表達(dá)課程體系
【課程背景】這樣的場景在日常的工作中是否很常見？場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！場景2：和女朋友談話，明明順著她說卻生氣了，自己莫名其妙覺得對方無...
講師：何云鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景這樣的場景在日常的工作中是否很常見？場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！場景2：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了...
講師：何云鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程概述】課程以提職場升溝通表達(dá)能力與技巧為出發(fā)點，圍繞工作實戰(zhàn)場景，結(jié)合心理學(xué)、關(guān)公關(guān)系學(xué)、教練技術(shù)等多學(xué)科知識體系，全方位解析溝通表達(dá)本質(zhì)，針對工作中常見的上下級溝通、跨部門溝通等實戰(zhàn)內(nèi)容進行剖析，傳授實戰(zhàn)技巧，將理論與實戰(zhàn)完美結(jié)合。通過大量現(xiàn)場實戰(zhàn)訓(xùn)練，可以讓學(xué)員從思想上轉(zhuǎn)變溝通理念，快速掌握溝通表達(dá)技能與方法，指導(dǎo)工作實踐，提升溝通效率與工作效能，...
講師：高云鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】企業(yè)管理者及員工，因為缺乏系統(tǒng)思考和結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)，可能就會對企業(yè)運營中產(chǎn)生的問題手足無措，缺少系統(tǒng)思路和解決辦法，系統(tǒng)思考與結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)可以培養(yǎng)管理者及員工整體思考的意識，鍛煉員工創(chuàng)新思維，提升分析問題、解決問題及創(chuàng)造發(fā)明的能力。如要提升組織整體效能及員工績效，系統(tǒng)思考和創(chuàng)新能力一定要設(shè)法培養(yǎng)?！九嘤?xùn)收益】1、能夠在不同工作的場景下有意識地選...
講師：劉穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】隨著全球化進程的加快和數(shù)字化技術(shù)的普及，跨地域、跨文化的交流與合作日益頻繁，職場精英需要跨越語言和文化的界限，通過精準(zhǔn)有力的演講，在全球范圍內(nèi)展示企業(yè)愿景、傳遞品牌價值、促進國際合作。社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺的興起，使得信息傳播速度空前加快，公眾對領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)注度和期望值也隨之提高，一個能夠清晰闡述戰(zhàn)略方向、激發(fā)團隊士氣、贏得公眾信任的領(lǐng)導(dǎo)者，對于企業(yè)...
講師：雨晨咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】在當(dāng)今信息化、媒體化的時代背景下，企業(yè)作為社會經(jīng)濟的主體，其形象和聲譽直接影響著其市場競爭力、品牌價值和可持續(xù)發(fā)展能力。隨著媒體技術(shù)的快速發(fā)展和公眾對企業(yè)信息透明度的要求日益提高，企業(yè)如何有效地與媒體和公眾溝通，及時、準(zhǔn)確地傳遞企業(yè)信息，維護企業(yè)形象，已成為企業(yè)管理的重要課題。他們不僅是企業(yè)形象的代言人，還是企業(yè)的“聲音”，需要具備極高的語言藝術(shù)...
講師：雨晨咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】在信息爆炸的當(dāng)代社會，溝通已成為連接個體、組織乃至國家之間的橋梁，而演講作為溝通的高級形式，其重要性日益凸顯。無論是政治領(lǐng)袖的公開演講、企業(yè)家的產(chǎn)品發(fā)布會、學(xué)者的學(xué)術(shù)報告，還是日常生活中的公眾表達(dá)，演講都扮演著傳遞信息、激發(fā)情感、引導(dǎo)輿論、促成合作的關(guān)鍵角色。因此，《演講藝術(shù)與策略應(yīng)用》這一課程的開設(shè)，旨在培養(yǎng)學(xué)員精準(zhǔn)表達(dá)的能力，使其能夠在不同場...
