國學(xué)智慧課程體系
中國的傳統(tǒng)文化以儒家思想為代表，從春秋時期孔子開始一脈相承，以“三綱八目”為核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”為三綱；“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”為八目。到了宋明時期，儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中醫(yī)等優(yōu)秀思想，再次煥發(fā)生機(jī)，成為經(jīng)生濟(jì)世之學(xué)，代表學(xué)說有程朱理學(xué)、陸王心學(xué)。其中，宋代朱熹編撰
講師：余楊元咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、什么是真正的精英？1.土豪、小資與貴族2.“貴”的真正含義3.精英與貴族4.精英的3個特質(zhì)5.中國式精英的成功人生二、為什么要成為精英？1.精英是個體人生價值的實(shí)現(xiàn)之路sup2;人生三重價值延續(xù)：命、物、靈sup2;人生三重價值范疇：自我、家庭、社會2.精英是民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國之路sup2;這是一個好的時代，也是一個壞的時代sup2;大時代下的小人物：中
講師：田先咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱與落地：引言（D1：上午）--趣味導(dǎo)入視頻：《大學(xué)之道-01》講國學(xué)體系與學(xué)習(xí)方法（D1：上午）--什么是“國學(xué)”？--什么是“中華國魂”？--趣味故事：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為什么要學(xué)習(xí)“國學(xué)”？--應(yīng)用案例：以儒道為核心的國學(xué)體系結(jié)構(gòu)--案例討論：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“國學(xué)”的思路和方法？--互動落地：國學(xué)體系與學(xué)習(xí)方法5道有趣互動練習(xí)題第二講大學(xué)之道與卓越人生（D1
講師：金井露咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊國學(xué)之道⊙儒釋道構(gòu)成中國文化的主體；⊙孔子其人及儒家經(jīng)典概要；⊙老子其人及《道德經(jīng)》的由來；⊙如何正確認(rèn)識佛學(xué)這一究竟的文化。第二模塊戰(zhàn)略之道——視野和格局⊙孔子的理想是什么？⊙老子讓我們效法什么？⊙佛家的大愿？⊙溫總理的政治愿望⊙效法圣人的胸懷⊙在困難面前的堅(jiān)守第三模塊管理之道——向圣人學(xué)管理⊙德治和法制的關(guān)系⊙孔子的管理哲學(xué)⊙老子的“無為”到底是什么
講師：趙家路咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、國學(xué)的源源遠(yuǎn)流長1、易經(jīng)是中國文化的源頭2、《道德經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化的精華3、儒家思想的“中”、“和”意義4、佛教對中華文化的影響5、正確區(qū)別文化和宗教6、樹立體現(xiàn)整體價值觀的企業(yè)文化二、中國國學(xué)的精髓所在1、天人相應(yīng)與和諧追求2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想3、陰陽互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化4、道勢法術(shù)與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、倫理綱常維系社會三、人貴有自知之明1
講師：張九元咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、管理者自我醒覺與認(rèn)知u人貴有自知之明u何為不知而不知u自我覺悟的四個層次u認(rèn)知模式與行為模式u人生的五大境界二、認(rèn)識中國文化u淺釋中國文化與人性u中國的傳統(tǒng)文化對管理的影響u儒家的人性觀u法家的人性觀u傳統(tǒng)文化中的沖突因果三、領(lǐng)導(dǎo)者洞察、思維、信念u圣賢的慧根u管理者需要洞察自己的是什么u思想的起點(diǎn)u信念、行為、結(jié)果四、儒家思想與企業(yè)管理u儒
講師：趙菊春咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、國學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、何為國學(xué)？2、先秦諸子百家思想概況3、國學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況4、國學(xué)思想的精髓是什么？5、為什么說國學(xué)的根本在于道統(tǒng)體系？6、國學(xué)與道、智慧有什么必然聯(lián)系？7、國學(xué)是如何闡釋道德心性的？8、何為智慧，何為大智慧？二、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與國學(xué)之智慧1、何為領(lǐng)導(dǎo)，何為領(lǐng)導(dǎo)力？2、管理者的職能、職責(zé)、職權(quán)與個性定位3、狼派、
