職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操,內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:安新強(qiáng)

講師背景:
安新強(qiáng)老師簡介安新強(qiáng)先生,西安交大MBA,國內(nèi)知名戰(zhàn)略績效管理專家,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練專家,NLP高級(jí)教練,國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、國際人力資源管理師協(xié)會(huì)高級(jí)講師、高級(jí)人力資源管理師。曾在卜峰集團(tuán)從事人力資源管理八年以上工作,歷任人力資源 詳細(xì)>>

安新強(qiáng)
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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操,內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操,內(nèi)訓(xùn)
 

課程大綱

**講 職業(yè)發(fā)展理論

一、成功的三個(gè)理論

(一)燒開水理論:

理論要點(diǎn):

1.經(jīng)?!咎聿瘛?/p>

2.【水開了再掀鍋蓋】

3.【別讓沸水熄滅了火】

(二)繡花理論

理論要點(diǎn):

1.【尋找資源】

2.【打工學(xué)藝】

3.【品牌(名氣)效應(yīng)】

職業(yè)能力的三大積累:

(三)騎馬理論:

理論要點(diǎn):

1、識(shí)馬—靠知識(shí)、靠見識(shí)、靠眼光!

2、躍馬—靠技巧、靠魄力、靠勇氣!

3、馭馬—靠能力、靠技術(shù)、靠借勢(shì)!

二.為什么要搞職業(yè)生涯規(guī)劃?

作用

1樹立明確的目標(biāo)與管理。

2發(fā)揮個(gè)人的專長。

3克服生涯發(fā)展的困境。

4修正前進(jìn)的方向。

5滿足人才需要,留住人才的手段。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

對(duì)個(gè)人

確立人生方向和奮斗的策略

突破并塑造清新充實(shí)的自我

準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)

評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差距,準(zhǔn)確定位

認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇,增強(qiáng)競爭力

第二講  職業(yè)生涯規(guī)劃基本內(nèi)涵

一、職業(yè)生涯的含義

二、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮的因素

(一)個(gè)人因素

1.心理特質(zhì)

2.生理特質(zhì)

3.學(xué)歷資歷

4.家庭背景

(二)組織因素

1.組織狀況

2.人力資源管理與評(píng)估

3.工作分析

4.人際關(guān)系

(三)環(huán)境因素

1.社會(huì)環(huán)境

2.政治環(huán)境

3.經(jīng)濟(jì)環(huán)境

4.科技發(fā)展

三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理

(一)員工個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

●我想往哪方面發(fā)展?

●我能往哪方面發(fā)展?

●我可以往哪方面發(fā)展?

 [故事]:公雞下蛋

(二)組織對(duì)員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

      管理你的職業(yè)生涯

      **“內(nèi)省”選擇職位

      用目標(biāo)規(guī)劃事業(yè)

      爭取重要的工作機(jī)會(huì)

      建立“個(gè)人智囊團(tuán)”

      具備敏銳的道德感

      評(píng)估你的職業(yè)生涯

      建立職業(yè)的“成功良性循環(huán)”

      對(duì)公司

      深刻理解員工的興趣、愿望、理想

      產(chǎn)生積極的心態(tài),發(fā)揮更大作用

      了解員工的目標(biāo),根據(jù)情況安排培訓(xùn)

      引導(dǎo)進(jìn)入工作領(lǐng)域,個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)一

      使員工看到希望,從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的目的

四、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則

(一)員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的原則

1.通道層次原則

2.通道寬度原則

3.不破壞直線職權(quán)原則

(二)員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的要點(diǎn)

1.合理設(shè)計(jì)職類、職等和職級(jí)

2.設(shè)計(jì)每一職等相應(yīng)的內(nèi)部任職資格

3.設(shè)計(jì)理論晉升速度適中的職業(yè)發(fā)展晉升辦法

4.設(shè)計(jì)出員工跨序列發(fā)展的流程的管理辦法

(三)實(shí)施員工職業(yè)發(fā)展通道的配套改革要求

1.績效考核改革

2.薪酬體系改革

3.組織與人員保證

【附】:神州數(shù)碼技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展管理

      開啟職業(yè)發(fā)展之門

   搭起職位體系的整體框架

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的“文件體系”

      實(shí)施職業(yè)發(fā)展之路

進(jìn)行職位評(píng)審答辯試點(diǎn)

兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)

第三講、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理步驟

一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五步驟

二、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程

      職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲:

      職業(yè)生涯診斷一步曲:--你是誰?

