項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理--張佩星老師
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理--張佩星老師詳細(xì)內(nèi)容
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理--張佩星老師
風(fēng)險(xiǎn)特征及項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)整體管理過程
Ø 什么是風(fēng)險(xiǎn)? Ø 風(fēng)險(xiǎn)的三要素特征 ² 事件 ² 概率 ² 結(jié)果影響 Ø 風(fēng)險(xiǎn)的正能量與負(fù)能量 Ø 項(xiàng)目組織及人員的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度 ² 風(fēng)險(xiǎn)偏好 ² 風(fēng)險(xiǎn)容忍度 ² 風(fēng)險(xiǎn)門檻/閾值 | Ø 風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度分析工具:效用函數(shù) Ø 風(fēng)險(xiǎn)管理出發(fā)點(diǎn):是威脅,也是機(jī)會 Ø 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)整體管理過程 ² 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃 ² 風(fēng)險(xiǎn)識別 ² 定性風(fēng)險(xiǎn)分析的實(shí)施 ² 定量風(fēng)險(xiǎn)分析的實(shí)施 ² 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施的開發(fā) ² 風(fēng)險(xiǎn)控制 Ø 重中之重:要風(fēng)險(xiǎn)管理,不要危機(jī)管理 |
l 案例分析 | |
ü 項(xiàng)目為什么易受風(fēng)險(xiǎn)影響 | ü 項(xiàng)目管理業(yè)界老大的風(fēng)險(xiǎn)管控體系 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 從保守派到冒險(xiǎn)家 |
如何制定一個(gè)合理的風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃
Ø 風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃的過程 ² 輸入要素 ² 方法、工具與技術(shù) ² 輸出要素 Ø 風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃需要哪些輸入依據(jù) ² 項(xiàng)目章程與項(xiàng)目計(jì)劃 ² 干系人清單 ² 業(yè)務(wù)環(huán)球因素 ² 組織過程資產(chǎn) | Ø 風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃的工具 ² 分析技術(shù) ² 講師判斷 ² 風(fēng)險(xiǎn)會議 Ø 工具的適用場合與優(yōu)劣分析 Ø 如何編制輸出文件:風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃 ² 干系人的角色和職責(zé) ² 對項(xiàng)目目標(biāo)的影響范圍 ² RBS:風(fēng)險(xiǎn)分解結(jié)構(gòu) |
l 案例分析 | |
ü 誰更重視計(jì)劃 ü 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃模板 | ü 美國國防部項(xiàng)目合同的量化目標(biāo) |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 為你的項(xiàng)目開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃 |
如何識別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
Ø 風(fēng)險(xiǎn)類型 ² 已知風(fēng)險(xiǎn)和未知風(fēng)險(xiǎn) ² 內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)和外部風(fēng)險(xiǎn) ² 投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)與純粹風(fēng)險(xiǎn) Ø 風(fēng)險(xiǎn)起源:觸發(fā)器 Ø 風(fēng)險(xiǎn)與影響的動態(tài)變化 Ø 項(xiàng)目管理典型風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域 Ø 風(fēng)險(xiǎn)識別的過程 ² 輸入要素 ² 方法、工具與技術(shù) ² 輸出要素 Ø 如何抓住輸入信息中的關(guān)鍵 Ø 如何編制輸出文件:風(fēng)險(xiǎn)登記冊 | Ø 項(xiàng)目識別的工具 ² 文檔審核 ² 信息收集技術(shù) ² 檢查表分析 ² 假設(shè)分析 ² 圖表技術(shù) ² 講師判斷 ² SWOT矩陣 Ø 工具的適用場合與優(yōu)劣分析 ² 項(xiàng)目審查 ² 頭腦風(fēng)暴 ² 根本原因分析 ² DELPHI技術(shù) |
l 案例分析 | |
ü 項(xiàng)目中的可能風(fēng)險(xiǎn) ü 只有重要風(fēng)險(xiǎn)才需要風(fēng)險(xiǎn)假設(shè)? | ü 墨菲在產(chǎn)品測試中發(fā)現(xiàn)的潛在風(fēng)險(xiǎn) |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 開發(fā)你的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)登記冊 |
如何實(shí)施項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的定性分析
Ø 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的定性分析過程 ² 輸入要素 ² 方法、工具與技術(shù) ² 輸出要素 Ø 如何抓住輸入信息中的關(guān)鍵 ² 工作范圍底線 ² 業(yè)務(wù)環(huán)境因素 ² 風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃與識別結(jié)果 Ø 如何編制輸出文件 ² 登記冊更新 ² 假設(shè)日志更新 | Ø 定性風(fēng)險(xiǎn)分析工具 ² 風(fēng)險(xiǎn)概率與影響評估 ² P/I評級矩陣 ² 風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)質(zhì)量評估 ² 風(fēng)險(xiǎn)編目歸類 ² 風(fēng)險(xiǎn)緊急度評估 ² 講師判斷 Ø 工具的適用場合與優(yōu)劣分析 ² 概率影響不相關(guān) ² 主觀評分法 ² 心理因素準(zhǔn)則:樂觀悲觀與遺憾 |
l 案例分析 | |
ü 一個(gè)知名項(xiàng)目的概率影響評估 | ü 看上去很美 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 對你的項(xiàng)目進(jìn)行P/I評估 | ü 賭一把 |
