團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》2天 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程精髓：1.領(lǐng)導(dǎo)者如何將公司的愿景變成員工的夢(mèng)想，并轉(zhuǎn)換為行動(dòng)力。2.領(lǐng)導(dǎo)者如何通達(dá)員工心性，并有效激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)員工以提升組織效率。3.領(lǐng)導(dǎo)者如何緊抓組織發(fā)展規(guī)律，用制度保證組織持續(xù)發(fā)展。4.極大的提高團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效和大幅度提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。5.學(xué)會(huì)溝通協(xié)作，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)沖突的處理方法與技巧。6.幫助學(xué)員通過制度與文化
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)作技能提升》2天 課時(shí)：12H
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)作技能提升》課程概況：1．課程時(shí)數(shù)：2天，6小時(shí)/天2．課程對(duì)象：中層管理干部3．主講老師：許晉4．培訓(xùn)方式：講授、案例分析、小組練習(xí)、互動(dòng)問答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)演練第一單元團(tuán)隊(duì)概念（1）認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)（1+1=？）（2）團(tuán)隊(duì)、團(tuán)伙、群體之間的區(qū)分（3）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)要素（4）團(tuán)隊(duì)：高績(jī)效組織的基石（5）組織結(jié)構(gòu)實(shí)踐在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中管理挑戰(zhàn)討論：請(qǐng)
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》2天 課時(shí)：12H
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》【課程前言】二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的共識(shí)與規(guī)范是需要被建立與實(shí)踐的，唯有依循著共同的方向原則與目標(biāo)，大家才能共同作出理想的決策，并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔(dān)責(zé)任。團(tuán)隊(duì)共識(shí)建有六大指導(dǎo)原則，「塑造
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作技能提升》2天 課時(shí)：12H
|《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)作技能提升》——許晉||第一單元團(tuán)隊(duì)概念|第五單元如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員||認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)（1+1=？）|什么是激勵(lì)||團(tuán)隊(duì)、團(tuán)伙、群體之間的區(qū)分|馬斯洛需求理論||團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)要素|佛洛依德潛意識(shí)激勵(lì)理論||團(tuán)隊(duì)：高績(jī)效組織的基石|六種團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)方式||銀行組織結(jié)構(gòu)實(shí)踐在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中管理挑戰(zhàn)|硬激勵(lì)平臺(tái)模型——目標(biāo)激勵(lì)、權(quán)利激勵(lì)、培||討論
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《高效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》2天 課時(shí)：12H
《高效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》培訓(xùn)目標(biāo)：幫助企業(yè)建設(shè)卓越的銷售團(tuán)隊(duì)適合對(duì)象：企業(yè)老板、銷售總監(jiān)、銷售部門經(jīng)理、銷售儲(chǔ)備管理干部學(xué)員人數(shù)：為確保培訓(xùn)效果，建議每期培訓(xùn)人數(shù)為30到70之間培訓(xùn)講師：許晉培訓(xùn)課時(shí)：2天，6小時(shí)/天課程簡(jiǎn)介：在銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展過程中，所有的銷售管理者面臨的最大問題就是想留的人留不住，想趕走地人趕不走，2年后發(fā)現(xiàn)所有對(duì)自己威脅最大
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《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》2天 課時(shí)：12H
《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程精髓：1.領(lǐng)導(dǎo)者如何將公司的愿景變成員工的夢(mèng)想，并轉(zhuǎn)換為行動(dòng)力。2.領(lǐng)導(dǎo)者如何通達(dá)員工心性，并有效激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)員工以提升組織效率。3.領(lǐng)導(dǎo)者如何緊抓組織發(fā)展規(guī)律，用制度保證組織持續(xù)發(fā)展。4.極大的提高團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效和大幅度提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。5.學(xué)會(huì)溝通協(xié)作，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)沖突的處理方法與技巧。6.幫助學(xué)員通過制度
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理》2天 課時(shí)：12H
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理》【課程目的】1、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力2、提升團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)能力3、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的高情商溝通【課程內(nèi)容】團(tuán)隊(duì)管理一直是目前國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)所關(guān)注的重點(diǎn)，最終的效果往往差強(qiáng)人意，這其中的原因也各不相同，總結(jié)歸納下來主要存在幾種誤區(qū)：誤區(qū)1、經(jīng)驗(yàn)主義、本位主義、英雄主義、功利主義盛行誤區(qū)2、執(zhí)行力是具體辦事的人出現(xiàn)了問題。誤區(qū)3、心態(tài)好，能
