部門職責(zé)與崗位說明書編制-咨詢式培訓(xùn)課程提綱   12.26

部門職責(zé)與崗位說明書編制-咨詢式培訓(xùn)課程提綱【課程提綱】單元一、問題診斷采用診斷問卷、高層訪談、專家會議等形式，對企業(yè)面臨的人力資源問題進行診斷與階段，進而確定本次咨詢是培訓(xùn)需求解決的3個核心問題與成果形式單元二、課程講授與現(xiàn)場咨詢案例：工作職責(zé)分歧（一）職位分析與《職位說明書》的意義與作用■管理者和員工的困惑■部門職責(zé)與崗位職責(zé)、崗位職責(zé)與崗位職責(zé)之間的關(guān)

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招聘與面試技巧培訓(xùn)大綱   12.26

招聘與面試技巧培訓(xùn)大綱【背景介紹】一個企業(yè)的成功，除了企業(yè)選擇合適的行業(yè)、制定正確的戰(zhàn)略，選到合適的人也是一個非常重要的因素。企業(yè)要發(fā)展就需要不斷的吸納人才，是否能夠擁有企業(yè)發(fā)展必須的關(guān)鍵核心人才已經(jīng)成為企業(yè)的核心競爭力之一。“與其教一只火雞上樹，不如找一只松鼠”。招聘是人力資源管理活動中的源頭，只有招聘到合格的人，育人才會變得順暢，用人也就得心應(yīng)手，留人也

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企業(yè)如何自行操作定崗定編設(shè)計   12.26

企業(yè)如何自行操作定崗定編-培訓(xùn)大綱【背景介紹】企業(yè)提升管理效率的三大方法之一就是進行職位分析與定崗定編設(shè)計。定崗定編設(shè)計作為企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)模塊，企業(yè)結(jié)果不僅僅是一份確定的崗位與職數(shù)的清單，更是職業(yè)發(fā)展通道、任職資格、招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效、人力資源規(guī)劃等板塊的基礎(chǔ)工作。然而，由于定崗定編工作的企業(yè)特性非常明顯，目前的咨詢界、企業(yè)界有很多理論、方法，但

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如何具體編制企業(yè)年度人力資源規(guī)劃-課綱-初   12.26

如何具體編制企業(yè)年度人力資源規(guī)劃課程大綱一、什么是人力資源規(guī)劃1.人力資源規(guī)劃工作的常見問題？2.人力資源規(guī)劃的不同理解（狹義與廣義）3.人力資源規(guī)劃的常見分類方法4.人力資源規(guī)劃通常要達到4大目標？5.制定人力資源規(guī)定的3個思考重點6.人力資源規(guī)劃的編制流程圖7.人力資源規(guī)劃的8部分主要內(nèi)容？8.什么樣人力資源規(guī)劃（內(nèi)容），適合本企業(yè)（思考與討論）9.案例

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企業(yè)任職資格管理體系設(shè)計   12.26

企業(yè)任職資格管理體系設(shè)計【培訓(xùn)收益】?了解什么是任職資格以及任職資格的價值。?系統(tǒng)掌握職位分層分類與員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計方法與技能（課程重點）。?掌握如何從公司戰(zhàn)略、核心價值觀、績效挑戰(zhàn)演繹分析出公司核心能力與對職位類的能力要求（課程重點）。?系統(tǒng)掌握任職資格標準設(shè)計的方法與技能（課程重點）。?了解什么是“素質(zhì)冰山”以及素質(zhì)模型設(shè)計的方法與技能。?系統(tǒng)掌握任

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企業(yè)如何操作職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計   12.26

酒水企業(yè)如何操作職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計企業(yè)中員工職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸，無論新、老員工都沒有明確的發(fā)展通道；縱向看不到未來，橫向無法流動；官本位思想嚴重影響下，不當(dāng)“官”就沒有前途，業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)專家流失率居高不下。個人價值無法得到增值，士氣日益消極。1.關(guān)于職業(yè)發(fā)展通道1.職業(yè)發(fā)展通道管理常見問題2.為什么要設(shè)置職業(yè)發(fā)展通道？2.職業(yè)發(fā)展通道設(shè)置五步驟第一步、業(yè)務(wù)體系

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企業(yè)快速建立勝任素質(zhì)模型實務(wù)（三階段、九步驟）   12.26

企業(yè)如何快速自建勝任素質(zhì)模型（三階段九步驟）課程背景：　如果招聘一個員工去爬樹，你要招聘火雞還是松鼠？答案當(dāng)然是“火雞”，問題是什么樣的雞才是火雞？你們企業(yè)的火雞和其它企業(yè)的火雞有什么不同？管理學(xué)家彼得德魯克認為：“不能量化就不能管理”；如何量化企業(yè)所需人才的勝任標準（建立勝任素質(zhì)模型）？如何擺脫傳統(tǒng)素質(zhì)模型建模費時、費力、大量人員參與，外請咨詢公司費用昂貴

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部門職責(zé)與崗位說明書編制   01.01

單元一、問題診斷采用診斷問卷、高層訪談、講師會議等形式，對企業(yè)面臨的人力資源問題進行診斷與階段，進而確定本次咨詢是培訓(xùn)需求解決的3個核心問題與成果形式單元二、課程講授與現(xiàn)場咨詢案例：工作職責(zé)分歧（一）職位分析與《職位說明書》的意義與作用n管理者和員工的困惑n部門職責(zé)與崗位職責(zé)、崗位職責(zé)與崗位職責(zé)之間的關(guān)系n做磚頭、砌水泥、建房子n職位分析與《職位說明書》的含

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企業(yè)如何快速自建勝任素質(zhì)模型   01.01

一、選對人與高績效1、選對人重要還是培養(yǎng)人重要？2、知名企業(yè)實踐與選錯人的代價？3、勝任素質(zhì)決定企業(yè)高績效4、勝任素質(zhì)管理與企業(yè)回報二、勝任素質(zhì)模型概述1、勝任素質(zhì)概述1.1勝任素質(zhì)的起源1.2勝任素質(zhì)的定義1.3勝任素質(zhì)模型的各組成要素1.4勝任素質(zhì)模型研究的兩種觀點1.5勝任素質(zhì)的應(yīng)具備的標準與特點2、崗位勝任素質(zhì)與員工個人素質(zhì)之間的關(guān)系3、企業(yè)建立勝任

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酒水企業(yè)如何操作職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計   01.01

章、關(guān)于職業(yè)發(fā)展通道節(jié)、職業(yè)發(fā)展通道管理常見問題第二節(jié)、為什么要設(shè)置職業(yè)發(fā)展通道？第二章、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)置五步驟步、業(yè)務(wù)體系梳理，明確業(yè)務(wù)情況第二步、業(yè)務(wù)模塊與工作內(nèi)容分析1、確定工作職業(yè)域五步驟2、確定工作要項3、角色分析工具應(yīng)用第三步、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計、職業(yè)通道設(shè)計的3個基本原則第二、職業(yè)通道有哪些類型？第三、職業(yè)通道的設(shè)計的劃分方式，基于角色1、崗位的

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