跨越傳統(tǒng)-咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之營銷團隊建設(shè)中的“法”與“道”

  培訓(xùn)講師:鮑英凱

講師背景:
鮑英凱老師?北京大學(xué)經(jīng)濟系研究生;?美國南加州大學(xué)(USC)工商管理碩士;?營銷學(xué)、客戶分析學(xué)、談判技巧專家,資深營銷管理培訓(xùn)師。?曾任美國AQA集團大中華區(qū)首席代表,荷蘭飛利浦、德國西門子、澳洲奇勝等國際知名公司的經(jīng)銷商管理、大客戶經(jīng)理、 詳細(xì)>>

鮑英凱
    課程咨詢電話:

跨越傳統(tǒng)-咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之營銷團隊建設(shè)中的“法”與“道”詳細(xì)內(nèi)容

跨越傳統(tǒng)-咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之營銷團隊建設(shè)中的“法”與“道”

 **部分:認(rèn)清我們的環(huán)境

一、其他企業(yè)的成功經(jīng)驗,如何為我所用

1. 消費品與工業(yè)品;元件與設(shè)備;服務(wù)與軟件;產(chǎn)品不同,有何相通

2. 直銷模式、渠道銷售,方式不同,如何取舍


3. 成熟市場(產(chǎn)品),發(fā)展中市場(產(chǎn)品),如何培育

4. 知名企業(yè),成長中公司,如何在管理上有所側(cè)重?

★ 案例分析:西門子公司新產(chǎn)品推廣案例

思考題:

    1. 不斷的市場投入是否一定會有良好的回報(資源如何整合)

2. 面對同行競爭,我們是否有機會超越(創(chuàng)新才能生存)

3. 他山之石能否全部為我所用(拿來主義的危害)

4. 任務(wù)當(dāng)前,是方向重要還是速度重要(方向正確的重要性)

二、營銷策略的制定

1. 策略的制定靠信心、經(jīng)驗、組成?  法VS理VS道

2. 資訊、信息與情報如何提供

3. 資訊、信息與情報如何管理

4. 資訊、信息與情報如何服務(wù)于策略的制定

★ 案例研討:通用電氣戰(zhàn)略抉擇案例分析

思考:

    1. 競爭有幾個層次?優(yōu)秀的企業(yè)銷售的僅僅是產(chǎn)品?

    2. 客戶似乎無影無蹤,我們的發(fā)展是依靠超銷售還是集體智慧?

    3. 市場似乎無處不在,我們絕不放棄任一個?

    4. 抵制誘惑與克服困難誰更不易?

第二部分:明確我們的策略

一、差異化經(jīng)營,樹立優(yōu)勢:

1. 如何為自身的產(chǎn)品樹立正確的定位

2. 不同競爭力與成熟度的市場應(yīng)如何選擇

3. 不同類型與需求的客戶如何差異化服務(wù)

4. 如何提煉與展示自身的買點

5. 如何制定具體的行動計劃

6. 不同發(fā)展階段機構(gòu)與人員的配置

★ 案例研討:Nor-Tech公司細(xì)分市場案例分析

★ 思考:1. 好的產(chǎn)品一定能贏得市場與客戶的認(rèn)同?

  2. 如何集中資源,創(chuàng)造條件,開拓市場?

二、客戶心態(tài)分析以創(chuàng)造佳合作條件:

1. 客戶的潛在需求規(guī)模

2. 客戶的采購成本

3. 客戶的決策者

4. 客戶的采購時期

5. 我們的競爭對手

6. 客戶的特點及習(xí)慣

7. 客戶的真實需求

8. 客戶的顧慮  

9. 如何創(chuàng)造與客戶合作的機會

10. 如何為“客戶著想”

★ 案例研討:3M投影儀案例討論與分析

★ 思考:1. 你的客戶如何定位?

  2. 你的客戶如何思考與你的合作?

第三部分:營銷部門的團隊建設(shè)與管理

一、銷售主管的角色認(rèn)知:

1. 銷售主管是業(yè)務(wù)人員的好領(lǐng)導(dǎo);

   群眾心中的優(yōu)秀干部是怎樣的?

   職位越高對制定的破壞越大,如何做到以身作則;

   情商與智商-做好領(lǐng)導(dǎo)工作更多是依靠情商還是智商;

   為何有人走茶涼,是先做人還是先做官?

