國(guó)學(xué)智慧課程體系
一、國(guó)學(xué)的源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)1、易經(jīng)是中國(guó)文化的源頭2、《道德經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華3、儒家思想的“中”、“和”意義4、佛教對(duì)中華文化的影響5、正確區(qū)別文化和宗教6、樹立體現(xiàn)整體價(jià)值觀的企業(yè)文化二、中國(guó)國(guó)學(xué)的精髓所在1、天人相應(yīng)與和諧追求2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想3、陰陽(yáng)互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化4、道勢(shì)法術(shù)與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、倫理綱常維系社會(huì)三、國(guó)學(xué)的核心價(jià)值觀...
講師：張九元咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，養(yǎng)身之道講究天人合一，陰陽(yáng)平衡，道法自然，應(yīng)天地四時(shí)而變，順自然智慧調(diào)節(jié)身體，其中以儒釋道為代表的三家都總結(jié)出了博大精深，異曲同工之妙養(yǎng)身之道。?課程收益：●了解國(guó)學(xué)的哲學(xué)系統(tǒng)，世界觀及方法論●結(jié)合自己身體與陰陽(yáng)法則選擇適合自己的養(yǎng)生之法●掌握兩到三種養(yǎng)生操及吐納法，知行合一，改善身體?課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：優(yōu)秀...
講師：周讓咨詢電話：010-82593357下載需求表
習(xí)總書記用典——國(guó)學(xué)智慧與修身理政治 課時(shí)：12H
課程背景：黨的十八大以來，總書記的一系列重要講話、文章，還有和人民群眾的交談，都體現(xiàn)出極具個(gè)性的語(yǔ)言風(fēng)格。他的話既有理論蘊(yùn)藉，又有現(xiàn)實(shí)針對(duì)；既引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，又善用民間語(yǔ)匯，深入淺出；既娓娓道來、平實(shí)曉暢，又鏗鏘有力、擲地有聲，讓大家想聽、愛聽、愿聽，讓人聽得進(jìn)、記得住、傳得開、用得上，忘不了，讓人覺得過癮、解渴、豁然開朗、醍醐灌頂，讓人入耳、入腦、入心...
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國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)文化理念 課時(shí)：6H
課程背景：企業(yè)文化發(fā)源于日本，被無(wú)數(shù)企業(yè)視為圭臬，世界五百?gòu)?qiáng)公司均有強(qiáng)大的企業(yè)文化，無(wú)數(shù)企業(yè)通過良好的企業(yè)文化獲得良好的業(yè)績(jī)，吸引優(yōu)秀的人才，保持了基業(yè)長(zhǎng)青，也贏得社會(huì)的美譽(yù)。管理的本質(zhì)是管理人，管理人的本質(zhì)是管理心，如何管心？答案只有一個(gè)，那就是用文化。“修身．齊家．治國(guó)．平天下”，“半部《論語(yǔ)》治天下”，儒家思想由近及遠(yuǎn)．由小及大．由己及人的思維方式，道...
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構(gòu)建幸福家庭—國(guó)學(xué)智慧與親子關(guān)系 課時(shí)：6H
課程背景：??中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多立身做人的的思想精華，重視教育的國(guó)人留下大量經(jīng)典的家訓(xùn)及與教育孩子的事跡，如顏氏家訓(xùn)，孟母三遷等。如何從國(guó)學(xué)智慧中汲取能量，給予孩子正確的三觀，與孩子形成良好的親子關(guān)系是教育的關(guān)鍵。課程收益：讓孩子建立正確三觀，實(shí)現(xiàn)不言之教的效果。正確對(duì)待青春期孩子，讓叛逆成為融合。用指導(dǎo)方法論來打造良好家風(fēng)，家教，實(shí)踐事業(yè)家庭的成功。課程...