      職業(yè)生涯診斷二步曲------環(huán)境分析  

     職業(yè)生涯診斷三步曲

 金脈:理財(cái)、合作、能力條件及職位

 知脈:知識(shí)、技術(shù)、企劃及洞察力

人脈:溝通與自我推銷---成功,人脈是關(guān)鍵

職業(yè)生涯診斷四步曲

關(guān)鍵問題分析:

一、建立正確的心態(tài)

二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域

三、善用學(xué)習(xí)渠道

四、采取有效的方法

五、突破思考盲點(diǎn)

     職業(yè)生涯診斷五步曲

診斷方法:

(一)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

1.SWOT分析

2.360度

      案例:個(gè)人SWOT分析

職業(yè)規(guī)劃書模板

(二)公司對(duì)員工職業(yè)生涯的規(guī)劃

第四講 職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)------職業(yè)生涯理論

     職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)一步曲:

1、職業(yè)發(fā)展周期

(1)薩柏的職業(yè)生涯五階段理論

(2)金斯伯格的職業(yè)生涯階段理論

(3)格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論

(4)施恩的職業(yè)生涯階段理論

(5)職業(yè)生涯發(fā)展“三三三”理論

(6)霍蘭德職業(yè)性向理論

 職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)二步曲:

2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)

成功,要以人——崗匹配為前提

【寓言故事】讓豬去唱歌,兔子學(xué)游泳

職業(yè)的選擇應(yīng)考慮----你是誰?

一、性格與職業(yè)的吻合

二、興趣與職業(yè)的吻合

【課堂測(cè)試】 霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表

你是誰?霍蘭德的人業(yè)互擇法

職業(yè)生涯規(guī)劃三步曲:

3.職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)

 “職業(yè)錨”理論

第五講 職業(yè)生涯發(fā)展策略

 職業(yè)生涯發(fā)展策略一步曲:職業(yè)發(fā)展模式與特點(diǎn)

(一)男性職業(yè)發(fā)展的模式與特點(diǎn)

(二)女性職業(yè)發(fā)展的模式與特點(diǎn)

二、影響職業(yè)生涯決策的因素

三、職業(yè)生涯的三維策劃

第六講 職業(yè)生涯管理的技巧

一、邁過職業(yè)生涯中的5個(gè)坎

二、職業(yè)生涯的八大傻

三、職業(yè)生涯中的12個(gè)致命缺陷

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的技巧

第七講 職業(yè)生涯規(guī)劃練習(xí)

【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】

•         用五個(gè)問題歸零思考:

【S先生職業(yè)生涯規(guī)劃】

你找到職業(yè)生涯的北斗星了嗎?

 

安新強(qiáng)老師的其它課程

《卓越客戶服務(wù)》課程介紹課程大綱:第一部分讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中一、如何才能以客戶為中心★小組研討:客戶為何不滿?檢查表中找差距★客戶服務(wù)的概念練習(xí):小組拼詞匯練習(xí):優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn)★以客戶為中心的理念和表現(xiàn)練習(xí):區(qū)分何者為以客戶為中心★如何使客戶獲得的價(jià)值最大化小組研討:設(shè)計(jì)我們的客戶服務(wù)水平提升的方向二、獨(dú)享超值服務(wù)的回報(bào)★提升客戶需求的先見

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《打造一流中層干部》課程介紹課程背景:目前企業(yè)的中層管理者,往往是半路出家,原來在基層干得不錯(cuò),擁有不錯(cuò)的技術(shù)素質(zhì),也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題。中層是企業(yè)執(zhí)行的核心,作為企業(yè)中承上啟下的橋梁,中層執(zhí)行不僅僅是個(gè)人的事,還是整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的事情。俗話說:強(qiáng)將手下無弱兵,但如果中層執(zhí)行不力,就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行不力,成為企業(yè)

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《靠結(jié)果生存》一、什么叫做執(zhí)行??把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)叫做行動(dòng)。二、三大結(jié)果假象:態(tài)度不等于結(jié)果職責(zé)不等于結(jié)果任務(wù)不等于結(jié)果三、什么才是結(jié)果?四、結(jié)果要具備三個(gè)要素:有時(shí)間:做事情一定給自己一個(gè)時(shí)間底線!時(shí)間底線要做公開的承諾才有動(dòng)力有價(jià)值:這個(gè)結(jié)果對(duì)企業(yè)和他人是具有明確的價(jià)值的!是可以用來交換的!其價(jià)值可以用市場化的方法來衡量??煽己耍壕褪亲鐾炅艘患虑槟?/p>

