《如何成為上司的好幫手》
《如何成為上司的好幫手》詳細(xì)內(nèi)容
《如何成為上司的好幫手》
好幫手**招:自我強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)分析
Ø 金無(wú)足赤,人無(wú)完人 Ø 自知之明——成為上司好幫手的首要前提 Ø 個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)分布 自主-指導(dǎo)型 分析-自治型 利他-給予型 靈活-凝聚型 | Ø 管理者對(duì)自己的長(zhǎng)處要有信心 Ø 管理者更要知道自己的劣勢(shì) Ø 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、規(guī)避劣勢(shì)的技巧 Ø 用SWOT制定自己的工作策略 Ø 不要讓自己的短板影響企業(yè)的發(fā)展 Ø 汲取領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)點(diǎn),為我所用 Ø 用長(zhǎng)處協(xié)助上司和同事工作,共同發(fā)展 |
l 案例互動(dòng) | |
ü IBM轉(zhuǎn)型期的優(yōu)勢(shì)利用和劣勢(shì)規(guī)避 | ü |
l 模擬演練 | |
ü 用SWOT分析自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng) |
好幫手第二招:了解上司的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
Ø 什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題 Ø 好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo) Ø 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格識(shí)別 放任型 民主型 知名型 專制型 | Ø 要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理? Ø 觀察上司用權(quán)偏好,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)有效工作 法定權(quán) 感召權(quán) 講師權(quán) Ø 掌握情景領(lǐng)導(dǎo)技巧 Ø 借力上司的影響力,施展自己的執(zhí)行力 |
l 案例互動(dòng) | |
ü 韋爾奇的領(lǐng)導(dǎo)力 | ü 沃爾頓靠什么吸引世界頂尖CEO? |
l 模擬演練 | |
ü 打造領(lǐng)袖 |
好幫手第三招:任務(wù)管理和審時(shí)度勢(shì)
Ø 以終為始,清楚自己的工作目標(biāo), Ø 以任務(wù)為導(dǎo)向,要事** Ø 知道問(wèn)題所在,快速發(fā)現(xiàn)根源 Ø 善于區(qū)分問(wèn)題的緊急度和重要性 Ø 領(lǐng)受任務(wù)與拒絕任務(wù)技巧 Ø 任務(wù)和資源沖突時(shí)的管理對(duì)策 Ø 當(dāng)計(jì)劃不如變化 | Ø 審時(shí)度勢(shì),識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰 Ø 分清場(chǎng)合、人員以及自己的角色定位 Ø 養(yǎng)成高執(zhí)行力的工作習(xí)慣 積極主動(dòng) 知彼解己 雙贏思維 不斷更新 |
l 案例互動(dòng) | |
ü 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求與任務(wù)現(xiàn)狀發(fā)生沖突 | ü 業(yè)務(wù)談判場(chǎng)合,該不該插嘴? |
l 模擬演練 | |
ü 用Project分解工作、編制計(jì)劃甘特圖 |
好幫手第四招:報(bào)告反饋與溝通技巧
Ø 及時(shí)報(bào)告的重要性 Ø 掌握不同環(huán)境下的匯報(bào)方式 正式報(bào)告與非正式報(bào)告 上行、平行、下行溝通 單向溝通與雙向溝通 Ø 恰當(dāng)表達(dá)的技巧 對(duì)事不對(duì)人 重點(diǎn)復(fù)述和改述 | Ø 積極傾聽(tīng)的技巧 Ø 如何面對(duì)沉默 Ø 如何應(yīng)對(duì)突然審查 Ø 及時(shí)反饋問(wèn)題,有助于防患于未然 Ø 有效反饋的技巧 正反饋和負(fù)反饋 修正性反饋 無(wú)反饋 |
l 案例互動(dòng) | |
ü 財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)的工作匯報(bào)會(huì)議 | ü 三明治式的反饋 |
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ü A4紙的命運(yùn) |
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《時(shí)間管理》 01.01
講對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí) 1.時(shí)間管理概述 2.代時(shí)間管理 3.第二代時(shí)間管理 4.第三代時(shí)間管理 5.第四代時(shí)間管理 第二講第四代時(shí)間管理 1.第四代時(shí)間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則 第三講時(shí)間管理的心態(tài) 1.如何進(jìn)行心理建設(shè) 2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四
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實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理 01.01
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單元日期內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開(kāi)題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識(shí)人用人:MBTI性格類型測(cè)試創(chuàng)新思維
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EDP高管發(fā)展課程 01.01
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IBM的經(jīng)營(yíng)管理之道 01.01
藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開(kāi)始Oslash;大蕭條時(shí)期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起,世界變藍(lán)Oslash;360時(shí)代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os
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識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類型測(cè)試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛(ài)Oslash;人與人之間為什么會(huì)有差異?人的兩種心理活動(dòng)過(guò)程人的兩類精神活動(dòng)取向Oslash;從精神到行動(dòng),從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測(cè)定自己的性格Oslash;如何對(duì)測(cè)
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MTP:中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放
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變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場(chǎng),還是面向技
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