自動自發(fā)的員工執(zhí)行力   課時(shí)：12H

自動自發(fā)的員工執(zhí)行力★課程意義為什么要學(xué)習(xí)本課程？（學(xué)習(xí)本課程的必要性）-員工松散，懈怠、沒積極性，消極被動-員工認(rèn)為，自己是在為老板打工，為經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)在打工，-從不認(rèn)為是為自己打工-員工認(rèn)為，工作就是為了交換工資，多給多干，少給少干，-員工認(rèn)為，反正是交換，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃虧-緩解工作壓力,快樂工作-提供員工職業(yè)生涯規(guī)劃★課程目標(biāo)通過學(xué)

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自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)   課時(shí)：12H

自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)★課程意義為什么要學(xué)習(xí)本課程？（學(xué)習(xí)本課程的必要性）-員工松散，懈怠、沒積極性，消極被動-員工認(rèn)為，自己是在為老板打工，為經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)在打工，-從不認(rèn)為是為自己打工-員工認(rèn)為，工作就是為了交換工資，多給多干，少給少干，-員工認(rèn)為，反正是交換，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃虧★課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：-全面提升員工覺悟，

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演講口才訓(xùn)練班   課時(shí)：3H

演講口才訓(xùn)練班演講口才訓(xùn)練與一般講話不同：后者是信息小交流，前者卻是信息大交流，你面對你要說服的客戶，他們或是刁難的、或是熟悉的，或是陌生的，都等著你以邏輯性強(qiáng)、悅耳流暢的演講，提供他們一個(gè)信服的理由。巧妙掌握講稿準(zhǔn)備、語調(diào)節(jié)奏、眼神手勢等演講技巧后，商務(wù)人士當(dāng)眾演講，會自信、大方、得體，否則，他們演講起來，不知分寸，亂七八糟，搞不好就當(dāng)眾出丑，影響公司形象

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集團(tuán)客戶經(jīng)理綜合技能提升   課時(shí)：12H

集團(tuán)客戶經(jīng)理綜合技能提升第一部分：集團(tuán)客戶采購的特點(diǎn)-案例分析：為什么客戶會不理不睬或一拖再拖；-集團(tuán)客戶的決策模式；-集團(tuán)客戶面對通訊產(chǎn)品的典型需求；-方案銷售過程中，客戶經(jīng)理的典型角色和職責(zé)；-與大客戶長期相處的素質(zhì)要求；-方案銷售中的五個(gè)關(guān)鍵步驟；說明：本段內(nèi)容是課程的開篇和基礎(chǔ)，重點(diǎn)講述集團(tuán)客戶采購的特點(diǎn)、步驟和典型需求。另外本段課程還將強(qiáng)調(diào)，面對客

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如何正確引導(dǎo)與管理80-90后   課時(shí)：12H

如何正確引導(dǎo)與管理80-90后課程簡介：在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識到一個(gè)共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，上世紀(jì)80年代后出生的年輕人盡管初入職場，但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者們表示，面對80后，他們有些手足無措當(dāng)80后時(shí)代的員工漸漸大量走入企業(yè)，然后又過客匆匆，離開企業(yè)，居高不下的流

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理性思考與創(chuàng)新思維   課時(shí)：12H

理性思考與創(chuàng)新思維課程背景：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　未來的社會是頭腦型社會，將沒有腦力勞動與體力勞動之分，只有高級思維職業(yè)與低級思維職業(yè)的區(qū)別。天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，如果沒有那百分之一的靈感，百分之九十九的血汗都將貶值。無可置疑，在當(dāng)今的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人想要在激烈的競爭中生存，不僅需要付出勤

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問題分析與解決   課時(shí)：12H

問題分析與解決課程背景：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式，就能不斷提升解決問題的工作效能。《問題分析與解決》將幫

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PAC高效溝通與潛意識說服技巧   課時(shí)：12H

PAC高效溝通與潛意識說服技巧一、課程目的：1、學(xué)習(xí)和掌握溝通中非語言的影響力；2、創(chuàng)造互惠雙贏的職場人際關(guān)系，提升職場氛圍與和諧；3、認(rèn)識溝通的盲點(diǎn)和地雷，達(dá)成有效溝通；4、善用一致性說服，創(chuàng)造最佳溝通成果；5、掌握潛意識說服的七個(gè)秘密；6、了解不同的性格類型以及如何與他們溝通，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系以及無障礙的溝通境界；7、通過掌握溝通的PAC心理，對于遇到

