《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》--張佩星

  培訓(xùn)講師：張佩星

講師背景：
張佩星先生，世界財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理、IBM/西門(mén)子資深經(jīng)理、www.SysInter.cn首席董事、美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)PMP、國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)IPMA和美國(guó)PMI授權(quán)機(jī)構(gòu)簽約培訓(xùn)顧問(wèn)、清華大學(xué)/上海交大/SIM客座教授、香港大學(xué)SPACE學(xué) 詳細(xì)>>

張佩星
    課程咨詢電話：

《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》--張佩星詳細(xì)內(nèi)容

《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》--張佩星

 讀懂企業(yè)經(jīng)營(yíng)三大報(bào)表

Ø 看不懂企業(yè)報(bào)表的老總是稱職的老總嗎？

Ø 公司的資產(chǎn)有哪些？

Ø 負(fù)債多好、還是少好？

Ø 所有者權(quán)益

Ø 利潤(rùn)種種

  毛利

  稅前利潤(rùn)

  凈利

Ø 三類現(xiàn)金流

  用于經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

  用于投資活動(dòng)

  用于融資活動(dòng)

Ø 如何閱讀三大財(cái)務(wù)報(bào)表

  資產(chǎn)負(fù)債表

  損益表

  現(xiàn)金流量表

l 案例分析

ü GE公司的負(fù)債和權(quán)益

ü 開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)城的資產(chǎn)負(fù)債表

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 記在哪個(gè)表中？

ü 


 投資決策與風(fēng)險(xiǎn)防范

Ø 機(jī)會(huì)成本：魚(yú)和熊掌不可兼得

Ø 不要讓沉沒(méi)成本折騰你

Ø 固定成本和可變成本

Ø 企業(yè)的盈虧點(diǎn)在哪里？

Ø 錢(qián)是有時(shí)間價(jià)值的

Ø 現(xiàn)值、凈現(xiàn)值、IRR

Ø 投資回報(bào)率：既看靜態(tài)，更要看動(dòng)態(tài)

Ø 收益成本比

Ø 不做風(fēng)險(xiǎn)分析，請(qǐng)勿決策

  決策和決斷力

  理性的決策技術(shù)：決策樹(shù)

  不完全理性決策與人的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度

l 案例分析

ü 汽車(chē)制造公司建廠項(xiàng)目的財(cái)務(wù)決策

ü 囚徒困境和納什均衡

l 互動(dòng)研討/情景游戲

ü 賭一把

ü 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)決策樹(shù)分析


 **財(cái)務(wù)分析發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題

Ø 不要被報(bào)表給忽悠了

Ø 財(cái)務(wù)比率與企業(yè)運(yùn)營(yíng)相關(guān)在哪里？

Ø 學(xué)會(huì)比率分析，才能從報(bào)表中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

Ø 流動(dòng)資金究竟怎么了？

Ø 流動(dòng)性比率事關(guān)企業(yè)生存

  流動(dòng)資產(chǎn)比和速動(dòng)資產(chǎn)比分析

  應(yīng)收賬款流動(dòng)比分析

  應(yīng)收帳款的回收期

  存貨周轉(zhuǎn)期和存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)

Ø 我們有沒(méi)有償還能力？

  債務(wù)權(quán)益比分析

  負(fù)債率分析

  定期利息比分析

Ø 追求利潤(rùn)是經(jīng)理人無(wú)可厚非的職業(yè)行為

  毛利率分析

  經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率分析

  凈利率分析

  資產(chǎn)回報(bào)率分析

Ø 采用哪種折舊方法更劃算

  直線折舊法

  加倍遞減余額法

  年數(shù)總和法

Ø 折舊方法的比較和變通 

  折舊年限

  折舊速度

  對(duì)企業(yè)營(yíng)運(yùn)的影響

l 案例分析

ü 驚人的戴爾公司存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)

ü 財(cái)富31強(qiáng)的國(guó)企大修費(fèi)用和資產(chǎn)升值

ü 快速消費(fèi)品片區(qū)經(jīng)理的回款額度和賬期

ü 浙商為什么用企業(yè)利潤(rùn)購(gòu)買(mǎi)字畫(huà)