如何實(shí)施項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的定量分析
Ø 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的定量分析過程 ² 輸入要素 ² 方法、工具與技術(shù) ² 輸出要素 Ø 如何抓住輸入信息中的關(guān)鍵 ² 項(xiàng)目三角形數(shù)據(jù) ² 風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃與識別結(jié)果 ² 定量分析結(jié)果 Ø 如何編制輸出文件 ² 可行性報(bào)告 ² 風(fēng)險(xiǎn)等級排序文件 | Ø 定量風(fēng)險(xiǎn)分析工具 ² 數(shù)據(jù)收集和呈現(xiàn)技術(shù) ² 定量模型化技術(shù) ² 講師判斷 ² 風(fēng)險(xiǎn)等級排序 Ø 工具的適用場合與優(yōu)劣分析 ² 概率分布 ² 敏感性分析 ² 期望貨幣值 ² 建模與模擬 ² 決策樹 |
l 案例分析 | |
ü 龍卷風(fēng)圖 | ü 產(chǎn)品開發(fā)或工程立項(xiàng)的決策樹 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 對你的項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)等級排序 |
如何開發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對策略
Ø 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)規(guī)劃過程的主要工作 Ø 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對規(guī)劃過程 ² 輸入要素 ² 方法、工具與技術(shù) ² 輸出要素 Ø 如何抓住輸入信息中的關(guān)鍵 ² 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃 ² 風(fēng)險(xiǎn)登記冊 Ø 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對工具 ² 威脅應(yīng)對策略 ² 機(jī)會應(yīng)對策略 ² 應(yīng)急響應(yīng)策略 ² 講師判斷 Ø 常用風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對策略的適用場合 | Ø 消極風(fēng)險(xiǎn)的防范措施 ² 規(guī)避 ² 轉(zhuǎn)移 ² 減緩 ² 接受 Ø 積極風(fēng)險(xiǎn)的加強(qiáng)措施 ² 開拓 ² 增強(qiáng) ² 分享 ² 接受 Ø 如何編制輸出文件 ² 風(fēng)險(xiǎn)對應(yīng)計(jì)劃 ² 項(xiàng)目文檔與技術(shù)文檔更新 ² 變更請求 |
l 案例分析 | |
ü 高風(fēng)險(xiǎn)級別項(xiàng)目的完整應(yīng)對計(jì)劃 ü 價(jià)格保護(hù)應(yīng)急實(shí)例 | ü 業(yè)界老大是如何預(yù)留不可預(yù)見費(fèi)的 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 為你的項(xiàng)目開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對計(jì)劃 | ü 野外生存 |
如何控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
Ø 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制過程 ² 輸入要素 ² 方法、工具與技術(shù) ² 輸出要素 Ø 如何抓住輸入信息中的關(guān)鍵 ² 工作績效數(shù)據(jù) ² 風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃與登記冊 Ø 如何編制輸出文件 ² 工作績效報(bào)告 ² 變更請求 ² 項(xiàng)目計(jì)劃與文檔更新 Ø 風(fēng)險(xiǎn)控制的實(shí)戰(zhàn)步驟 ² 從項(xiàng)目五環(huán)切入 ² 建立監(jiān)控日志 ² 及時(shí)反饋修正 | Ø 風(fēng)險(xiǎn)控制工具 ² 風(fēng)險(xiǎn)再評估 ² 風(fēng)險(xiǎn)審計(jì) ² 變化與趨勢分析 ² 技術(shù)性能測量 ² 儲備分析 ² 項(xiàng)目例會 Ø 工具的適用場合與優(yōu)劣分析 Ø 常見項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制 ² 范圍蔓延的規(guī)避 ² 時(shí)間與進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)控制 ² 質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)處置 ² 經(jīng)費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)留 ² 人員風(fēng)險(xiǎn)防范 Ø 用風(fēng)險(xiǎn)管理提升項(xiàng)目成功率 |
l 案例分析 | |
ü DCS:9級高危重點(diǎn)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)控制 ü 斯凱勒風(fēng)險(xiǎn)避減方法 | ü 一個(gè)實(shí)用的風(fēng)險(xiǎn)控制日志 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 對你的項(xiàng)目實(shí)施分類風(fēng)險(xiǎn)控制 |
技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)管理(可選)
Ø 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)管理定義及其本質(zhì) Ø 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)管理的輸入與依據(jù) Ø 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)管理的輸出文件夾 Ø 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程 Ø 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)識別中的兩級風(fēng)險(xiǎn)決定因子 Ø 產(chǎn)品與過程成熟度的等級與風(fēng)險(xiǎn)系數(shù) | Ø 硬件產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)決定因子 Ø 軟件產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)決定因子 Ø 服務(wù)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)決定因子 Ø 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)量化技術(shù) Ø 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)控制 Ø 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告 |