講師：雨晨咨詢電話：010-82593357下載需求表
演講與表達(dá)技巧 課時：6H
【課程背景】在企業(yè)中，清晰有效的溝通是確保項目推進、決策實施和團隊合作成功的基礎(chǔ)。通過提升演講與表達(dá)技巧，講者能夠更加精準(zhǔn)、簡明地傳遞信息，確保聽眾快速理解核心要點。這不僅有助于提升決策效率，還能增強講者的影響力，從而推動工作進展和企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。無論是高層管理者還是團隊領(lǐng)導(dǎo)者，良好的演講與表達(dá)能力都是有效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵。優(yōu)秀的表達(dá)技巧能夠幫助管理者清晰地傳達(dá)愿...
講師：王志濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程效益】幫助管理者熟練掌握金字塔原理在工作應(yīng)用中的各種技能技巧，從而有效提升工作效率、解決工作中的難題。充分發(fā)掘人的大腦潛力，輔助科學(xué)系統(tǒng)的思維演練，使學(xué)員建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)，提升大局觀，提高思維效率。學(xué)習(xí)縱向思維方式，上行方向歸納、下行方向演繹，做到深入且窮盡，以發(fā)散性的方式，幫助管理者理清思維脈絡(luò)，減少疏漏和缺失，兼顧邏輯與想象。?【課程背景】【...
講師：林大雍咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】這樣的場景在日常的工作中是否很常見？場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！場景2：和女朋友談話，明明順著她說卻生氣了，自己莫名其妙覺得對方無...
講師：何云鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景這樣的場景在日常的工作中是否很常見？場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！場景2：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了...
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項目管理及邏輯思維與有效表達(dá) 課時：6H
【課程背景】好的目標(biāo)是項目成功的一半，在“事事皆項目，人人皆項目經(jīng)理”的精細(xì)化管理時代，企業(yè)經(jīng)常需要發(fā)起項目性工作，項目策劃非常頻繁，但問題也隨之出現(xiàn)：如何探索發(fā)起人的利益和項目期望，項目的高階目標(biāo)不明確；如何收集、分析、平衡項目各類干系人對項目交叉甚至矛盾的期望；如何對項目中不同干系人的期望進行管理與引導(dǎo)；員工初次接手重要項目或者任務(wù)時，做出來的方案總是漏...
講師：朱志敏咨詢電話：010-82593357下載需求表
商務(wù)禮儀與商務(wù)表達(dá)溝通技巧 課時：18H
課程背景：全球經(jīng)濟一體化，商業(yè)社會競爭激烈，要比別人優(yōu)勝，除了卓越能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系，恰當(dāng)?shù)厥褂蒙虅?wù)禮儀可以規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)行為。良好的禮儀可以更好地向?qū)Ψ秸故咀约旱拈L處和優(yōu)勢，在商務(wù)活動中，恰當(dāng)?shù)亩Y儀可以獲得對方的好感、信任，進而推動事業(yè)的發(fā)展。德魯克曾說：“一個人必須知道該說什么，一個人必須知道什么時候說，一個人必須知道對誰說，一個人...
講師：蘇潔咨詢電話：010-82593357下載需求表
影響力的開始：從幕后走向臺前 —— 課時：12H
一、課程背景職場中，很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開講話，因為通過演講和公眾表達(dá)來傳遞信息，是一種有益且有力地影響并說服他人的手段，它不僅能夠讓您的話語更可信，而且能夠加強您的職業(yè)信服力，同時這也是作為講師的必備基礎(chǔ)技能。但對于一些沒有練習(xí)過這方面技能的人來說，情緒緊張、思路混亂、語無倫次、臺風(fēng)扭捏、表達(dá)無力、聽眾無感，甚至一度場面失控，這些都是令...
講師：李廣咨詢電話：010-82593357下載需求表
好培訓(xùn)要有好“教學(xué)” &mdash 課時：18H
?一、課程背景授課與日常講話有很大不同，很多講師上臺后經(jīng)常出現(xiàn)以下狀況：上臺后，或大腦一片空白、手腳哆嗦、聲音顫抖；講臺上，或原地踱步、雙手無處安放、小動作不斷；聲音輕柔，缺乏穿透力，語速或快或慢、缺乏節(jié)奏感，語音音調(diào)平緩，缺乏感染力；教學(xué)中，思路跳躍、缺乏邏輯性，現(xiàn)場聽眾云里霧里、一臉茫然；講授枯燥乏味，既難以理解，又缺少吸引力；教學(xué)中不會與學(xué)員互動，無法...