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 債務(wù)權(quán)益比計(jì)算

ü 直線到加倍遞減的變通折舊

ü 經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率分析


 預(yù)算制定、計(jì)劃執(zhí)行和成本控制

Ø 觀念差異：西方企業(yè)預(yù)算vs中國(guó)企業(yè)預(yù)算

Ø 全面預(yù)算管理是成本控制的出發(fā)點(diǎn)

Ø 營(yíng)業(yè)預(yù)算和財(cái)務(wù)預(yù)算的區(qū)別

Ø 如何制定銷(xiāo)售預(yù)算

Ø 如何制定管理費(fèi)用預(yù)算

Ø 如何制定生產(chǎn)預(yù)算

  如何編制直接材料預(yù)算

  如何編制直接人工預(yù)算

  確定制造費(fèi)用

  單位成品成本怎么考慮

  年末存貨成本預(yù)算怎么定奪

Ø 如何確定所需要的現(xiàn)金

Ø 項(xiàng)目預(yù)算和工程造價(jià)的構(gòu)成

Ø 不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用的預(yù)留

Ø 常用預(yù)算方法和技巧

  類推比較法

  參數(shù)估算和定額法

  供應(yīng)商投標(biāo)法

  講師判斷法

  Delphi技術(shù)

Ø 目標(biāo)設(shè)定和執(zhí)行計(jì)劃編制

Ø 計(jì)劃執(zhí)行力與流程控制

Ø 如何控制成本和費(fèi)用

  不實(shí)估算防范

  日常開(kāi)支控制技巧

  原材料采購(gòu)和庫(kù)存管控

  用掙值工具分析趨勢(shì)、控制偏差

  防止邊際效益遞減

l 案例分析

ü 愛(ài)克美公司銷(xiāo)售預(yù)算與實(shí)銷(xiāo)對(duì)照表

ü KJ制造廠的生產(chǎn)預(yù)算

ü 辦公室搬遷的估算失誤

ü IBM基于成本的Utilisation績(jī)效考核法

ü 從D2P到D2C

ü 比爾蓋茨為何在停車(chē)場(chǎng)徘徊

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 銷(xiāo)售與管理費(fèi)用預(yù)算如何定奪？

ü 不在計(jì)劃中的預(yù)算批不批

ü 掙值法演練


 

張佩星老師的其它課程

　　講對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)　　1.時(shí)間管理概述　　2.代時(shí)間管理　　3.第二代時(shí)間管理　　4.第三代時(shí)間管理　　5.第四代時(shí)間管理　　第二講第四代時(shí)間管理　　1.第四代時(shí)間管理的要素與核心　　2.人生的四種需求與能力　　3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則　　第三講時(shí)間管理的心態(tài)　　1.如何進(jìn)行心理建設(shè)　　2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面　　3.如何區(qū)分事情的輕重緩急　　第四

 講師：張佩星詳情

眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說(shuō)強(qiáng)勢(shì)專斷Oslash;如何用好知名，化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力

 講師：張佩星詳情

一、項(xiàng)目管理與企業(yè)項(xiàng)目化管理的概念1、項(xiàng)目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項(xiàng)目化管理？為什么需要？企業(yè)項(xiàng)目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實(shí)施項(xiàng)目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項(xiàng)目行動(dòng)之間的橋梁？二、企業(yè)項(xiàng)目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項(xiàng)目管理流程2、如何選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目生命周期模型3、項(xiàng)目管理標(biāo)

 講師：張佩星詳情

單元日期內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度參加人員單元一：前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開(kāi)題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識(shí)人用人：MBTI性格類型測(cè)試創(chuàng)新思維

 講師：張佩星詳情

高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？Oslash;管理的基本職能和四個(gè)要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash

 講師：張佩星詳情

藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開(kāi)始Oslash;大蕭條時(shí)期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起，世界變藍(lán)Oslash;360時(shí)代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os

 講師：張佩星詳情

IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）？Oslash;BLM的三大要素：戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的語(yǔ)言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實(shí)施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價(jià)值Osl

 講師：張佩星詳情

識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類型測(cè)試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛(ài)Oslash;人與人之間為什么會(huì)有差異？人的兩種心理活動(dòng)過(guò)程人的兩類精神活動(dòng)取向Oslash;從精神到行動(dòng)，從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測(cè)定自己的性格Oslash;如何對(duì)測(cè)

 講師：張佩星詳情

眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放

 講師：張佩星詳情

變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場(chǎng)，還是面向技

 講師：張佩星詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有