《NLP教練式管理》 張雁濱老師
《NLP教練式管理》 張雁濱老師詳細內(nèi)容
《NLP教練式管理》 張雁濱老師
**部分 NLP教練基礎
C 1.1 NLP的歷史和文化
C 1.2教練的歷史和文化
C 1.3 NLP的前提假設
C 1.4 NLP教練四步曲
C 1.5 NLP與教練技術的區(qū)分
第二部分 人是如何了解世界的
C 2.1溝通模式
C 2.2數(shù)字人生
C 2.3意識與潛意識
C 2.4取得信任的技巧:契合
C 2.5催眠語言
C 2.6眼睛透露的秘密透視
C 2.7 人的內(nèi)心世界:冰山原理
C 2.8清醒人生的教練工具:平衡輪
第三部分 大腦使用手冊
C 3.1信念系統(tǒng)BVR
C 3.2智慧語言模式
C 3.3強有力問題發(fā)生器
C 3.4感知位置
C 3.5時間線
C 3.6邏輯理解層次
第四部分 感受(情緒):思想的直觀表現(xiàn)
C 4.1情緒圖
C 4.2如何用情緒圖處理情緒案例
第五部分 意圖:行動的原動力
C 5.1趨向快樂
C 5.2逃避痛苦
第六部分 行動
C 6.1推動人行動的理論:動力窗口
C 6.2推動人行動的教練模式:ABCD法
C 6.3將工作變成獎勵:動力地帶
C 6.4行動的永久動力:教練神圣
【課程要求】
1. 以空杯之心,全情投入。
2. 放開自我,超越自我。
3. 百分之百的參與投入。
4. 合理為訓練,不合理為磨練。
5. 服從指揮,嚴守時間,不談與訓練無關的事。
6. 禁煙酒、錄音,培訓時間關掉手機或調(diào)為震動位置。
7. 遵守承諾,對其他參與者的體驗保密。
8. 名牌掛在顯眼的地方。
9. 訓練時間不準隨意進出場地。
10. 導師有權決定受訓者是否繼續(xù)參與培訓。
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卓越團隊-教練技術團訓[pic]課程背景★企業(yè)做了很多年,內(nèi)部和外部顧客的要求不斷提高;★一方面是人員素質(zhì)偏低,另一方面是人才流失,人浮于事,工作效率低下;★有制度文件,可各類崗位的工作標準并不清楚,執(zhí)行不力;★部門間業(yè)務流程銜接不順暢,推諉扯皮,協(xié)調(diào)不力;★客戶的要求越來越苛刻,競爭越來越激烈,市場開發(fā)困難,客戶不斷流失;★人力成本提高,生產(chǎn)成本、管理成本
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