消費者行為學(xué)

  培訓(xùn)講師:李大志

講師背景:
李大志老師北京大學(xué)EMBA中國海洋大學(xué)海洋生物學(xué)碩士美國普萊斯頓大學(xué)心理學(xué)博士工作經(jīng)歷:十二年外資企業(yè)高管經(jīng)歷,5年大中華區(qū)培訓(xùn)總監(jiān),多年供職于美國孟山都集團、美國輝瑞藥業(yè)、瑞士諾華制藥等TOP500強跨國公司,歷任銷售經(jīng)理,市場總監(jiān),培訓(xùn) 詳細>>

李大志
    課程咨詢電話:

消費者行為學(xué)詳細內(nèi)容

消費者行為學(xué)

**章  消費者行為研究概述

[目的要求]

1.掌握消費者行為學(xué)的研究對象和學(xué)科特色

2.理解研究消費者行為的意義

3.了解消費者行為學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

4.掌握消費者行為學(xué)的研究方法

[教學(xué)內(nèi)容]

1.消費者行為學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

2.消費者行為學(xué)的研究對象和學(xué)科特色

3.消費者行為學(xué)的研究方法

4.案例討論


 

第二章  消費者決策過程:問題認知與信息搜索

[目的要求]

1.理解消費者決策的基本類型

2.掌握問題認知相關(guān)因素

3.掌握信息搜索的類型及影響因素

[教學(xué)內(nèi)容]

1.消費者購買決策的概念及基本類型

2.問題認知

3.信息搜索類型及影響因素

4.案例討論


 

第三章  消費者決策過程:評價與購買

[目的要求]  

1.理解購前評價中的選擇規(guī)則

2.掌握影響實際購買的因素

3.了解店鋪的選擇

[教學(xué)內(nèi)容]

1.購買前的評價

2.影響購買的因素、沖動性購買、非店鋪購買、購買支付

3.店鋪的選擇

4. 案例討論


 

第四章  消費者決策過程:購后行為

[目的要求]

1.了解產(chǎn)品的使用與閑置

2.掌握消費者滿意與不滿的形成過程及影響因素

3.理解消費者不滿及其行為反應(yīng)

4. 掌握消費者重復(fù)購買和品牌忠誠

5. 了解產(chǎn)品與包裝的處置

[教學(xué)內(nèi)容]

1.產(chǎn)品的使用與閑置

2.消費者的滿意與不滿、影響消費者滿意的因素

3.消費者不滿的表達方式

4. 消費者重復(fù)購買和品牌忠誠的測定及成因

5. 產(chǎn)品與包裝的處置

6. 案例分析并討論


 

第五章  消費者的資源 

[目的要求]

1.了解消費者的經(jīng)濟資源

2.了解消費者的時間對產(chǎn)品的影響

3.理解消費者知識及對此的測量

[教學(xué)內(nèi)容]

1.消費者的經(jīng)濟資源

2.消費者的時間:消費與節(jié)約時間的產(chǎn)品、時間的價格

3.消費者的知識:知識的內(nèi)容、知識的測量


 

第六章  消費者的購買動機

[目的要求]

1.了解消費者的需要與動機

2.了解早期動機理論

3. 理解現(xiàn)代動機理論

4. 掌握動機與營銷策略

[教學(xué)內(nèi)容]

1.消費者的需要與動機

2.早期動機理論:本能說、精神分析說、驅(qū)力理論

3. 現(xiàn)代動機理論:馬斯洛的需要層次論、雙因素理論、馬克里蘭的顯示性需要理論

4.發(fā)現(xiàn)消費者的購買動機、基于多重動機的市場營銷策略

5. 案例討論


 

第七章  消費者的知覺

[目的要求]

1.理解消費者的知覺過程

2.了解知覺的信息加工理論

3.掌握消費者對產(chǎn)品質(zhì)量、購買風(fēng)險的知覺

[教學(xué)內(nèi)容]

1.消費者的感知覺過程、注意及其影響因素

2.知覺地信息加工理論

3. 消費者如何形成產(chǎn)品質(zhì)量的知覺及營銷啟示、購買風(fēng)險的知覺及減少知覺風(fēng)險的方式

4. 案例分析與討論


 

第八章  學(xué)習(xí)、記憶與購買行為

[目的要求]

1.了解消費者學(xué)習(xí)的基本方法

2.理解消費者學(xué)習(xí)的幾種理論

3. 掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的一些基本特性

4. 掌握消費者的記憶與遺忘

[教學(xué)內(nèi)容]

1.學(xué)習(xí)概述

2.學(xué)習(xí)的幾種理論:經(jīng)典條件反射、操作條件反射、認知學(xué)習(xí)理論、社會學(xué)習(xí)理論

3.學(xué)習(xí)的基本特性:強化、重復(fù)和刺激的泛化與辨別

4. 記憶與遺忘的含義和學(xué)說

5. 案例討論


 

第九章  消費者態(tài)度的形成與改變

[目的要求]