★ 案例:通用電氣優(yōu)秀管理干部的“四度空間”

2. 銷售主管是公司高層的好下屬

下屬(中層管理干部)的**職責(zé)

為何不要找借口

為何需要全力執(zhí)行

為何需要換位思考

為何需要靈活務(wù)實

★ 案例:蘋果公司中的管理

3. 銷售主管是其他部門管理人員的同事

   并不是每一位管理者的想法都是相同的

   你的工作必定須要其他部門的配合

4. 銷售主管是全體員工中的一員

   你是否考慮過像經(jīng)營你的產(chǎn)品一樣去“經(jīng)營”你的職業(yè)

★ 案例分析:飛利浦公司事業(yè)部新主管改革計劃分析

二、銷售人員的選,育,用,留:

1. 如何選人:

a. 積極的態(tài)度

★ 思考題:為何我們周圍的銷售精英似乎總是一些“外行”?

b. 團隊的合作精神   

★ 案例分析:松下電器公司“奇怪”的錄用標(biāo)準(zhǔn)

c. 執(zhí)行力   

★ 案例分析:蘋果公司的戰(zhàn)略調(diào)整

             通用電氣公司的新業(yè)務(wù)調(diào)整

2. 如何育人:

★ 思考題:銷售人員小張的苦惱

a. 關(guān)心員工

加深了解,更好使用

感受支持,感受團隊

及時發(fā)現(xiàn),避免彎路

傳授經(jīng)驗,樹立榜樣!

★ 案例分析:微軟公司在中國市場的業(yè)務(wù)調(diào)整計劃

b. 培養(yǎng)員工的七個習(xí)慣

² 積極主動

² 以終為始

² 要事**

² 共贏的心態(tài)

² 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,發(fā)揮優(yōu)勢

² 興趣廣泛,平衡發(fā)展

² 居安思危

★ 案例分析:通用電氣公司在亞運會中的得與失

c. 員工的溝通交流能力 

   如何提高聽說讀寫的技巧  

★ 視頻學(xué)習(xí):她的演講有何不足

★ 互動游戲:你擅長問問題嗎?

d. 員工的分析與判斷能力

² 客戶的潛在需求規(guī)模

² 客戶的采購成本

² 客戶的決策者

² 客戶的采購時期

² 我們的競爭對手

² 客戶的特點及習(xí)慣

² 客戶的真實需求

² 我們?nèi)绾螡M足客戶   

★ 角色演練:你如何判斷客戶的真實需求?


3. 如何用人:

★ 思考題:開拓型的人才是否能勝任服務(wù)性質(zhì)的工作?

a. 員工的管理

² 員工的4種類型: 有德有才,無德無才;有德無才,有才無德

² 不同特點的員工:內(nèi)向與外向;項目與渠道

² 不同發(fā)展階段的企業(yè):初期,成長期,成熟期,穩(wěn)定期

² 不同崗位的要求:開拓與服務(wù),外勤與內(nèi)勤,銷售與支持

★ 討論題:TCL公司的用人之道


B. 員工的授權(quán):

為何要授權(quán)

  ---提高效率, 責(zé)任到人

授權(quán)的基礎(chǔ)

  ---能力   信任   制度

如何授權(quán)

  ---由易到難; 由少到多; 由內(nèi)到外

★ 思考題:信任是如何產(chǎn)生的?


c. 員工的激勵:

² 激勵的誤區(qū)

² 激勵的原理

² 激勵的內(nèi)容

² 激勵的原則

★ 討論題: 阿里巴巴公司對制度的堅持?


D. 如何留人:

² 用待遇留人:

² 用職位留人:

² 用機會留人:

² 用福利留人:

² 用期權(quán)留人:

² 用制度留人:

² 用陷阱留人:

² 用情感留人:

★ 討論題: 企業(yè)如何才能留住員工?


留住員工的心得與體會:

1)成長的速度:

2)人各有志:

3)必要的流動率:

4)不能被綁架:

5)主動出擊:


團隊建設(shè)總結(jié):


² 迷失現(xiàn)象:多數(shù)不一定是對的

² 偏移現(xiàn)象:避免群眾表態(tài),避免走極端

² 共振現(xiàn)象:拉幫結(jié)派,近親繁殖

² 妥協(xié)性:避免多頭馬車;

            眾口稱贊≠團隊管理

三、銷售主管管理的組織與任務(wù)設(shè)計

1. 銷售指標(biāo)的組成

2. 銷量大=貢獻大?

   新產(chǎn)品VS舊產(chǎn)品

   發(fā)達地區(qū)VS發(fā)展中地區(qū)

   新行業(yè)VS老行業(yè)

   新客戶VS老客戶

3. 銷售隊伍組建的基本方式

   (1)按區(qū)域劃分

   (2)按產(chǎn)品劃分

   (3)按客戶劃分

   (4)按項目劃分

4. 銷售隊伍與市場的功能劃分

   (1)銷售人員/隊伍的宗旨

        “打江山”---新客戶、新產(chǎn)品的不斷開拓挖掘

        “守江山”---對已有客戶現(xiàn)有市場的維護

   (2)市場部門的主要功能:

        尋找明天的市場方向

        設(shè)計適合的產(chǎn)品

        制定產(chǎn)品的價格體系

        促制公司/產(chǎn)品知名度的提升

        總之做好銷售隊伍的參謀、服務(wù)與后勤保障工

 