講師：劉碩斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、引子企業(yè)管理幾個值得思考的問題1、員工不聽話，不好管，流動性大；2、員工忠誠度差；3、出工不出力，出力不用心；4、執(zhí)行力較差，效率意識不強(qiáng)。二、國學(xué)經(jīng)典一般概述1、國學(xué)之定義2、經(jīng)典之定義3、國學(xué)經(jīng)典之內(nèi)容4、國學(xué)之精神三、國學(xué)經(jīng)典中的管理智慧(一)為政以德(二)以民為本(三)求實(shí)求真(四)運(yùn)籌帷幄(五)身先士卒(六)公道正派(七)重用人才(八)凝聚人心
講師：陳一拙咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、國學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、何為國學(xué)？2、先秦諸子百家思想概況3、國學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況4、國學(xué)思想的精髓是什么？5、為什么說國學(xué)的根本在于道統(tǒng)體系？6、國學(xué)與道、智慧有什么必然聯(lián)系？7、國學(xué)是如何闡釋道德心性的？8、何為智慧，何為大智慧？二、智慧明理與創(chuàng)新營銷的思路創(chuàng)生1、何謂創(chuàng)新？2、易之變易與創(chuàng)新原理3、何為明理，與智慧成就有什么必
講師：劉碩斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
⊙課程主要內(nèi)容（Mainpoints）溝通的經(jīng)典課程--結(jié)果為導(dǎo)向的溝通一、真正認(rèn)識溝通1、溝通的理論定義（書本上的）2、溝通的實(shí)踐定義（實(shí)踐總結(jié)的很實(shí)用）3、溝通必須考慮的的7個要素4、影響溝通結(jié)果的3個權(quán)重分析5、溝通的3種結(jié)果及其分析6、溝通的距離原理在實(shí)踐中的應(yīng)用7、溝通改錯--實(shí)踐糾正錯誤的溝通觀念（1）換位思考就是站在對方的位置思考（2）對方聽我
講師：王晨陽咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇主題：國學(xué)智慧的入世之道孔子曰：出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨。松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘泥，不為偏激尋求適度恰當(dāng)，是處世之經(jīng)典哲學(xué)?！敝杏沟奶幨勒芾硎且粋€人終身受用不盡的。內(nèi)容：如何入世：素位而行反求其身；豫則立 不豫則廢；人無遠(yuǎn)慮，必有近憂；入世不能犯的三個致命錯誤。如何處事：處事做人在于“度”；儒家的金
講師：韓增海咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言國學(xué)通覽--國學(xué)體系架構(gòu)圖解析國學(xué)包含哪些主要內(nèi)容一刻鐘時間，學(xué)員即對國學(xué)有明確系統(tǒng)的認(rèn)知部分--中層干部的角色認(rèn)知第1章：中層干部的角色認(rèn)知1、中層干部的現(xiàn)狀■思考：請用一個字來形容中層干部的現(xiàn)狀？■是什么原因造成了這種現(xiàn)狀■先天Vs.后天2、中層干部的角色認(rèn)知■管理者與非管理者的根本差別是什么？■什么是中層干部的核心職責(zé)？■中層干部的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)■中
講師：王晨陽咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、識人用人中的國學(xué)智慧1、系統(tǒng)觀點(diǎn)2、大局思想3、陰陽互補(bǔ)4、相生相克5、中庸之道6、和而不同二、“五視”識人1、居視其所親2、富視其所與3、達(dá)視其所舉4、窮視其所不為5、貧視其所不取三、莊子識人九征1、故意疏遠(yuǎn)：考察人的忠誠2、有意親近：考察人的恭敬3、復(fù)雜事項(xiàng)：考察人的能力4、突然察問：考察人的智謀5、緊急事務(wù)：考察人的信用6、接觸財(cái)物：考察人的仁義7
講師：張九元咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、國學(xué)的源源遠(yuǎn)流長1、易經(jīng)是中國文化的源頭2、《道德經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化的精華3、儒家思想的“中”、“和”意義4、樹立體現(xiàn)整體價值觀的企業(yè)文化二、中國國學(xué)的精髓所在1、天人相應(yīng)與和諧追求2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想3、陰陽互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化4、道勢法術(shù)與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、倫理綱常維系社會三、國學(xué)對于領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的闡釋1、正心：理念價值觀的一元化2、修身：
講師：張九元咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】案例：從“兩罐奶粉”看執(zhí)行部分：關(guān)于執(zhí)行力一、什么是執(zhí)行力二、執(zhí)行力備受關(guān)注的根源三、企業(yè)核心競爭力與執(zhí)行力辯證關(guān)系解析第二部分：解碼員工個人執(zhí)行困局一、心態(tài)浮躁急功近利1、心猿意馬，隨便應(yīng)付2、打工心態(tài)，無法專注3、消極抱怨，借口太多4、淺嘗輒止，缺乏恒心5、推卸責(zé)任，不愿擔(dān)當(dāng)6、感覺吃虧，回報(bào)太少7、心蒙灰塵，不懂感恩《大學(xué)》之道：正心誠意提
