市場調研與數(shù)據(jù)分析 內訓

  培訓講師：王子璐

講師背景：
王子璐老師商業(yè)模式與營銷創(chuàng)新導師英國威爾士大學MBA百度公司營銷總監(jiān)東風日產營銷總監(jiān)北京大學EMBA特聘導師CCTV特聘高級品牌顧問麥肯錫特聘高級營銷顧問工作背景【名企背景】10年職場生涯，擔任2家500強企業(yè)營銷總監(jiān)百度公司營銷總監(jiān)：王子 詳細>>

王子璐
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市場調研與數(shù)據(jù)分析 內訓詳細內容

市場調研與數(shù)據(jù)分析 內訓

**單元：數(shù)據(jù)化市場營銷理念與行業(yè)數(shù)據(jù)解讀

1.數(shù)據(jù)分析對于市場營銷的啟示

1.1**歷史故事的引導了解何謂數(shù)據(jù)以及對數(shù)據(jù)的應用【故事引導】

1.2**數(shù)據(jù)的歸納了解何謂大數(shù)據(jù)【數(shù)據(jù)分析】

1.3案例說明大數(shù)據(jù)分析帶給營銷的改變【案例分析】

1.4市場營銷的戰(zhàn)略目標【案例討論】

1.5數(shù)據(jù)營銷理論的發(fā)展【課堂講授】


2.行業(yè)數(shù)據(jù)解讀

2.1行業(yè)增長數(shù)據(jù)解讀【課堂講解】

2.2消費人群變化解讀【課堂講解】

2.3客戶管理數(shù)據(jù)解讀【課堂講解】


第二章 市場營銷的環(huán)境調研與數(shù)據(jù)分析

3.市場營銷的宏觀環(huán)境分析

3.1市場調研的勢市事【案例分析】

3.2宏觀政策分析方法【數(shù)據(jù)分析】

3.3宏觀經(jīng)濟分析工具【工具應用】

3.4宏觀社會分析工具【工具應用】

3.5宏觀技術分析方法【數(shù)據(jù)分析】

3.6波特PEST分析模型【課堂講解】


4.市場營銷的微觀環(huán)境分析

4.1波特五力分析模型【課堂講解】

4.2消費者購買行為分析【案例分析】

4.3消費者社群營銷的特點【案例分析】

4.4消費者從客戶到粉絲的營銷模式變化【互動研討】

4.5消費者畫像全景圖制作方法【工具應用】

4.6競爭市場地位分析【課堂講解】

4.7競爭者信息分析【課堂講解】

4.8競爭者行為分析【課堂講解】

4.9競爭者SWOT分析法【行動計劃】


第三章：數(shù)據(jù)分析的呈現(xiàn)與戰(zhàn)略決策

5.基于數(shù)據(jù)分析的工作報告

5.1基于數(shù)據(jù)分析的工作報告工具【課堂講授】

5.2基于數(shù)據(jù)分析的工作報告呈現(xiàn)【行動計劃】


6.基于數(shù)據(jù)分析的市場營銷戰(zhàn)略

6.1營銷定位方法【模擬演練】

6.2熟悉認知策略【案例分析】

6.3信任了解策略【案例分析】

6.4特殊價值策略【案例分析】


 

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【王子璐課程名稱】商業(yè)模式與市場營銷創(chuàng)新戰(zhàn)略關鍵詞：商業(yè)模式/市場營銷【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程，思維邏輯設計非常縝密。通過閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，王子璐老師的課綱和市面上某些，用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)王子璐老師授課的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方法。王

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【王子璐課程名稱】品牌建設與營銷的創(chuàng)新型戰(zhàn)略關鍵詞：品牌建設/品牌營銷【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程，思維邏輯設計非常縝密。通過閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，王子璐老師的課綱和市面上某些，用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)王子璐老師授課的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方法。王

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【王子璐課程名稱】用戶思維導向的營銷策略關鍵詞：用戶思維/用戶導向/用戶體驗【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程，思維邏輯設計非?？b密。通過閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，王子璐老師的課綱和市面上某些，用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)王子璐老師授課的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方

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【王子璐課程名稱】市場營銷分析與獲客策略關鍵詞：客戶開發(fā)/市場開發(fā)/市場分析【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程，思維邏輯設計非?？b密。通過閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，王子璐老師的課綱和市面上某些，用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)王子璐老師授課的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方

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