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如何處理人際交往   課時(shí)：12H

《如何處理人際交往》課程大綱課程介紹：一、課程時(shí)間1-2天二、課程對象企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、總裁、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理以及致力于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)人士三、授課方式互動+角色扮演+小組討論+老師教授+案例分析四、課程目標(biāo)了解人際交往的原理和目標(biāo)掌握人際交往的方法和技巧讓自己在人際交往中游刃有余處理好人際關(guān)系的十四句真言五、課程收益學(xué)會人際交往的基本技巧找到自己與

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如何打造個(gè)人影響力   課時(shí)：12H

如何打造個(gè)人影響力課程介紹：一、課程時(shí)間1-2天二、課程對象企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、總裁、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理以及致力于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)人士三、授課方式互動+角色扮演+小組討論+老師教授+案例分析四、課程目標(biāo)了解影響力的原理掌握打造個(gè)人影響力的方法，技巧讓自己在實(shí)踐中成為有影響力的人讓我們在不同階段靈活運(yùn)用影響力五、課程收益你會了解影響力的真諦找到自己的盲點(diǎn)讓

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如何提升個(gè)人情緒穩(wěn)定性   課時(shí)：12H

如何提升個(gè)人情緒穩(wěn)定性課程介紹：一、課程時(shí)間1-2天二、課程對象企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、總裁、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理以及致力于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)人士三、授課方式互動+角色扮演+小組討論+老師教授+案例分析四、課程目標(biāo)了解情緒原理，情緒的表達(dá)了解情緒與認(rèn)知了解情緒穩(wěn)定的技巧讓我們的情緒能為我們所用五、課程收益學(xué)會情緒表達(dá)和認(rèn)知解讀自己的情緒讓情緒為我們所用讓我們成為

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銀行員工職業(yè)化素養(yǎng)提升—《好員工的十項(xiàng)修煉》   課時(shí)：6H

銀行員工職業(yè)化素養(yǎng)提升《好員工的十項(xiàng)修煉》【課程背景】《好員工的十項(xiàng)修煉》是王建軍老師歷經(jīng)五年時(shí)間實(shí)踐和研發(fā)的課程，于2005年3月正式推出，本課程一經(jīng)推出便被浙江大學(xué)總裁研修班、浙江金融高級人才培訓(xùn)中心，工商銀行，建設(shè)銀行，中國農(nóng)業(yè)銀行，中信銀行，華夏銀行等單位采購，受到企業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可；同時(shí)在美國花旗、中國網(wǎng)通等單位學(xué)員中也贏得一致好評?！菊n程對象】

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中層干部管理技能訓(xùn)練   課時(shí)：12H

中層決定公司的今天，高層決定公司的未來【課程背景】中層決定公司的今天，高層決定公司的未來。企業(yè)中層干部是企業(yè)人力資源的核心力量，直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾黻?duì)伍是每個(gè)老總夢寐以求的。中層干部的思想意識以及管理水平的高低，往往決定了一個(gè)部門或一個(gè)企業(yè)管理的好壞，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本和員工士氣。在企業(yè)里，許多銷售精

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時(shí)間管理生命管理   課時(shí)：6H

關(guān)于本課題：時(shí)間的有效利用對于我們是一個(gè)永恒的話題，從人類誕生的那一天起，經(jīng)歷了日月輪回，斗轉(zhuǎn)星移，人們就開始意識到時(shí)間的可貴和生命的短暫，逝者如斯夫，滾滾東逝的不僅是流水，更有那不盡的歲月滄桑。任何一個(gè)胸懷遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)的人，必將深刻思考如何在短短的一生里終其所愿實(shí)現(xiàn)自我這樣一個(gè)問題。我發(fā)現(xiàn)到大多數(shù)的經(jīng)理們都非常忙。準(zhǔn)確地說，事實(shí)上對于忙這個(gè)事情，我們又愛

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5S管理及實(shí)施   課時(shí)：12H

課程描述5S管理是工作現(xiàn)場管理的有效方法，因此5S管理是管理工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。通過本次培訓(xùn)，不僅使受訓(xùn)者了解5S管理的基本概念、原理、功能與作用等基本理論，而且通過案例介紹與討論等形式使受訓(xùn)人員熟悉并掌握5S管理在現(xiàn)場管理中的實(shí)際應(yīng)用，以及實(shí)際的操作與實(shí)施辦法等，做到理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。課程目標(biāo)通過本培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員7.了解5S含義及在現(xiàn)場管理工作中的重要

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