和90后員工?

  培訓(xùn)講師:鄭君

講師背景:
鄭君講師個人簡介獵鷹式招聘理論創(chuàng)始人經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士美國GEC認(rèn)證講師高級人力資源管理師,勞動法專家華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特聘講師曾任捷和電機集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)【工作經(jīng)歷】先后在豪恩聲學(xué)股份、朗科科技股份(股票代碼300042)、捷和電機集團(tuán)等公司擔(dān)任人 詳細(xì)>>

鄭君
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如何有效管理后80和90后員工?詳細(xì)內(nèi)容

如何有效管理后80和90后員工?

**單元 全面了解新生代員工

² 案例:新生代員工到底“差不差錢”?

² 新生代員工的成長環(huán)境分析

² 新生代員工管理現(xiàn)狀分析

² 新生代員工的個性分析

− 新生代員工的人格特質(zhì)與價值觀

− 新生代員工的心理與行為特點

² 新生代員工的心理分析

− 新生代員工的“月光族”消費心理

− 新生代員工對音樂和明星的狂熱心理

− 新生代員工喜歡周杰倫和張杰的理由

² 新生代員工的職場分析

− 案例:從富士康員工跳樓看新生代員工

− 張揚與自我

− 責(zé)任感與合作意識

− 工作成就意識

− 頻繁跳槽與職業(yè)發(fā)展

− 情緒與壓力管理能力

− 新生代員工招聘的注意事項

− 討論:如何應(yīng)對頻繁跳槽的新生代員工?


 

第二單元 如何當(dāng)好新生代員工的上司

² 案例:新生代員工為何不給善良上司留面子?

² 新生代員工的SWOT分析

² 結(jié)合企業(yè)為新生代員工設(shè)計職業(yè)通道

² 新生代員工心目中的勞模和明星

² 新生代員工理想的上司類型

− 演藝型

− 伙伴型

− 創(chuàng)新型

− 民主型

² 新生代員工討厭的上司類型

− 婆婆型

− 命令型

− 權(quán)力型

− 經(jīng)驗型

² 誠實守信與塑造自己的管理魅力

² 管理者要做好六項轉(zhuǎn)變

− 由指揮者到績效伙伴

− 由下令者到教練

− 由監(jiān)督者到引導(dǎo)者

− 由上級到心靈導(dǎo)師

− 由裁判到戰(zhàn)友

− 由同事到家人

² 管理者的三項修煉

− 接受新知識的IQ修煉

− 以情感融合的EQ修煉

− 接受逆反心的AQ修煉


 

第三單元 新生代員工的管理方法

² 實例:讓萬科總裁郁亮吃驚的新生代員工

² 簡單粗暴的管理方法可能適得其反 

² 盲目管理者五種類型剖析

² 從四種性格角度引導(dǎo)新生代員工

² 四種性格組合與崗位匹配策略

² 案例:不怕罰款的新生代員工

² 案例:聯(lián)想集團(tuán)推行“稱謂無總”

² 新生代員工有效管理“十化”

− 企業(yè)文化人性化

− 企業(yè)培訓(xùn)得體化

− 應(yīng)對跳槽職業(yè)化

− 溝通方式平民化

− 壓力管理專業(yè)化

− 情緒管理理解化

− 工作獎勵即時化

− 凝聚團(tuán)隊漸進(jìn)化

− 日常管理彈性化

− 管理機制透明化

² 課程總結(jié)與答疑


 

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《企業(yè)中層干部管理技能提升》【課程背景】企業(yè)中層管理者是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾黻犖槭敲课黄髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)夢寐以求的事。中層管理者的思想意識以及管理水平的高低,往往決定了一個部門或一個企業(yè)管理的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽、效益、質(zhì)量、成本和員工士氣。在企業(yè)里,許多銷售精英、技術(shù)精英等走上了中層崗位,如何彌補其

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《如何有效管理80和90后員工》【課程背景】他們是典型的“追星一族”;他們不怕被扣薪和罰款;他們甘當(dāng)“月光族”,視金錢如糞土;他們熱衷于網(wǎng)絡(luò),與手機和電腦形影不離;他們愿意工作,但他們討厭加班,頻繁跳槽;他們有思想、有個性、有膽量,敢愛敢恨。同時,他們又顯得脆弱,難以承受工作的壓力和委屈,更不接受簡單、粗暴的管理方式……他們是中國社會的一個新群體——后80和