l 案例分析 | |
ü 工藝復(fù)雜度要素 | ü 過程成熟度范例 |
工程建設(shè)項(xiàng)目的可行性分析與項(xiàng)目決策(可選)
Ø 項(xiàng)目機(jī)會選擇和機(jī)會管理 Ø 可行性研究三步曲 ² 機(jī)會研究 ² 初步可研 ² 詳細(xì)可研 Ø 建設(shè)條件評估 ² 自然資源條件 ² 工程和水文地質(zhì)條件 ² 項(xiàng)目地址或廠址選擇 Ø 生產(chǎn)條件評估和技術(shù)分析 ² 交通運(yùn)輸條件 ² 原材料供應(yīng)條件 ² 燃料、動力供應(yīng)條件 ² 技術(shù)方案和產(chǎn)品評估 ² 設(shè)備選型和工藝評估 Ø 項(xiàng)目融資方式 ² 融資渠道、資金來源、貸款結(jié)構(gòu) ² BOT、TOT、PPP融資模式 | Ø 項(xiàng)目投資效益分析 ² 機(jī)會成本和沉沒成本 ² 靜態(tài)投資收益評估 ² 動態(tài)投資收益評估 ² 多方案的比較和擇優(yōu) Ø 貸款償還能力分析 ² 盈利能力和盈虧平衡分析 ² 償還期計(jì)算 Ø 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估 ² 項(xiàng)目不確定性和敏感性分析 ² SWOT技術(shù) ² 決策樹 ² 人的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度和決策心理 Ø 項(xiàng)目管理能力評估 Ø 環(huán)境評價(jià)、社會效益和國民經(jīng)濟(jì)影響 Ø 如何編制可行性研究報(bào)告 ² 可研報(bào)告的格式 ² 可研報(bào)告的內(nèi)容 |
l 案例研討 | |
ü 行業(yè)價(jià)值報(bào)告和機(jī)會展望 ü 海歸如何說服官員立項(xiàng) ü 當(dāng)你面對一個(gè)建廠項(xiàng)目 ü 三原開發(fā)區(qū):選址和買地陷阱 ü 上海地鐵4號線的建設(shè)中斷 | ü 可行性與不可行性 ü 東南亞水利樞紐的EPC交鑰匙工程 ü 政策影響:??畈粚S?/p> ü 誤打誤撞的免費(fèi)節(jié)能項(xiàng)目 ü 工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告實(shí)例 |
l 互動實(shí)踐 | |
ü 能源基地項(xiàng)目4種方案的選擇 ü 可行性研究報(bào)告組合演練 | ü 多輪囚徒困境 |
課程考試(可選)
Ø 課程測驗(yàn) | Ø 試題點(diǎn)評 |
張佩星老師的其它課程
《時(shí)間管理》 01.01
講對時(shí)間管理的認(rèn)識 1.時(shí)間管理概述 2.代時(shí)間管理 3.第二代時(shí)間管理 4.第三代時(shí)間管理 5.第四代時(shí)間管理 第二講第四代時(shí)間管理 1.第四代時(shí)間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則 第三講時(shí)間管理的心態(tài) 1.如何進(jìn)行心理建設(shè) 2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四
講師:張佩星詳情
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力
講師:張佩星詳情
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理 01.01
一、項(xiàng)目管理與企業(yè)項(xiàng)目化管理的概念1、項(xiàng)目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項(xiàng)目化管理?為什么需要?企業(yè)項(xiàng)目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實(shí)施項(xiàng)目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項(xiàng)目行動之間的橋梁?二、企業(yè)項(xiàng)目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項(xiàng)目管理流程2、如何選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目生命周期模型3、項(xiàng)目管理標(biāo)
講師:張佩星詳情
單元日期內(nèi)容時(shí)間長度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人:MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維
講師:張佩星詳情
EDP高管發(fā)展課程 01.01
高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎?Oslash;管理的基本職能和四個(gè)要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash
講師:張佩星詳情
IBM的經(jīng)營管理之道 01.01
藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時(shí)期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起,世界變藍(lán)Oslash;360時(shí)代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os
講師:張佩星詳情
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 01.01
IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實(shí)施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價(jià)值Osl
講師:張佩星詳情
MBTI:管理者性格類型測試與運(yùn)用 01.01
識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異?人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動,從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測
講師:張佩星詳情
MTP:中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放
講師:張佩星詳情
變革管理-內(nèi)訓(xùn) 01.01
變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機(jī)感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個(gè)問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場,還是面向技
講師:張佩星詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194