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《追求卓越：房企團(tuán)隊(duì)建設(shè)-管理與激勵(lì)》 課時(shí)：12H
《追求卓越：房企團(tuán)隊(duì)建設(shè)∕管理與激勵(lì)》課程大綱（2021－升級(jí)版）講授：涂山青【課程對(duì)象】房地產(chǎn)企業(yè)總經(jīng)理∕部長∕總監(jiān)∕經(jīng)理∕主管∕銷售∕客服【課程簡(jiǎn)介】經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，房地產(chǎn)“黃金十年”已然過去。未來行業(yè)不確定性越來越大。在當(dāng)前“史上最嚴(yán)調(diào)控”下，樓市整體低迷，行業(yè)深度調(diào)整。在外部，市場(chǎng)面臨著轉(zhuǎn)型，不確定因素越來越多；在內(nèi)部，隊(duì)伍越來越不穩(wěn)定，管理人員人心浮
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《從優(yōu)秀到卓越：建筑企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱（2023－升級(jí)版）講授：涂山青【課程對(duì)象】建筑企業(yè)總經(jīng)理∕部長∕總監(jiān)∕經(jīng)理∕主管∕銷售∕客服【課程簡(jiǎn)介】當(dāng)前，全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)還沒有過去。中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行。結(jié)構(gòu)性矛盾突出，轉(zhuǎn)型困難。而2020年初的這場(chǎng)“疫情”更是讓建筑業(yè)雪上加霜。在這樣的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，建筑企業(yè)如何通過改進(jìn)內(nèi)部管理，激發(fā)團(tuán)隊(duì)激情，向內(nèi)挖潛，向
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打造軍魂，商場(chǎng)亮劍高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力——企業(yè)發(fā)展期的團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力提升訓(xùn)練【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】全員【課程時(shí)間】3天（18小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》2天 課時(shí)：12H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】各級(jí)管理人員【課程時(shí)間】2天（12小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)。2、有料——形式是為
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勇攀高峰高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤 課時(shí)：6H
勇攀高峰高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤一、課程背景：《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程，課程將學(xué)員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中，他們必須在十月的31天時(shí)間內(nèi)，通過合理的資源配置和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成登頂任務(wù)并成功返回大本營。課程模擬過程中，學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進(jìn)行理性分析決策、通過與隊(duì)員的有效溝通和協(xié)作來達(dá)成攀
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練【1天版】 課時(shí)：6H
動(dòng)態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能訓(xùn)練---輕松、科學(xué)、有序地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)課程特色：1提供全程案例教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運(yùn)用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗(yàn)，積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時(shí)間課堂練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，確保學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對(duì)象：1各階層主管以上
講師：文亮在線咨詢下載需求表
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練【2天版】 課時(shí)：12H
動(dòng)態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能訓(xùn)練---輕松、科學(xué)、有序地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)課程特色：1提供全程案例教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運(yùn)用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗(yàn)，積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時(shí)間課堂練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，確保學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對(duì)象：1各階層主管以上
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九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、自我成長 課時(shí)：12H
《九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、自我成長》課程大綱課表九型人格導(dǎo)師：夏崢培訓(xùn)受眾企業(yè)高、中層領(lǐng)導(dǎo)者、HR、自我提升者課程收益本課程將幫助你達(dá)到以下能力提升超越自我的能力：知曉自我的優(yōu)勢(shì)與局限，揚(yáng)長補(bǔ)短有效溝通的能力：更有效交流與溝通化解沖突的能力：避免與化解沖突洞察賢能的能力：增強(qiáng)對(duì)人的洞察力，知人善任提升人員管理能力：更好的識(shí)人用人九型人格，當(dāng)今最實(shí)用的人格分析理論
