《全員執(zhí)行力》 胡既白老師

  培訓(xùn)講師：胡既白

講師背景：
胡既白老師管理技能實(shí)戰(zhàn)專家交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師中石油、三峽集團(tuán)、招商局、中國能建長期特聘講師曾任：宇峰集團(tuán)企劃經(jīng)理/董事長助理曾任：湖北近藤公司戰(zhàn)略企劃總監(jiān)擅長領(lǐng)域：管理技能提升、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通、全員執(zhí)行力年均授課 詳細(xì)>>

胡既白
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《全員執(zhí)行力》 胡既白老師詳細(xì)內(nèi)容

《全員執(zhí)行力》 胡既白老師

**部分：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力----影響企業(yè)生存的神秘力量

一、 執(zhí)行力為什么重要

1、 什么是真正的執(zhí)行力

2、 執(zhí)行力才是企業(yè)的核心競(jìng)爭力

3、 戰(zhàn)略雖好，也要執(zhí)行到位

4、 樹立無條件執(zhí)行的思維

5、 執(zhí)行“黑洞”，吞噬企業(yè)未來

二、 執(zhí)行不力，五大“病因”

1、推過攬功，不負(fù)責(zé)任

                 2、定位不清，扯皮推諉

                 3、推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)

              4、馬馬虎虎，粗枝大葉

第二部分：喚醒執(zhí)行力-----打造企業(yè)軍魂的“五項(xiàng)修煉”

一、 執(zhí)行力修煉-----責(zé)任重于泰山

1、 對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)

2、 沒有責(zé)任，執(zhí)行就會(huì)不到位

3、 一流的執(zhí)行還需要一流的把關(guān)

4、 一份敷衍，執(zhí)行也會(huì)不到位

5、 不要推卸執(zhí)行中的錯(cuò)誤

二、 執(zhí)行力修煉-----態(tài)度決定一切

1、 **次就把工作做到位

2、 說到一定做到

3、 領(lǐng)導(dǎo)在不在，都一樣

4、 執(zhí)行到位就是要有創(chuàng)新意識(shí)

5、 執(zhí)行到位要有服務(wù)意識(shí)

三、 執(zhí)行力修煉-----天下大事 必作于細(xì)

1、 1%的失誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗

2、 執(zhí)行到位就是細(xì)節(jié)到位

3、 注意細(xì)節(jié)：執(zhí)行到位從小事抓起

4、 如何把細(xì)節(jié)落實(shí)到位

四、 執(zhí)行力修煉------有配合才有未來

1、 團(tuán)隊(duì)精神：執(zhí)行到位需要他人協(xié)助

2、 服從，執(zhí)行必備的一種素質(zhì)

3、 把公司當(dāng)成自己的公司

4、 配合意識(shí)，也需要進(jìn)行制度設(shè)計(jì)

五、 執(zhí)行力修煉------請(qǐng)給我結(jié)果

1、結(jié)果導(dǎo)向的定義

2、要以結(jié)果論英雄

3、不談苦勞，只談功勞

5、 樹立結(jié)果心態(tài)，真正執(zhí)行到位

6、 做一個(gè)追求結(jié)果的員工

第三部分：鎖定執(zhí)行力-----打造全員執(zhí)行力

一、執(zhí)行力修煉，溝通必須到位

1、溝通與執(zhí)行

2、執(zhí)行到位，始于溝通

3、和上級(jí)保持溝通

4、執(zhí)行中的溝通級(jí)別

5、提高溝通中的執(zhí)行技巧

          二、執(zhí)行要到位，“流程”必須到位

                 1、流程在執(zhí)行中的重要性

                 2、執(zhí)行要有目標(biāo)與計(jì)劃

                 4、根據(jù)流程、輕重緩和步驟執(zhí)行

                 5、執(zhí)行到位的六大基本方法

                 6、可以越級(jí)關(guān)懷，不可以越級(jí)指揮

                 7、可以越級(jí)反映，不可以越級(jí)請(qǐng)示

           三、執(zhí)行要到位，“檢查”必須到位

               1、鎖定責(zé)任，才能落實(shí)責(zé)任

                 2、信任不等于放任，授權(quán)不等于棄權(quán)

