如何提升個人情緒穩(wěn)定性
如何提升個人情緒穩(wěn)定性詳細內(nèi)容
如何提升個人情緒穩(wěn)定性
如何提升個人情緒穩(wěn)定性
課程介紹:
一、課程時間
1-2天
二、課程對象
企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導、總裁、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導、各部門經(jīng)理以及致力于學習的領(lǐng)導人士
三、授課方式
互動+角色扮演+小組討論+老師教授+案例分析
四、課程目標
了解情緒原理,情緒的表達
了解情緒與認知
了解情緒穩(wěn)定的技巧
讓我們的情緒能為我們所用
五、課程收益
學會情緒表達和認知
解讀自己的情緒
讓情緒為我們所用
讓我們成為高情商的人
六、 課程內(nèi)容
第一部分:解讀情緒
1.什么是情緒?
▲回憶:第一次撒謊,第一次戀愛,第一次上講臺,第一次出遠門,第一次拿薪水
▲指任何短時評估的、情感的、意圖的及心理的狀態(tài),包括高興、悲傷、厭惡以及內(nèi)心的感受。
▲高興 生氣 悲傷 恐懼 厭惡 驚奇 輕蔑
▲情緒與生活
▲情緒與工作
▲情緒與學習
▲情緒與疾病
▲情緒與藝術(shù)創(chuàng)造
2.情緒沒有好壞之分:
▲任何情緒都是必要的也是必然的,不是你認為不好就不出現(xiàn)了。
▲情緒作為我們自身的一部分一直陪伴在我們,快樂、激動、悲傷、恐懼、憤怒、忌妒等等這些情緒表現(xiàn),并沒有好壞之分,情緒與是非對錯和道德概念無關(guān)。
▲我們說它好或者壞,只是反映了我們選擇和利用它們的態(tài)度不同。因此,情緒既可以成為傷害我們的武器,也可以成為一種有力的工具,給我們的生活帶來歡樂。
▲情緒是很正常和自然的事。
3.情緒是一種能量:
▲情緒是一種可以積累的能量,我們的壓抑并不會使它消失。反而有可能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌牟⊥幢憩F(xiàn)出來,所以當我們身體不舒服時,也有可能是來自不良情緒的積累。
4.不要壓抑情緒
▲意識和潛意識告訴我們:我們的情緒往往是處在無意識狀態(tài)中,即情緒是由潛意識來決定的。
▲當我們發(fā)怒、生氣、悲傷的時候,我們并不真正知道情緒要告訴我們什么。
▲如果逃避的方式對待情緒,情緒就會像浮在水面的氣球,就算從這邊壓下去了,也會在另外一邊浮起來。
第二部分:穩(wěn)定情緒四個步驟
1.觀照情緒
▲主動去經(jīng)歷感受
▲這是什么?誰在情緒化?
▲讓它來,時間久了,它也走了
2.接納情緒
▲強烈的情緒顯示著我們生命中有重要的事正在進行。
▲僅用所謂正面積極態(tài)度反而會讓我們錯失重要的信號
▲嘗試從負面、正面、中性看問題,重新下結(jié)論。
▲流露并感受自己的情緒
▲客觀的看自己
3.轉(zhuǎn)移情緒
▲時空轉(zhuǎn)移
▲語言轉(zhuǎn)移
▲肢體轉(zhuǎn)移
▲認知轉(zhuǎn)移(改變事物的定義)
▲悟性轉(zhuǎn)移(本來無一物,何處惹塵埃)
4. 轉(zhuǎn)化情緒
▲心念的力量(自己就是很強大的)
▲認定自己的處事信念
第三部分:情緒穩(wěn)定六大技巧
1.冥想與放松
▲放松身體狀態(tài),深呼吸
▲坐于椅子,想象“負面”情緒是怎樣的顏色
▲立于對面,用手勢表示其大小、重量。
▲后退一步,情緒物體留在原位懸浮在前。
▲想象按鈕,用食指按下
▲想象所有物體化為微粒四射向椅子上。
▲直至心中情緒淡化。
2.情緒宣泄
▲個人能量消耗:爬山,打球,跑步等
▲與他人互動:傾訴,唱歌,助人等
▲與自然相融:農(nóng)家樂,旅游,與自然為伴等
3.認知改寫
▲困境:“我做不到……。”
▲改寫:“到目前為止,我尚未能做到……”
▲因果:“因為過去我不懂得……,所以到現(xiàn)在為止,尚未能做到……。”
▲假設:“當我學會……,我便能做到…..。”
▲未來:“我要去學會……,我將會做到……
4.換個角度看世界
▲意義環(huán)框法對一些因果式的信念最為有效。方法是把句中的“果”改為他的反義詞,再把“因為”二字放到最后。
5.檢定語言模式
▲扭曲
▲歸納
▲刪減
6.真言表達
▲及時
▲真言
▲表達
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