國學(xué)智慧課程體系
課程背景：《易經(jīng)》博大精深，是中華文化的總源頭，易經(jīng)智慧傳承上下五千年，深深影響了中華民族的發(fā)展，甚至在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的每一個(gè)組成部分中都有著易經(jīng)智慧；中華文明之所以能夠不斷代的傳承，中華民族之所以能夠在存亡絕續(xù)之間化險(xiǎn)為夷，中華兒女在歷史長河中經(jīng)歷磨難卻每次都能逢兇化吉，究其原因，這一切有賴于易經(jīng)給予我們的人生智慧，易經(jīng)如此神奇，以至于易經(jīng)智慧不僅僅影響...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與管理實(shí)踐 課時(shí)：12H
課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記現(xiàn)代管理學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為代表的東方智慧相結(jié)合，在本次課程中有非常詳細(xì)的論述：現(xiàn)代管理的三要素：“人”“財(cái)”“物”；其核心是對(duì)“人”的經(jīng)營與治理；而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想和精髓，恰恰是對(duì)“人”的探索和思考，即如何實(shí)現(xiàn)“內(nèi)圣外王”的境界...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與人格修煉 課時(shí)：6H
課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記十九大報(bào)告中明確指出，要積極推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，而先秦子學(xué)所著國學(xué)經(jīng)典是中華文化中的里程碑，如何汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以修煉人格？如何結(jié)合更加有利于現(xiàn)代人的為人處世呢？中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)上下五千年的傳承與發(fā)展，在...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與人文經(jīng)典 課時(shí)：6H
課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記十九大報(bào)告中明確指出，要積極推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化中的里程碑，如何汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧以提升自律素養(yǎng)？如何結(jié)合更加有利于現(xiàn)今自我管理，為人處世、實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃呢？中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧之陽光心態(tài)與情緒減壓 課時(shí)：6H
課程背景：情緒減壓與陽光心態(tài)可擴(kuò)展為5個(gè)主要領(lǐng)域：了解自身情緒、管理情緒、自我心態(tài)調(diào)整、識(shí)別他人情緒、處理人際關(guān)系。1.了解自我：監(jiān)視情緒時(shí)時(shí)刻刻的變化，能夠察覺某種情緒的出現(xiàn)，觀察和審視自己的內(nèi)心世界體驗(yàn)，它是情緒智商的核心，只有認(rèn)識(shí)自己，才能成為自己生活的主宰。2.自我管理：調(diào)控自己的情緒，使之適時(shí)適度地表現(xiàn)出來，即能調(diào)控自己；3.自我心態(tài)調(diào)整：能夠依據(jù)...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
汲取國學(xué)智慧 · 建立大局意識(shí) 課時(shí)：6H
課程背景：必須牢固樹立高度自覺的大局意識(shí)，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。---總書記“不謀萬世者，不足謀一時(shí)?！敝袊鴼v史文化中，大局觀占有重要位置，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；“臨患不忘國”；“國而忘家，公而忘私”，等等都體現(xiàn)了大局觀。隨著歷史的...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
文化即業(yè)務(wù) · 國學(xué)智慧與職業(yè)使命 課時(shí)：6H
課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記十九大報(bào)告中明確指出，要積極推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化中的里程碑，如何汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧以提升自律素養(yǎng)？如何結(jié)合更加有利于現(xiàn)今自我管理，為人處世、實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃呢？中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力 課時(shí)：6H
[課程背景】《戰(zhàn)國策·秦策》里有一個(gè)著名的成語——“行百里者半九十”，意思是哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)沒有做好，也與預(yù)期的效果相差甚遠(yuǎn)，這就是執(zhí)行力不強(qiáng)的后果。改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志一針見血地指出：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”?？倳浺蔡岢觯谛聲r(shí)代要”擼起袖子加油干”，要“抓鐵有痕、踏石留印”?？v觀歷史，國家和企業(yè)，其各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力...
講師：趙駒咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與終極管理 ——陽明心學(xué)&a 課時(shí)：6H
【課程背景】國學(xué)乃智慧之源泉，一朝掬飲，受用一生。中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。劉長城老師《國學(xué)智慧與終極管理》課程旨在融會(huì)古今，古為今用，通過對(duì)中國傳統(tǒng)文化精粹《陽明心學(xué)》及經(jīng)營之圣稻盛和夫經(jīng)營實(shí)踐的智慧分享，讓學(xué)員在輕松的課程當(dāng)中感悟國學(xué)文化，以此提升領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)營智慧，錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力，用亙古不變的智慧應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的世界。《論語》中孔子說：“其...