1.了解消費者態(tài)度的基本概念

2.掌握消費者態(tài)度的測量和形成理論

3.理解消費者態(tài)度的改變

[教學(xué)內(nèi)容]

1.消費者態(tài)度的基本概念和功能

2.消費者態(tài)度測量的方法:量表和行為的測量;三種態(tài)度形成的理論:學(xué)習(xí)論、誘因論、認知相符理論

3.影響消費者態(tài)度改變的因素

4.案例分析討論


 

第十章  消費者的個性、自我概念與生活方式

[目的要求]

1.理解消費者的個性

2.掌握消費者的自我概念及應(yīng)用

3. 掌握消費者的生活方式

[教學(xué)內(nèi)容]

1.消費者個性的基本含義和個性理論

2.自我概念的含義、類型及其測量,自我概念與產(chǎn)品象征性

3.生活方式的含義和VALS生活方式系統(tǒng)

4. 案例討論


 

第十一章  文化與消費者購買行為

[目的要求]

1.了解文化的基本概念和特性

2.理解消費者文化的價值觀(自習(xí))

3.掌握中國文化特點對消費者行為的影響

4. 掌握非言語溝通的文化因素

[教學(xué)內(nèi)容]

1.文化的含義、特點,亞文化

2.消費者的文化價值觀

3.中國文化的主要特點及其對消費者行為的影響

4. 影響非語言溝通的文化因素:時間與空間、象征、契約與友誼、禮儀

5.案例分析與討論

第十二章  社會階層與消費者購買行為 

[目的要求]

1.理解社會階層的含義及特征

2.了解社會階層的劃分

3.掌握不同社會階層消費者的行為差異與營銷策路

[教學(xué)內(nèi)容]

1.社會階層的含義、特征及決定因素

2.社會階層的不同劃分指標

3.不同社會階層消費者的行為差異及相應(yīng)的營銷策略


 

第十三章  社會群體與消費者購買行為

[目的要求]

1.了解社會群體的含義、類型與作用

2.掌握參照群體對購買行為的影響

3.了解角色與購買行為

4. 掌握群體壓力對消費行為的影響

[教學(xué)內(nèi)容]

1.社會群體的基本概念

2.參照群體的含義、類型、影響方式,及其在營銷中的應(yīng)用

3.角色與購買行為

4. 群體壓力及其影響因素,在營銷中的應(yīng)用

5. 案例討論


 

第十四章  家庭與消費者購買行為

[目的要求]

1.理解家庭的基本概念

2.掌握家庭生命周期及家庭購買決策

3. 了解家庭變化趨勢及其影響

[教學(xué)內(nèi)容]

1.家庭的含義、功能、特點

2.家庭生命周期、家庭成員角色、家庭決策的方式及影響因素

3.家庭變化趨勢及其影響:規(guī)模縮小、夫妻角色變化、婚齡推遲、單親家庭增多

4.案例討論


 

第十五章  口傳、流行與創(chuàng)新擴散

[目的要求]

1.了解口傳、流行與創(chuàng)新擴散的基本概念

2.理解流行與消費者行為

3. 掌握創(chuàng)新的擴散的理論和影響因素

[教學(xué)內(nèi)容]

1.口傳及其網(wǎng)絡(luò)模型、意見領(lǐng)袖

2.流行的基本特征、流行的形成與變遷、流行與消費者行為的關(guān)系

3.創(chuàng)新傳遞的理論、創(chuàng)新擴散的過程和影響因素

4.案例討論


 

第十六章  情境與消費者購買行為

[目的要求]

1.了解消費者情境及其構(gòu)成

2.理解消費者情境的類型

3. 掌握情境、產(chǎn)品和消費者之間的交互影響

[教學(xué)內(nèi)容]

1.消費者情境及其構(gòu)成

2.消費者情境的三種類型:溝通情境、購買情境、使用情境

3.情境、產(chǎn)品和消費者之間的交互影響

 


 

李大志老師的其它課程

[pic][pic][pic][pic]大時代企業(yè)戰(zhàn)略管理與轉(zhuǎn)型系列課程《現(xiàn)代企業(yè)的變革管理與管理變革》李大志【課程背景】:前進的藝術(shù)是在變革中保持秩序和有秩序地保持變革?!軐W(xué)家AffredNorthWhitehead人生是旅行,工作是修行?!惔夯ń淌诒菊n程著重論述以下在當(dāng)今的的大時代關(guān)于企業(yè)變革管理與管理變革中的12大核心問題,為正在變革與創(chuàng)新

 講師:李大志詳情


《組織行為學(xué)》—基于中華傳統(tǒng)文化智慧的組織管理的道與術(shù)—【課程簡介】《組織行為學(xué)》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。《組織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動與行為規(guī)律,用科學(xué)和方法改進管理工作,以調(diào)動人的積極性的一門科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結(jié)合企事業(yè)單位多年管理實戰(zhàn)的經(jīng)驗和高端EMBA的系統(tǒng)學(xué)習(xí),總結(jié)了在中

