MTP課程體系
MTP企業(yè)管理者綜合能力提升系列培訓 課時：1H
課程大綱第一章管理者的角色認知與管理基本思維一、管理者的角色認知1.管理者的“三忙”困擾與原因分析2.管理者的六種不合格類型與改善重點3.何謂管理---管理的基本定義4.從“竹官理”中理解管理5.管理者的兩類權利認知與運用6.名人對管理的理解探討7.管理的系統(tǒng)認知8.管理者的五項使命9.管理者的九重角色10.管理者應具備的能力條件11.管理者應有的工作心態(tài)1...
講師：李堅咨詢電話：010-82593357下載需求表
C-MTP管理技能訓練-問題解決篇 課時：12H
天第二天課程導入建立學習團隊介紹學習研討方法3-1界定問題與責任`問題的概念與意識問題的三大類型面對問題的二個態(tài)度解決問題的基本流程解決問題方法的選擇3-2PDCA問題解決法PDCA的認知PDCA解決問題的格式PDCA的七個步驟PDCA運用中的時間安排PDCA常用的分析工具3-3現(xiàn)狀分析把握核心問題現(xiàn)狀分析概念現(xiàn)狀分析的流程現(xiàn)狀分析用表各步驟的提問要點案例與...
講師：夏禎咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：領導有方1、你靠什么領導下屬2、中層干部的權力3、中層干部必須明白的領導合力4、做好一線員工的教練指導員工的行為5、中層干部得學會診斷下屬6、中層干部的區(qū)分對待術及如何授權7、下屬員工發(fā)展階段的不同領導風格8、中層干部必須學會營造激勵的氛圍9、中層干部的問題意識與問題分析10、重塑中層管理者的領導魅力第二部分：溝通有效1、認識溝通的定義2、組織溝通的重...
講師：何余雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
C-MTP管理技能訓練-工作規(guī)范篇 課時：12H
天第二天課程導入建立學習團隊介紹學習研討方法5-1規(guī)范部門工作設置部門管理工作的基本架構部門日常工作管理的主要內容界定崗位職責是管理的基礎讓員工參與崗位職責制作制作崗位說明書的要求5-2合理配置部門人員企業(yè)用人的基本準則部門人員構成部門人員補缺流程常見招聘方式的對比招聘面試中的權責區(qū)分5-3做好新員工面試招聘過程中應聘人數(shù)的變化行為面試四要素STAR如何看人...
講師：夏禎咨詢電話：010-82593357下載需求表
C-MTP管理技能訓練-業(yè)績管控篇 課時：12H
天第二天課程導入建立學習團隊介紹學習研討方法4-1理解企業(yè)發(fā)展目標設定企業(yè)目標的意義企業(yè)目標的結構平衡計分卡式戰(zhàn)略目標平衡計分卡的指標范例公司戰(zhàn)略指標分解到部門4-2推動部門完成業(yè)績績效管理中的角色定位部門績效管理的基本原則主管要為下屬的績效負責部門績效體系的構成績效管理的流程步驟4-3建立部門目標體系部門目標的4PI目標必須符合的SMART原則對KPI進行...
講師：夏禎咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP做**的管理層 課時：12H
【上篇】律己篇：一流管理層的一種精神境界講：贏在定位1、角色定位※管理者有3苦（管理層是夾心餅，更是棟梁）※中國式管理思維（角色定位）※走出管理者的誤區(qū)※管理者的4種角色※管理者角色的7大變化※角色定位的4項職業(yè)準則2、責任定位※管理者有3能（管理層是忠臣，還是能臣）※中國式管理思維（責任定位）※管理者的角色責任※管理者的職能責任※管理者的績效責任3、心態(tài)定...
講師：高晨云咨詢電話：010-82593357下載需求表
做**的管理層MTP 課時：12H
【上篇】律己篇：一種精神境界講：贏在定位1、角色定位※管理者有3苦（管理層是夾心餅，更是棟梁）※透過易經看中國式管理思維（角色定位)※管理者的4種角色（走出管理者的角色誤區(qū)）2、責任定位※管理者有3能（管理層是忠臣，還是能臣）※透過易經看中國式管理思維（責任定位）※管理者職能責任的“5要”（走出管理者的責任誤區(qū)）3、心態(tài)定位（僅2天課時講）※管理者有3超（管...
講師：高晨云咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：角色認知的提升1、中國式中層管理在人治與法治中尋找平衡2、中層干部只是定位而不一定是定格3、上級喜歡的什么樣的中層干部4、優(yōu)秀中層干部的角色定位與分析5、如何避免進入中層管理角色認知的誤區(qū)6、中層管理不力的團隊特征表現(xiàn)7、管理干部的十大鐵律時刻提醒自己8、以德服人、以情動人、以法治人，中層干部正面影響力9、如何制定學習計劃以學習力提升競爭力第二講：領導力...
講師：何余雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP管理者管理技能提升》 課時：12H
MTP管理者管理技能提升【課程背景】團隊行動散漫、效率低下；團隊成員相互不配合很難形成合力；內部沖突不斷出現(xiàn)溝通障礙；團隊成員表面執(zhí)行卻很難產生結果，這一切都是團隊管理者非常頭痛的問題。哈佛商學院教授菲利浦·霍斯曾在其書中強調，企業(yè)應重視培養(yǎng)員工的團隊精神形成合力因為沒有一件事情是可以一個人獨自完成的！當然，首先你要知道如何充分利用每個成員的聰明才智、如何凝...
講師：劉書余咨詢電話：010-82593357下載需求表
《綜合管理——MTP邁向卓越領導者的實學與哲學》 課時：12H
MTP綜合管理邁向卓越領導者的實學與哲學主講：陶躍【課程背景】即將成為新上任的管理者，但不知道該如何帶領下屬和團隊？已經是管理者，但在管理工作上面臨諸多問題卻不知如何解決？想要立足崗位成為一名成功的管理者嗎？MTP綜合管理能力提升課程，肯定可以幫助您找到上述問題的答案。大部分公司會將專業(yè)技術表現(xiàn)優(yōu)異績效成果較好的員工提拔為管理者，這些員工在成為管理者之后才發(fā)...
講師：陶躍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理技能提升訓練》 課時：12H
中流砥柱，管人理事MTP中層管理能力提升訓練主講：陶躍老師【課程背景】企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經營者來說，今后的展望經常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環(huán)境，構筑高效高活力的經營組織，關鍵在于培養(yǎng)人才！風靡60年的經典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓模式。系統(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風靡全球...
講師：陶躍咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中基層干部管理能力提升 課時：12H
MTP中基層干部管理能力提升【課程背景】“求職看公司，離職怨領導！”這句話鮮明地指出管理者對組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的管理者不僅能有效留住關鍵員工，而且能通過激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價值。研究表明，投資進行管理能力提升培訓的組織，其績效將提高百分之三十三。今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自...
講師：步英咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP-企業(yè)中層管理技能提升訓練》【課程背景】隨著企業(yè)不斷發(fā)展，高層領導不斷學習與培訓，企業(yè)老板及核心高管的經營思路和管理理念普遍有了大幅的提升。但當他們想在企業(yè)中推行先進、科學的管理時，卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團隊，因為固有的習慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓，已經與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來越大！這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況，已經嚴重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中層干部處...
