企業(yè)文化課程體系
【課程大綱】單元企業(yè)文化建設(shè)與落地一、企業(yè)文化是什么？1、企業(yè)文化與管理發(fā)展2、企業(yè)文化如何構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)3、企業(yè)文化的圈層結(jié)構(gòu)4、企業(yè)文化的核心功能二、如何打造企業(yè)特有文化？1、企業(yè)文化建設(shè)的常見(jiàn)誤區(qū)2、企業(yè)核心文化提煉的準(zhǔn)則3、如何制定企業(yè)愿景4、如何確定企業(yè)使命5、如何提煉企業(yè)的核心價(jià)值觀三、如何讓企業(yè)文化落地？1、企業(yè)文化落地的關(guān)鍵2、領(lǐng)導(dǎo)者在文化落地
講師：張劍在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
單元企業(yè)文化如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)n認(rèn)識(shí)企業(yè)文化-什么是企業(yè)文化-企業(yè)文化如何構(gòu)成-認(rèn)清企業(yè)文化的屬性-企業(yè)文化在企業(yè)戰(zhàn)略中的定位-企業(yè)文化應(yīng)具備的功能-新形勢(shì)下優(yōu)秀企業(yè)文化的特征n走近企業(yè)文化管理-企業(yè)文化如何進(jìn)行管理-企業(yè)文化管理的目標(biāo)-企業(yè)文化的7S模型-日、美企業(yè)典型企業(yè)文化的對(duì)比-企業(yè)文化管理樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)第二單元企業(yè)文化的塑造與修煉n如何提煉企業(yè)文
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企業(yè)文化建設(shè)的作用能得到員工的廣泛認(rèn)同的價(jià)值觀能在價(jià)值觀指導(dǎo)下成功的實(shí)踐與驗(yàn)證使企業(yè)員工產(chǎn)生使命感，使企業(yè)產(chǎn)生積極的因素簡(jiǎn)約明了，令人心悅誠(chéng)服能使企業(yè)產(chǎn)生不可復(fù)制的競(jìng)爭(zhēng)力能使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生深厚的感情文化與企業(yè)文化文化的內(nèi)容物質(zhì)層文化行為層文化基本行為規(guī)范企業(yè)人際關(guān)系公關(guān)策劃及其規(guī)范服務(wù)行為規(guī)范制度層文化領(lǐng)導(dǎo)體制組織結(jié)構(gòu)管理體系企業(yè)文化的五個(gè)要素企業(yè)環(huán)境價(jià)值觀
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一、文化的含義1、霍夫斯坦關(guān)于文化4維度理論a權(quán)力.b集體/個(gè)人.c風(fēng)險(xiǎn).d陽(yáng)剛/陰柔2、4維度理論與中西方文化的差異霍夫斯坦文化4維度理論的二維座標(biāo)圖分析l分組活動(dòng)：講文化故事(文化是什么)a.共享的軟件b.影響人的觀念與行為c.認(rèn)為理所當(dāng)然d.語(yǔ)言.模仿代代相傳l案例：：機(jī)楊的中日韓三國(guó)人l練習(xí)：美日企業(yè)的員工滿(mǎn)意度二、什么是企業(yè)文化1.企業(yè)文化廣義概念
講師：李德在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
單元企業(yè)文化如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)-認(rèn)識(shí)企業(yè)文化-什么是企業(yè)文化-企業(yè)文化如何構(gòu)成-認(rèn)清企業(yè)文化的屬性-企業(yè)文化在企業(yè)戰(zhàn)略中的定位-企業(yè)文化應(yīng)具備的功能-新形勢(shì)下優(yōu)秀企業(yè)文化的特征-走近企業(yè)文化管理-企業(yè)文化如何進(jìn)行管理-企業(yè)文化管理的目標(biāo)-企業(yè)文化的7S模型-日、美企業(yè)典型企業(yè)文化的對(duì)比-企業(yè)文化管理樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)第二單元企業(yè)文化的塑造與修煉-如何提煉企業(yè)文
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加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 提升企業(yè)軟實(shí)力 課時(shí)：6H
《加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)提升企業(yè)軟實(shí)力》授課提綱--一、什么是企業(yè)文化二、企業(yè)文化系統(tǒng)框架1、精神文化層面2、制度文化層面3、行為文化層面4、物質(zhì)文化層面三、企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用1、戰(zhàn)略與企業(yè)文化的匹配：◎進(jìn)攻型戰(zhàn)略的企業(yè)文化◎防守型戰(zhàn)略的企業(yè)文化◎撤退型戰(zhàn)略的企業(yè)文化2、如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化與戰(zhàn)略匹配：在建立企業(yè)文化運(yùn)行機(jī)制時(shí)，可以根據(jù)企業(yè)內(nèi)部各種組織要素的變化
講師：孫學(xué)敏在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
企業(yè)文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力-尚旭東 課時(shí)：6H
企業(yè)文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力課程大綱背景：海爾集團(tuán)CEO張瑞敏說(shuō)：海爾的核心競(jìng)爭(zhēng)力是以創(chuàng)新為核心的企業(yè)文化。阿里巴巴董事局主席馬云說(shuō)：外界看我們，是阿里巴巴網(wǎng)站，是淘寶，但只有我們自己知道，我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力是我們的價(jià)值觀。企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容就是價(jià)值觀。有什么樣的價(jià)值觀，就有什么樣的規(guī)章制度和行為規(guī)范，這又保證了物質(zhì)文化的不斷增長(zhǎng)。一流的
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與文化致勝 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與文化致勝課程大綱課程背景：如今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著時(shí)代的發(fā)展，依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強(qiáng)大的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)凝聚力將產(chǎn)生令人生畏的戰(zhàn)斗力，擁有一支高效能的卓越團(tuán)隊(duì)正是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心。無(wú)論高管還是基層員工，作為企業(yè)的一員，你現(xiàn)在的一切努力都在為將來(lái)的成功做準(zhǔn)備。為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人？職業(yè)還是事業(yè)？為誰(shuí)而工作？員工如
