企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)風(fēng)險管理
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)風(fēng)險管理詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)風(fēng)險管理
本課程共八大模塊，其中：
**、二模塊是對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作的整體認(rèn)識，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。
第三至第第七模塊為本的關(guān)鍵訓(xùn)練部分，是對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的實戰(zhàn)訓(xùn)練，直觀、生動、操作性強(qiáng)，對學(xué)員未來的工作具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義，達(dá)到了隨學(xué)隨用的境界。
上述內(nèi)容中為核心、也為啟迪心靈和管理智慧的是培訓(xùn)需求的采集問題，該項工作是企業(yè)規(guī)避培訓(xùn)風(fēng)險有力的一道“防火墻”，如何科學(xué)有效的采集，請見現(xiàn)場精彩演繹！
第八模塊為集中解讀了內(nèi)外部培訓(xùn)師的培養(yǎng)和管理問題，尤其是在管理的KPI指標(biāo)的設(shè)計上做了之一剖析，能字節(jié)加深學(xué)員對培訓(xùn)工作的深刻理解，參考和借鑒的價值非常大！
課程的開始和結(jié)尾分別設(shè)置了“課程啟動”和“課程收尾”內(nèi)容，均是講師本人實踐經(jīng)驗的提煉和總結(jié)，特別是收尾部分，是對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的進(jìn)一步延伸，管理指導(dǎo)意義重大！
課程內(nèi)容具體安排如下：
◇ 課程啟動
1、分組
2、總論：企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀簡述
**模塊：企業(yè)培訓(xùn)常見的誤區(qū)
1、企業(yè)培訓(xùn)到底誰的事
2、管理業(yè)務(wù)和管理人的時間到底如何分配
3、培訓(xùn)是投資還是消費
4、培訓(xùn)與教育、發(fā)展、演講和娛樂的關(guān)系如何
5、有游戲互動的課程就是好課程嗎
6、立竿見影才是培訓(xùn)的好效果嗎
7、成也好敗也好，員工滿意就是好對嗎
8、你明白我明白，其實誰都沒明白嗎
9、培訓(xùn)活動管理僅僅是培訓(xùn)部門的主要工作嗎
本部分總結(jié)
第二模塊：企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建
1、諸多企業(yè)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀
2、盲人摸象：目前對培訓(xùn)體系的理解方式
3、科學(xué)的培訓(xùn)體系模型
4、培訓(xùn)體系的三個層面
5、培訓(xùn)與發(fā)展的關(guān)系
6、培訓(xùn)體系構(gòu)建的關(guān)鍵
案例：目前企業(yè)培訓(xùn)需求采集的方法
第三模塊：培訓(xùn)課程分類方法
1、培訓(xùn)設(shè)置指導(dǎo)思想（三個有利于）
2、培訓(xùn)主管要克服的誤區(qū)
3、企業(yè)培訓(xùn)主管的定位
4、企業(yè)培訓(xùn)課程策略
5、課程分類方法
6、課程體系清單
本部分總結(jié)：
第四模塊：企業(yè)培訓(xùn)需求采集
1、培訓(xùn)需求的定義
2、培訓(xùn)需求應(yīng)考慮的內(nèi)容
3、集中需求采集方法比較
4、靜態(tài)培訓(xùn)需求
5、動態(tài)培訓(xùn)需求
6、案例：2個
7、動態(tài)需求管理的關(guān)鍵：職位管理
本部分總結(jié)
第五模塊：培訓(xùn)需求管理1：菜單式需求管理
1、何謂菜單式需求管理
2、為什么要進(jìn)行菜單式需求管理
3、菜單式需求管理應(yīng)把握的原則
4、菜單式需求管理應(yīng)把握的事項
5、如何做一個有核心競爭力的主管
本部分總結(jié)
第六模塊：培訓(xùn)需求管理2：差異化需求管理
1、差異化需求的確定方法（加減法）
2、從靜態(tài)需求到動態(tài)需求的步驟
3、幾種可以免除培訓(xùn)的特殊情形
4、幾種應(yīng)該增加培訓(xùn)的特殊情形
5、差異化需求管理舉例
6、個人培訓(xùn)需求管理工具：需求管理表
第七模塊：培訓(xùn)需求管理3：培訓(xùn)需求量化管理
1、量化的意義
2、量化的方法（靜態(tài)需求計算）
3、需求分析圖的繪制、解讀和價值
4、培訓(xùn)是否健康的指標(biāo)測算
5、培訓(xùn)需求前瞻性的把握（2個餅狀圖）
6、以課程為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理體系
本部分總結(jié)：培訓(xùn)管理量化指標(biāo)模型
第八模塊：培訓(xùn)師的培養(yǎng)與管理
1、選拔內(nèi)部培訓(xùn)師的關(guān)注點
2、內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)方案
3、內(nèi)部培訓(xùn)師的考核評分、激勵
4、內(nèi)部培訓(xùn)師激勵方案舉例
5、外部培訓(xùn)師的類型
6、外部培訓(xùn)師的選拔
附件：培訓(xùn)管理的關(guān)鍵指標(biāo)解讀
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企業(yè)法律風(fēng)險防控 01.01
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企業(yè)招聘面試風(fēng)險管理 01.01
本課程共六大模塊，其中：模塊為招聘面試的準(zhǔn)備工作，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。第二至第四模塊是本課程關(guān)鍵訓(xùn)練部分，是企業(yè)招聘面試工作實戰(zhàn)訓(xùn)練部分，直觀、生動、操作性強(qiáng)，對學(xué)員的工作具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義，達(dá)到了隨學(xué)隨用的境界。第五模塊為特別增加的部分，對公安機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)發(fā)問方式方法的解讀和演繹，讓學(xué)員舉一反三，進(jìn)一步加深對企業(yè)面試的深刻理解，參考和借鑒的價值非常大！第
講師：熊鶴齡詳情
本課程包括兩大部分，其中：部分為企業(yè)招投標(biāo)過程中可能發(fā)生的腐敗問題的呈現(xiàn)，正在幫助學(xué)員了解和發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，為后面的預(yù)防做準(zhǔn)備。第二部分為針對上述腐敗現(xiàn)象提出的預(yù)防和控制方法，是課程的關(guān)鍵部分。部分：企業(yè)招投標(biāo)舞弊現(xiàn)象面面觀1、供方資源管理的舞弊2、招標(biāo)計劃的舞弊3、資格審定中的舞弊4、招標(biāo)文件編制中的舞弊5、投標(biāo)過程中的舞弊6、評標(biāo)評委選擇中的舞弊7、評標(biāo)標(biāo)
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執(zhí)行力高于一切 01.01
本課程共六大模塊，其中：至二模塊為總論部分，集中解讀我國中小微民營企業(yè)目前的執(zhí)行力現(xiàn)狀，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。第三模塊是異常重要的訓(xùn)練部分，主要演繹執(zhí)行力的角色含義，并從商業(yè)人格的角度和高度進(jìn)行有針對性地解讀，意味和感觸異乎尋常的特別。第四至五模塊是重點演繹部分，圍繞執(zhí)行力的兩個關(guān)鍵點展開演繹，與經(jīng)營管理實踐無縫銜接。后一個模塊是執(zhí)行力實戰(zhàn)步驟和工具大匯總，是
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