 講師:李大志詳情


《組織行為學(xué)》OrganizationBehavior(2天12學(xué)時精簡版)中國海洋大學(xué)李大志博士【課程簡介】《組織行為學(xué)》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。《組織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動與行為規(guī)律,用科學(xué)和方法改進管理工作,以調(diào)動人的積極性的一門科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結(jié)合企事業(yè)單位多年管理實戰(zhàn)

 講師:李大志詳情


《卓越市場經(jīng)理訓(xùn)練營》課程目標:學(xué)習(xí)用市場營銷學(xué)的眼光對市場進行系統(tǒng)分析評估,對市場的發(fā)育進行有效的規(guī)劃,選擇最佳的市場開發(fā)策略,制定可執(zhí)行的市場銷售計劃,鍛造精英型的銷售團隊,高效提升市場的銷售團隊的業(yè)績。課程特色:重點講解、案例討論、角色演練、錄像觀摩課程對象市場經(jīng)理產(chǎn)品經(jīng)理課程時間:1天課程大綱:第一單元:市場開發(fā)與管理的總體思路第二單元:市場宏觀分析

 講師:李大志詳情


《卓越的銷售演講技巧》【課程目標】演說表達技能是營銷領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力,其表達能力,不僅是個人能力問題,而且是教導(dǎo)能力問題。因此,西方人把口才、美元、電腦稱為立足世界的三大戰(zhàn)略武器,口才獨占三大利器之首。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),由于缺乏專業(yè)訓(xùn)練,在營銷領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力中,公眾表達能力是最差的一項能力,許多有思想,有政績的領(lǐng)導(dǎo)者,在公眾表達時遠遠未能展示他們的才華

 講師:李大志詳情


《卓越管理者的溝通技巧與藝術(shù)》測試題(總計100分)一填空(每空2分,總計20分)1.為了設(shè)定的目標,把信息、思想、情感在個人或團隊之間傳遞,并實現(xiàn)理解效果的過程。2.溝通既是涉及心理學(xué)、管理學(xué)和行為科學(xué)多學(xué)科的邊緣科學(xué),同時又是一門工作和生活的藝術(shù)。3.成功的溝通有兩個關(guān)鍵的因素:給予有用的信息和收集有用的信息4.溝通的內(nèi)容不僅僅是信息,還包括著更加重要的

 講師:李大志詳情


[pic][pic][pic][pic]《莊子》哲學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)人生修煉淺析【課程介紹】?現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨著激烈的市場競爭環(huán)境和復(fù)雜的政治經(jīng)濟環(huán)境,迷茫、困惑、身心疲憊!?當(dāng)我們感覺“無路可走”的時候,有一位先哲給我們一套生存和發(fā)展的哲學(xué),這就是《莊子》!?著名學(xué)者于丹教授說:“細品《莊子》,我們會打通逍遙與超越的一套生命哲學(xué),這不簡簡單單以積極或消極而論,而

 講師:李大志詳情


《卓越的客戶服務(wù)與管理》課程大綱課程目標:客戶服務(wù)于管理是為企業(yè)提供全方位的管理視角;賦予企業(yè)更完善的企業(yè)利益相關(guān)者戶(客戶、員工、相關(guān)政府部門和供應(yīng)商等)交流的能力,借助先進的以內(nèi)部客戶為中心的管理思想,整合企業(yè)的資源、并在企業(yè)的內(nèi)部實現(xiàn)內(nèi)部客戶信息和資源的共享建立統(tǒng)一的內(nèi)客戶服務(wù)中心,真正實現(xiàn)“一站式”服務(wù),達到“內(nèi)轉(zhuǎn)外不轉(zhuǎn)”的服務(wù)流程,就需要將銷售、服

 講師:李大志詳情


[pic]《華人本土關(guān)系銷售技巧》—基于諸子思想的中國式營銷的道與術(shù)—【課程介紹】本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結(jié)合企事業(yè)單位多年營銷管理實戰(zhàn)的經(jīng)驗和高端EMBA的系統(tǒng)學(xué)習(xí),總結(jié)了在中國本土文化背景下的營銷科學(xué)和銷售實戰(zhàn)的獨特現(xiàn)象,依據(jù)《華人本土社會心理學(xué)》和當(dāng)代《社會學(xué)》理論,全面解析大客戶營銷過程中面臨的問題和困

 講師:李大志詳情


中級TTT   11.05

《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)師培養(yǎng)》[pic]課程簡介:管理大師杜拉克曾將一個經(jīng)理人對企業(yè)的貢獻分為三個層次:第一層是直接創(chuàng)造利潤,例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品;第二層就是進行研發(fā)、改進技術(shù)、改進產(chǎn)品或改善服務(wù);最高層次就是培養(yǎng)人才,這是最具有遠期效果的、最具有戰(zhàn)略性的貢獻。新知識經(jīng)濟時代起飛,知識是最具高報酬率的投資,企業(yè)未來的發(fā)展是靠今天的人才培養(yǎng),

 講師:李大志詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有