四、全員高效執(zhí)行的“七個(gè)不放過”

1、 找不到問題的根源——“不放過”

2、 找不到問題的責(zé)任人——“不放過”

3、 找不到問題的解決方案——“不放過”

4、 解決方案落實(shí)不到位——“不放過”

5、 問題責(zé)任人沒有受到教育——“不放過”

6、 沒有長期的改進(jìn)措施——“不放過”

7、 沒有建立檔案——“不放過”

五、提高職業(yè)化，提速執(zhí)行力

1、企業(yè)常見的5種非職業(yè)化員工

2、員工走向職業(yè)化的5個(gè)人途徑


 

胡既白老師的其它課程

溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作課程背景：溝通是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)！哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82％！有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示：我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通，組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬?！一個(gè)企業(yè)，如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無效溝通上，將會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營成本增加、企

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團(tuán)隊(duì)熔煉——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨：現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的人不好管！胡老師認(rèn)為：你可以管物、管錢、管時(shí)間，但是不要管人，人用“警察式”管理是管不好的，人要通過領(lǐng)導(dǎo)！好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須知道如何讓你的團(tuán)隊(duì)成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你！許多管理人員并非管理類專業(yè)出身，而是因工作出色，由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和

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執(zhí)行突破——打造企業(yè)高效執(zhí)行鐵軍課程背景：為什么管理者，自己做不好榜樣，也無法調(diào)動(dòng)員工的工作熱情？為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃，總是不能“一貫到底，不留死角”？為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？為什么公司的計(jì)劃定一套，員工口頭上說一套，而行動(dòng)又一套？為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？為什么員工在企業(yè)當(dāng)

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管理進(jìn)階——中層管理綜合技能提升訓(xùn)練課程背景：打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”。好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。中層是否得力，關(guān)乎企業(yè)組織績效的達(dá)成。但在很多企業(yè)中，中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“盲人摸象”式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的情況屢見不鮮。很多企

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領(lǐng)導(dǎo)賦能——中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景：美國前國務(wù)卿鮑威爾將軍認(rèn)為：“領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù)，它會(huì)完成更多管理科學(xué)認(rèn)為不可能的東西?！睆幕鶎拥礁邔樱魏喂芾碚呔x不開領(lǐng)導(dǎo)力，缺少領(lǐng)導(dǎo)力就好比貧血——暫不致命但長期頭暈。換言之，領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于我們工作、生活的方方面面。本課程基于胡老師多年對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究，深入淺出講解何謂領(lǐng)導(dǎo)力。并創(chuàng)造性的提出了“八維領(lǐng)導(dǎo)力”模型，將

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《全員執(zhí)行力》課綱主講老師：胡既白?課程背景執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，就是把公司的經(jīng)營計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競(jìng)爭，公平就是價(jià)值對(duì)等，交易就是結(jié)果交換，競(jìng)爭就是用結(jié)果說話。從這個(gè)意義上講，我們處在一個(gè)“用結(jié)果說話”的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行只是神話，全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果，打造真正的全

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《沐浴圣賢的光輝：用傳統(tǒng)文化塑造職業(yè)精英》----青年員工職業(yè)積極/負(fù)責(zé)/協(xié)作/感恩提升培訓(xùn)主講：胡既白?課程背景世界格局波譎云詭，中國社會(huì)風(fēng)云激蕩?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的洪流泥沙俱下，社會(huì)進(jìn)步的車輪，碾壓著每一個(gè)親歷者的神經(jīng)。居于當(dāng)今變革的社會(huì)，我們身邊的環(huán)境一日千里，傳統(tǒng)的價(jià)值觀在經(jīng)受著前所未有的砥礪。我們的員工，物質(zhì)越來越豐富，但是精神層面的堅(jiān)守還有幾何？

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