TTT課程體系
課程4：TTT——我是如何設計、講授一門課的？——以拆解“風險管理”課程為主線（2天）課程設計背景：TTT培訓領域每年都有著大量的學員參與其中，他們有著多年豐富的具體工作的實操經驗，但多年以來大量的學員和我反應，課程認認真真的學習了，但是老師教的方法在講“專業(yè)課”中依然不知道如何使用、或使用效果達到不到最好。本人通過20年來的努力成為了《風險管理》、《公司治
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AI+TTT-人工智能+內訓師培養(yǎng)（3天版） 課時：18H
AI+TTT人工智能+內訓師培養(yǎng)課程背景：在數(shù)字科技迅速發(fā)展的背景下,AI+行動已經成了不可或缺的生產力。人工智能從助力千行百業(yè)提質增效的輔助手段，升級為支撐經濟社會轉型不可或缺的基礎和核心能力。因此在信息爆炸的時代，行行AI、家家AI、人人AI的時代已經到來，誰能率先創(chuàng)新，誰就能獲得先機。然而在數(shù)字科技的發(fā)展過程中，企業(yè)內訓師培養(yǎng)正是AI+中首當其沖的一環(huán)
講師：毛劍在線咨詢下載需求表
《TTT-企業(yè)內訓師培訓》 課時：18H
【TTT】:《企業(yè)內訓師培訓》課時：2-3天一、課程目標越來越多的企業(yè)打造自己的內訓團隊，來傳承企業(yè)文化、培訓內部員工、建立內部人才梯隊，作為企業(yè)的內訓人員，尤其是管理崗人員承擔內訓工作時，因培訓相關的專業(yè)技能和授課經驗不足，授課呈現(xiàn)、內容闡述及培訓效果不佳，未能達到企業(yè)預期目的。1、闡述何為內訓師，幫助員工快速認清崗位角色，立即發(fā)揮戰(zhàn)斗力；2、通過講解示范
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TTT培訓師-3天 課時：18H
企業(yè)內部培訓師培訓TTT劉長雄主講一、課程背景與目的培訓師是二十一世紀的黃金職業(yè)，更是一個越老越金貴的一個職業(yè)，能夠傳揚自己的觀念和技能于他人，使他人能夠身貴心寧，是人生的大善德，更是圣賢王道。TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫，意為“培訓師培訓”，是美國國際訓練協(xié)會職業(yè)培訓經典課程，是財富500強企業(yè)職業(yè)經理的必修課程。很多人有能力，但他
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《培訓·培訓師（TTT）》參訓對象：有意提升講演及控場技能之人士培訓技法：講師講演、經驗分享、小組討論、案例分析、情境模擬、游戲與測評、培訓視聽、……課程用時：三天（18小時）輔導項目：可根據(jù)客戶具體要求定制課程目標：樹立正念，做個負責任的培訓導師；學會制定切實可行的培訓目標；掌握各種培訓設施與設備的運用；提升溝通、表達及演講技能；領會如何運用創(chuàng)造性的培訓技
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企業(yè)內訓師培訓（TTT）? 課時：12H
企業(yè)內訓師培訓（TTT）（姚俊杰版權課程——中國版權保護中心版權認證）企業(yè)的內訓師是企業(yè)人才發(fā)展和能力建設的組織者和實施者，在企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展中起到了支柱性作用。企業(yè)內訓師不再是企業(yè)可有可無的邊緣性人員，更不是被處理下來的“特崗”人員。只有具備較高的專業(yè)技術知識、優(yōu)良的個人品德、良好的個人習慣和強烈的“育人”動機的人，經過“培訓師培訓技巧”訓練，才能勝任內訓師
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創(chuàng)新培訓技巧（TTT）? 課時：12H
創(chuàng)新培訓技巧（TTT）（姚俊杰版權課程——中國版權保護中心版權認證）強化培訓師課程設計、課堂呈現(xiàn)、培訓現(xiàn)場掌控、培訓評估及培訓效果轉化技能，是企業(yè)培訓經理、培訓師、中高層管理者必備的技能。本TTT課程既提升培訓者的理論水平到培訓的實戰(zhàn)體驗，從課程設計和模擬呈現(xiàn)，學員獎獲得針對性點評和精準反饋，培訓技能提升顯著立顯。課程目標：了解成人學習原則，有針對性地設計和
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培訓培訓師TTT （2天版） 課時：12H