鮑英凱老師的其它課程

作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題:1.作為學(xué)校與研究機構(gòu)的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業(yè)績更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運用,誰更重要?2.醫(yī)生對病人的治療,先診斷再治療,其中的診斷至關(guān)重要;銷售對不同客戶的開發(fā)同樣有發(fā)現(xiàn)需求與滿足需求兩個階段,我們要掌握的是解決具體問題的

 講師:鮑英凱詳情


跨越傳統(tǒng)-咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之營銷團隊建設(shè)中的“法”與“道”鮑老師作為擁有知名企業(yè)任職背景的職業(yè)講師,他將自身的學(xué)術(shù)背景和豐富的工作經(jīng)驗融入培訓(xùn)實踐中,使技能培訓(xùn)效果得到增強,從而超越了單純技能培訓(xùn)的局限性。以學(xué)員為中心、注重激發(fā)學(xué)員的互動與提問,通過生動形象的案例,講述公司治理及團隊管理的“法”與“道”。咨詢式授課—根據(jù)不同學(xué)員的崗位需求,有針對性地解

 講師:鮑英凱詳情


跨越傳統(tǒng)-咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之渠道開發(fā)與管理中的“診”與“治”作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題:1.作為學(xué)校與研究機構(gòu)的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業(yè)績更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運用,誰更重要?2.醫(yī)生對病人的治療,先診斷再治療,其中的診斷至關(guān)重要;銷售對不同客戶的

 講師:鮑英凱詳情


作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題:1.作為學(xué)校與研究機構(gòu)的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業(yè)績更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運用,誰更重要?2.醫(yī)生對病人的治療,先診斷再治療,其中的診斷至關(guān)重要;銷售對不同客戶的開發(fā)同樣有發(fā)現(xiàn)需求與滿足需求兩個階段,我們要掌握的是解決具體問題的

 講師:鮑英凱詳情


跨越傳統(tǒng)-咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之創(chuàng)新營銷策略制定“企業(yè)發(fā)展,營銷是龍頭;營銷發(fā)展,團隊是關(guān)鍵”,這是很多企業(yè)的共識,但是在今年尤其具有重要的意義,能否在嚴(yán)峻的市場困境下突圍,急需一批具有明銳思維的營銷帶頭人以及一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英隊伍。正如一句廣泛流傳的話:成功的企業(yè),一般都有高效的團隊;失敗的企業(yè),一定能在銷售團隊中找到根源?!∪绾翁岣咦陨淼念I(lǐng)導(dǎo)技能,

 講師:鮑英凱詳情


咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之大客戶及渠道開發(fā)中的“診”與“治”作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題:1.作為學(xué)校與研究機構(gòu)的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業(yè)績更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運用,誰更重要?2.醫(yī)生對病人的治療,先診斷再治療,其中的診斷至關(guān)重要;銷售對不同客戶的開發(fā)同樣

 講師:鮑英凱詳情


作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題:1.作為學(xué)校與研究機構(gòu)的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業(yè)績更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運用,誰更重要?2.醫(yī)生對病人的治療,先診斷再治療,其中的診斷至關(guān)重要;銷售對不同客戶的開發(fā)同樣有發(fā)現(xiàn)需求與滿足需求兩個階段,我們要掌握的是解決具體問題的

 講師:鮑英凱詳情


跨越傳統(tǒng)-咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之營銷團隊建設(shè)中的“法”與“道”鮑老師作為擁有知名企業(yè)任職背景的職業(yè)講師,他將自身的學(xué)術(shù)背景和豐富的工作經(jīng)驗融入培訓(xùn)實踐中,使技能培訓(xùn)效果得到增強,從而超越了單純技能培訓(xùn)的局限性。以學(xué)員為中心、注重激發(fā)學(xué)員的互動與提問,通過生動形象的案例,講述公司治理及團隊管理的“法”與“道”。咨詢式授課—根據(jù)不同學(xué)員的崗位需求,有針對性地解

 講師:鮑英凱詳情


跨越傳統(tǒng)-咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之創(chuàng)新營銷策略制定“企業(yè)發(fā)展,營銷是龍頭;營銷發(fā)展,團隊是關(guān)鍵”,這是很多企業(yè)的共識,但是在今年尤其具有重要的意義,能否在嚴(yán)峻的市場困境下突圍,急需一批具有明銳思維的營銷帶頭人以及一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英隊伍。正如一句廣泛流傳的話:成功的企業(yè),一般都有高效的團隊;失敗的企業(yè),一定能在銷售團隊中找到根源?!∪绾翁岣咦陨淼念I(lǐng)導(dǎo)技能,

 講師:鮑英凱詳情


跨越傳統(tǒng)-咨詢式營銷管理培訓(xùn)系列之大客戶開發(fā)與維護作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題:1.作為學(xué)校與研究機構(gòu)的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業(yè)績更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運用,誰更重要?2.醫(yī)生對病人的治療,先診斷再治療,其中的診斷至關(guān)重要;銷售對不同客戶的開發(fā)同樣有發(fā)現(xiàn)需

 講師:鮑英凱詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有