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《西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能》課程介紹[課程背景]美國西點(diǎn)軍校自1802年3月16日成立以來,他培養(yǎng)出3位美國總統(tǒng),4位五星上將,3700多名將軍。據(jù)統(tǒng)計(jì),第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后,在世界500強(qiáng)企業(yè)當(dāng)中,從西點(diǎn)軍校畢業(yè)出來的董事長有1000多位、副董事長2000多位、總經(jīng)理及董事級(jí)別的人則高達(dá)5000多位?!∈澜缟先魏我凰虒W(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多的商業(yè)領(lǐng)袖!

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《從校園人到企業(yè)人》課程受眾:在校大學(xué)畢業(yè)生、剛走上工作崗位兩年內(nèi)的大學(xué)生,需要提升職業(yè)心態(tài)的員工授課方式:理論講解+案例體驗(yàn)+提問互動(dòng)+錄像觀賞+角色扮演+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色:氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:大學(xué)生四年的學(xué)習(xí),應(yīng)該為將來走向職場,做好各個(gè)方面充分的準(zhǔn)備。大學(xué)生最初踏入職場,會(huì)出現(xiàn)很多問題

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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操【授課講師】安新強(qiáng)【課時(shí)】:一天【目標(biāo)學(xué)員】:高、中、基層管理者、公司骨干職員【課程綜述】:“最適合自己的就是最好”,職業(yè)生涯規(guī)劃在“衡外情、量己力”的情形下能幫助員工樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個(gè)人的專長,開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的方向, 把企業(yè)的職業(yè)規(guī)劃最大限度的變成

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《職場壓力和情緒管理》內(nèi)容簡介?【課時(shí)】一天?課程背景?1、你是不是常常無法或不愿意放下過去,并且還繼續(xù)不斷的在內(nèi)在積累負(fù)面情緒?2、你是不是常常讓情緒化的思考變成你的自我,并且緊緊被這舊有的情緒控制,無法厘清?3、看到一個(gè)人的行為讓你不舒服,你的情緒開關(guān)是否就被觸動(dòng)?是什么控制了你的情緒開關(guān)?4、倘若工作的壓力與情緒,已讓你不專注、不開心、無法做該做的事、

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《贏在執(zhí)行力》課程簡介【講師】:安新強(qiáng)【課時(shí)】:兩天【課程收益】:1.講理由的少了,講結(jié)果,做結(jié)果的多了。形成一種追求結(jié)果的正氣。培訓(xùn)以后,團(tuán)隊(duì)中至少?zèng)]有人敢公開講理由,搞推諉了,形成一種追求結(jié)果,反對(duì)理由的團(tuán)隊(duì)正氣。2.拖拉的少了,工作效率高了。學(xué)會(huì)一套做結(jié)果的方法:培訓(xùn)中有5I管理法,八個(gè)修煉法,中層領(lǐng)導(dǎo)法,結(jié)果定義法,開放分享法等40多種方法。效果是回

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《中層干部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》訓(xùn)練導(dǎo)師:安新強(qiáng)訓(xùn)練時(shí)間:2天(也可以根據(jù)企業(yè)要求安排1天)課程收益:本課程是執(zhí)行力知識(shí)體系中最精華的內(nèi)容,是企業(yè)選擇最多的執(zhí)行力培訓(xùn)課程。培訓(xùn)對(duì)象是企業(yè)中層干部,訓(xùn)練營的口號(hào)是,把“羊”訓(xùn)練成“狼”?!吨袑痈刹繄F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》最突出的特點(diǎn)是什么?是大型互動(dòng)和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。通過大量的訓(xùn)練,包括案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片

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《績效管理打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》講師:安新強(qiáng)課時(shí):內(nèi)訓(xùn)6小時(shí)/1天;公開課12小時(shí)/兩天課程收益:1、理解績效管理的意義及對(duì)于企業(yè)管理者及員工的好處;2、明確成功的企業(yè)必須推行績效管理;3、清晰什么是績效管理及體系框架;4、了解績效管理的運(yùn)作程序及設(shè)計(jì)方法,以及各自在績效推行系統(tǒng)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;5、掌握尋找關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI)的工具和方法;6、精通目標(biāo)的設(shè)定

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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