培訓培訓師TrainTheTrainer2天版課程目標·了解培訓師在企業(yè)中的角色和定位，以及優(yōu)秀培訓師的成長之路；·掌握企業(yè)培訓課程開發(fā)和設計的總體流程；·學習和掌握培訓師的七種能力，構建自己的優(yōu)秀課程；·在演練中發(fā)現(xiàn)和改善自己培訓技能上的各種不足，建立自信；適合對象·企業(yè)兼職內訓師、專職內部講師、企業(yè)培訓管理者、業(yè)務骨干課程大綱Day1第一章培訓師與學習型
講師：陸偉慶在線咨詢下載需求表
TTT I-內訓師呈現(xiàn)能力基礎課程 課時：18H
TrainTheTrainerLevelI內訓師呈現(xiàn)能力基礎課程——課技巧及課程設計基礎課程描述：本課程針對即將登上講臺的講師尤其是即將做為企業(yè)內部兼職講師的業(yè)務專家，在授課當中遇到的問題和難點，從授課流程和基本技巧入手，本著“以學員為中心”的教學設計理念，讓學員通過課程的學習，能夠更好地構建授課內容，把握授課流程，并運用各種課堂呈現(xiàn)技巧讓學員參與課堂討論，
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TTT-《課程設計與開發(fā)工作坊》 課時：18H
課程設計與開發(fā)工作坊課程描述:本課程用于引導企業(yè)內訓師或者業(yè)務與技術專家快速開發(fā)出適合企業(yè)需要的課程。課程目標:描述課程設計與開發(fā)的理論基礎，描述課程開發(fā)的步驟能夠根據(jù)問題和希望達成的目標來確定哪些問題可以用培訓來解決，并根據(jù)需求來源重新確定課程題目、課程對象等運用需求調研、分析的工具和方法，現(xiàn)場進行確定課題的需求調研，撰寫職責、任務、問題分析報告按照課程目
講師：彭健在線咨詢下載需求表
《TTT企業(yè)內訓師的訓練》 課時：12H
《TIT·企業(yè)內訓師的專業(yè)訓練》標準版課程參考大綱《Trainingofinternaltrainers》curriculum張毅導師【課程背景】企業(yè)的管理者承載了文化理念傳播、知識信息傳遞、技能技術訓練、組織人才育成的重任，培訓能力成為了所有管理者提升組織能量的關鍵技能。很多企業(yè)在訓練企業(yè)內訓師的過程中，采用國際培訓師（TTT）的訓練教材和模式，結果發(fā)現(xiàn)“
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基于崗位經驗內化的TTT課程 課時：12H
基于崗位經驗內化的TTT課程1、課程背景傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的企業(yè)培訓方式要么“水土不服”，要么“基因不對”。一個技術骨干和優(yōu)秀的管理者更應該是一個優(yōu)秀的培訓師，人才的培育和訓練是企業(yè)的當務之急，優(yōu)秀人才卓有成效的工作，是企業(yè)快速成長的根本，而優(yōu)秀人才和經驗的復制則是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的核心，如何破解優(yōu)秀人員的缺乏如何讓企業(yè)的核心技術、核心理念、核心DNA
講師：鄭蜀治在線咨詢下載需求表
TTT：培訓師講臺駕馭技能訓練【課程背景】長久以來，企業(yè)經常有一大堆的會議、商務報告、產品演示、內部培訓，但是與會者都非常厭煩聆聽，導致內部的會議、培訓、客戶的商演都達不到預期的效果。那么如何讓內部的會議、培訓、商務報告、分享、路演收獲更好的效果呢？只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內部的優(yōu)秀講師，讓他們擁有內容提煉、克服緊張及營造氛圍的技巧，分享自
講師：鄭蜀治在線咨詢下載需求表
TTT中級：名師優(yōu)課八步法-１天 課時：12H
企業(yè)管理人員和培訓師必修課程系列------名師優(yōu)課八步法—TTT（中級）【課程背景】: 無論你是培訓新手還是培訓老手，肯定在培訓中有很多糾結，例如怎樣做才能讓自己的課程品牌化？如何提高學員對課程的認同度？課程如何更具有市場影響力？其實，在培訓師在邁向專業(yè)化的過程中，有很多初級培訓師的授課技巧需要更加嫻熟，授課的內容也需要更加豐富和創(chuàng)新，特別是培訓師的思維
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TTT：卓越培訓師編導演（8天版） 課時：24H
-630555-935355-11322059909810-631825508635《卓越培訓師編導演》課程大綱2022（8天）《卓越培訓師編導演》課程大綱2022（8天）《卓越管理者的5項修煉》-1140460158115一、課程背景一、課程背景隨著培訓市場逐步走向成熟，越來越多的企業(yè)需要優(yōu)秀的技術骨干和管理精英通過內部課程的研發(fā)和講授，來實現(xiàn)組織知識的傳