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《銀行績效管理與結(jié)果應(yīng)用》【課程背景】許多銀行認(rèn)為,招聘或者培育高素質(zhì)的部屬,就能為組織創(chuàng)造高績效,但在實際管理中,部分高素質(zhì)的部屬并沒有創(chuàng)造高績效,員工績效并沒有與其素質(zhì)成正比,這是何故這與組織的戰(zhàn)略地圖、績效文化、目標(biāo)確定、目標(biāo)分解、指標(biāo)設(shè)置、評分規(guī)則、結(jié)果應(yīng)用、激勵、績效溝通與輔導(dǎo)、績效改進(jìn)等諸多因素緊密相關(guān)。另外,由于部分干部和員工對績效的一知半解,

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《獵鷹式招聘與面試技巧》【課程背景】您是否為當(dāng)前的“用工荒”而慌是否為忙于開發(fā)更多招聘渠道而忙如何向求職者提問才是有效的面試問題呢如何判斷求職者的回答是真是假如何進(jìn)行專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計如何將面試與背景調(diào)查、人才測評結(jié)合起來如何才能判斷候選人是否勝任崗位確定錄用后候選人“放鴿子”,怎么辦本課程從招聘渠道的挖掘,新渠道的開發(fā)入手,提出了針對企業(yè)的“獵鷹式招聘”

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《企業(yè)關(guān)鍵人才的選育用留》【課程背景】比爾·蓋茨曾說:“假如微軟的20個頂尖人才離職,那么微軟將成為一個無足輕重的企業(yè)”。由此可見,關(guān)鍵員工是企業(yè)的寶貴財富,是企業(yè)具備較強競爭力的標(biāo)志。同時,關(guān)鍵員工又是易碎品、珍稀品,極易成為競爭對手瞄準(zhǔn)的對象,管理中稍有不慎,極易造成關(guān)鍵員工流失,同時給自己增加一個強大的競爭對手。本課程從關(guān)鍵人才的識別入手,幫助企業(yè)管理

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《企業(yè)績效管理診斷與績效輔導(dǎo)》【課程背景】眾多企業(yè)在推動績效管理,但敢說績效自己企業(yè)績效管理做到比較成功的又有幾家領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為,高素質(zhì)的部屬就能為組織創(chuàng)造高績效,但在實際管理中,部分高素質(zhì)的部屬并沒有創(chuàng)造高績效以上情況的發(fā)生,與企業(yè)的戰(zhàn)略地圖、績效文化、目標(biāo)確定、目標(biāo)分解、指標(biāo)設(shè)置、評分規(guī)則、結(jié)果應(yīng)用、激勵、績效溝通與輔導(dǎo)、績效改進(jìn)等諸多因素緊密相關(guān)。另外,由

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《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技能訓(xùn)練(分級版)》【課程背景】加強企業(yè)培訓(xùn),關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能,培養(yǎng)內(nèi)部講師,挖掘內(nèi)部潛力,發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術(shù)優(yōu)勢,因為企業(yè)的內(nèi)力永遠(yuǎn)大于外力。眾多知名企業(yè)的實踐證明,內(nèi)部講師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。本課程旨在通過專業(yè)方法,為企業(yè)訓(xùn)練一批內(nèi)部講師,打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程背景】部門員工往往因良好的績效或較長的工齡而得以晉升,當(dāng)他們走上管理崗位,面對人力資源管理問題時,往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業(yè)的整體發(fā)展。因此,讓各部門負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)一定的人力資源管理,掌握管人技巧,深刻認(rèn)識到人力資源工作對企業(yè)發(fā)展的重要性,有助于各部門在管人方面加強配合,從而提升企業(yè)的整體效益

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《勞動法與和諧員工關(guān)系構(gòu)建》【課程背景】隨著企業(yè)用工方式的多元化、靈活化,企業(yè)與員工的勞動關(guān)系已不再搞“終生制”,員工進(jìn)和出已日趨常態(tài)化、復(fù)雜化。與此同時,國家勞動法規(guī)這道“緊箍咒”也越來越緊,企業(yè)的用工成本不斷提高,用工風(fēng)險越來越大。過去人們常說“請神容易送神難”,現(xiàn)在卻變成了“請神難,送神更難”。如何在不違反相關(guān)勞動法規(guī)的前提下,盡可能降低中小企業(yè)用工成

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