講師：劉長城咨詢電話：010-82593357下載需求表
《國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理》 課時(shí)：12H
現(xiàn)代中國企業(yè)大部分的管理工具與管理方法都是源自西方，企業(yè)無論大小，都在有意或無意地運(yùn)用西方現(xiàn)代管理理論與管理技術(shù)，并取得了一定程度上的進(jìn)步和發(fā)展。但是長久以來的實(shí)踐證明，西方管理所注重的技術(shù)工具、量化手段等等，可以解決中國企業(yè)一時(shí)發(fā)展之需，但卻不能提供長久發(fā)展所需要的精神動(dòng)力及信念支持。為此，中國企業(yè)遑論大小，在其發(fā)展的過程中都應(yīng)該有一個(gè)向內(nèi)審視的過程，還需...
講師：李文明咨詢電話：010-82593357下載需求表
《馬哲與國學(xué)智慧之黨政建設(shè)》 課時(shí)：12H
黨的十九大報(bào)告明確指出，人民有信仰，民族有希望，國家有力量。理想信念的明燈，永遠(yuǎn)在全國各族人民心中閃亮。以習(xí)近平同志為核心的黨中央大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精神，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念。2017年1月25日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，體現(xiàn)了我們...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理4.0 課時(shí)：12H
《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理4.0》主講人：愛新覺羅·啟翊課程目標(biāo)：國學(xué)智慧如何學(xué)以致用，是當(dāng)下管理者頭疼的問題。本課程從管理的定義出發(fā)，通過案例來探討管理的本質(zhì)就是人性的管理，而人性的管理就是國學(xué)智慧的內(nèi)涵，并給出了管理人性的思路和方法，同時(shí)揭示了這與未來管理的要義是重合的。并站在大歷史角度，從儒家創(chuàng)始人孔丘作為管理學(xué)家來研究和解讀周朝這一中國歷史壽命最長企業(yè)的興...
講師：愛新覺羅.啟翊咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力課程背景-------------------------------------------------中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，靠的是炎黃子孫勤勞善良、堅(jiān)忍不拔、道統(tǒng)智慧。西方學(xué)者早有預(yù)言，未來的管理哲學(xué)比依賴于東方智慧。本課程以企業(yè)運(yùn)營為導(dǎo)向，以管理任務(wù)為主線，以國學(xué)文化為基礎(chǔ)，從思維、技能、行為三個(gè)方面系統(tǒng)地介紹提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力...
講師：王雅茜咨詢電話：010-82593357下載需求表
一“國”之“學(xué)”領(lǐng)而有力——國學(xué)智慧領(lǐng)導(dǎo)力修煉主講：沈佳【課程背景】任何管理思想，都包含著兩個(gè)層次：一個(gè)是它的形上基礎(chǔ)；一個(gè)是他的形下理論。前者是看不見摸不著的意識(shí)形態(tài)，稱為思想哲學(xué)；后者是具體而科學(xué)的管理制度和管理方法，稱為方法實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)是“虛”，領(lǐng)導(dǎo)方式是“實(shí)”，前者看不見摸不著，而后者卻具體而明確。而這具體的管理科學(xué)，無法不受那看不見摸不著的管理哲...
講師：沈佳咨詢電話：010-82593357下載需求表
《懸星引?！ふ嵙鞣肌獓鴮W(xué)智慧與家居風(fēng)水沙龍》 課時(shí)：6H
課程名稱:《懸星引?！ふ嵙鞣肌獓鴮W(xué)智慧與家居風(fēng)水沙龍》主講：持澄老師6課時(shí)課程背景風(fēng)水學(xué)，是一門源遠(yuǎn)流長、博大精深的國學(xué)智慧。歷經(jīng)數(shù)千年的沉淀與演變，成為中華文化的重要組成部分，近年國學(xué)文化復(fù)興，國學(xué)文化大爆發(fā)，更讓高凈值客戶加深對(duì)國學(xué)文化的強(qiáng)烈熱愛。本課程旨在傳承和弘揚(yáng)國學(xué)智慧，幫助學(xué)員了解傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)的基本原理和工作生活中的應(yīng)用領(lǐng)域。通過本課程的學(xué)習(xí)，...