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塑造文化軟實(shí)力 課時(shí)：6H
塑造文化軟實(shí)力企業(yè)必備之八大核心能力主講：尚旭東時(shí)間：1－2天（天/6小時(shí)）課程意義：企業(yè)管理者的職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力之間的匹配程度決定了他未業(yè)的職業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)前程。課程從企業(yè)文化發(fā)展史開(kāi)始入境，溶合了中外管理哲學(xué)和管理思想，將中國(guó)的道、儒、釋、法等傳統(tǒng)的古典思想與西方經(jīng)典的管理學(xué)術(shù)融會(huì)貫通，并對(duì)比分析，使學(xué)員從縱深的高度拓展思維，從顯淺的事例明白真理，深刻領(lǐng)
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制造型企業(yè)卓越流程管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程效果 如切實(shí)運(yùn)用，客戶(hù)滿(mǎn)意度增加，企業(yè)效益明顯提高，為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程所需時(shí)間1、單純講課：2天/16小時(shí)2、講課加現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：30天/240小時(shí)課程大綱（一）、流程的概念、作用 1、 流程的概念2、 流程的作用2．1戰(zhàn)略、流程、人員、資源的關(guān)系2．2以制造型某企業(yè)裝配車(chē)間班組長(zhǎng)職責(zé)分解表來(lái)說(shuō)明2．3以臺(tái)塑集團(tuán)的案例來(lái)說(shuō)明3、 制造業(yè)的經(jīng)
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制造型企業(yè)技術(shù)文件管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
制造型企業(yè)技術(shù)文件管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程效果技術(shù)文件編制、審核、發(fā)放、更改、回收、報(bào)廢、使用、保密等日常管理有明顯改善課程所需時(shí)間1、單純講課：2天/12小時(shí)2、講課加現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：10天/80小時(shí)課程大綱（一）、技術(shù)文件的概述1、技術(shù)文件的作用2、技術(shù)文件的定義3、技術(shù)文件的一般分類(lèi)3．1設(shè)計(jì)類(lèi)文件3．2工藝類(lèi)文件3．3檢驗(yàn)類(lèi)文件3．4采購(gòu)、外協(xié)類(lèi)文件（二）、技術(shù)文
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學(xué)<大學(xué)>走正道成大器 課時(shí)：6H
學(xué)走正道成大器=》不固根本，則難以成長(zhǎng)，不樹(shù)正氣，就必然墮落！本課程專(zhuān)為解決如下人文難題：◆無(wú)信仰、無(wú)原則，窮則怨天尤命、富則驕奢淫逸◆無(wú)大志、無(wú)大氣，時(shí)時(shí)小肚雞腸、處處勾心斗角◆無(wú)德行、無(wú)操守，輕則損人利己、重則壞事做絕=》讀圣賢之書(shū)，養(yǎng)浩然之氣，成棟梁之才！企業(yè)文化建設(shè)必須從博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分：◆《從心學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典》培訓(xùn)課程，通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的7
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學(xué)洪范九疇悟管理大道 課時(shí)：6H
學(xué)洪范九疇悟管理大道不固根本，則難以成長(zhǎng)，不樹(shù)正氣，就必然墮落！本課程專(zhuān)為解決如下人文難題：◆無(wú)信仰、無(wú)原則，窮則怨天尤命、富則驕奢淫逸◆無(wú)大志、無(wú)大氣，時(shí)時(shí)小肚雞腸、處處勾心斗角◆無(wú)德行、無(wú)操守，輕則損人利己、重則壞事做絕讀圣賢之書(shū)，養(yǎng)浩然之氣，成棟梁之才！企業(yè)文化建設(shè)必須從博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分：◆《從心學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典》培訓(xùn)課程，通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的7C
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學(xué)習(xí)弟子規(guī)成就幸福人 課時(shí)：6H
學(xué)習(xí)弟子規(guī)成就幸福人不固根本，則難以成長(zhǎng)，不樹(shù)正氣，就必然墮落！本課程專(zhuān)為解決如下人文難題：◆無(wú)信仰、無(wú)原則，窮則怨天尤命、富則驕奢淫逸◆無(wú)大志、無(wú)大氣，時(shí)時(shí)小肚雞腸、處處勾心斗角◆無(wú)德行、無(wú)操守，輕則損人利己、重則壞事做絕讀圣賢之書(shū)，養(yǎng)浩然之氣，成棟梁之才！企業(yè)文化建設(shè)必須從博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分：◆《從心學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典》培訓(xùn)課程，通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的7C
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中高層企業(yè)文化共識(shí)研討 課時(shí)：6H
中高層企業(yè)文化共識(shí)研討蘊(yùn)價(jià)值于人心，化理念為共識(shí)！本課程專(zhuān)為解決如下企業(yè)文化管理難題：◆企業(yè)文化在高層越講越多、而中基層卻越來(lái)越煩，如何把企業(yè)文化從單口相聲變成群體共識(shí)？◆企業(yè)理念隨處可見(jiàn)，企業(yè)口號(hào)隨處可聞，而員工卻是無(wú)動(dòng)于衷，如何把企業(yè)理念變成企業(yè)優(yōu)勢(shì)？融使命入行動(dòng)、促愿景成現(xiàn)實(shí)！卓越企業(yè)來(lái)自7C企業(yè)文化共識(shí)研討培訓(xùn)課程：◆運(yùn)用專(zhuān)業(yè)有效的7C企業(yè)文化工具和