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一、課程背景及收益：國(guó)學(xué)是中華民族的文化瑰寶。2013年總書記稱：中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)，這么復(fù)雜的國(guó)情，領(lǐng)導(dǎo)者要有“如履薄冰，如臨深淵”的自覺，要有“治大國(guó)如烹小鮮”的態(tài)度?，F(xiàn)在全世界都在研究中國(guó)的國(guó)學(xué)，成為一個(gè)不可抵擋的大勢(shì)。西方許多優(yōu)秀的企業(yè)紛紛倒下，大家認(rèn)為基業(yè)長(zhǎng)青的經(jīng)驗(yàn)卻也失效了，哪里是尋找企業(yè)動(dòng)力的源泉？讓我們回歸唯一的活了5000年的中華文化，讓50...
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國(guó)學(xué)智慧與統(tǒng)帥之道 課時(shí)：6H
一、課程背景：?人本管理已經(jīng)成為當(dāng)今的熱門話題，人力資本的概念會(huì)越來越被大家認(rèn)可、重視與普及?；赝?dāng)今的人力資本管理，都是西方管理思想的六大模塊，或測(cè)試人性格的九型人格等等全西化的工具。?事實(shí)上，中華文化五千年，留下了許多嘆為觀點(diǎn)、拍案叫絕的識(shí)人、用人、留人、育人的經(jīng)典思想與案例。二、課程受益：1、學(xué)習(xí)古人的統(tǒng)帥之道2、感悟千年的不朽經(jīng)典3、東西思維的結(jié)合，...
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國(guó)學(xué)智慧與人力資源 課時(shí)：6H
?一、課程背景：?人力資源管理已經(jīng)成為當(dāng)今的熱門話題，人力資本的概念會(huì)越來越被大家認(rèn)可、重視與普及?；赝?dāng)今的人力資源管理，都是西方管理思想的六大模塊，或測(cè)試人性格的九型人格等等全西化的工具。?事實(shí)上，中華文化五千年，留下了許多嘆為觀點(diǎn)、拍案叫絕的識(shí)人、用人、留人、育人的經(jīng)典思想與案例。二、課程受益：1、學(xué)習(xí)古人的御人之道2、感悟千年的不朽經(jīng)典3、東西思維的...
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知行合一：國(guó)學(xué)智慧與執(zhí)行力提升 課時(shí)：6H
一、課程背景:???中國(guó)企業(yè)及組織不缺制度與流程，最缺的是企業(yè)執(zhí)行力，因此大家在管理過程中，有了制度與流程不一定有用，而真正的把執(zhí)行力解決了，才能很好的去解決問題。好的組織與壞的組織，同樣都有領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、管理制度。為什么有的單位做的很好，有的單位做的很差勁？?真正的原因就是執(zhí)行力的區(qū)別。缺乏執(zhí)行力是許多企業(yè)的通病，執(zhí)行力不強(qiáng)常常是管理中無(wú)形的“軟肋”。戰(zhàn)...
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《建立文化自信 認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)智慧》 課時(shí)：6H
課程大綱【課程背景】中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是全人類無(wú)比珍貴的文化遺產(chǎn)。唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來古圣先賢格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下的圓滿智慧、理念、方法、成效與經(jīng)驗(yàn)，是非常重要的治世寶典。中華五千年的國(guó)學(xué)智慧是中國(guó)文化自信之源，，認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)，了解國(guó)學(xué)，應(yīng)用國(guó)學(xué)，方能建立文化自信。本課程綜合...
講師：羅文娟咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與人力資源 課時(shí)：6H
?一、課程背景：?人力資源管理已經(jīng)成為當(dāng)今的熱門話題，人力資本的概念會(huì)越來越被大家認(rèn)可、重視與普及?；赝?dāng)今的人力資源管理，都是西方管理思想的六大模塊，或測(cè)試人性格的九型人格等等全西化的工具。?事實(shí)上，中華文化五千年，留下了許多嘆為觀點(diǎn)、拍案叫絕的識(shí)人、用人、留人、育人的經(jīng)典思想與案例。二、課程受益：1、學(xué)習(xí)古人的御人之道2、感悟千年的不朽經(jīng)典3、東西思維的...
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一、課程背景及收益：國(guó)學(xué)是中華民族的文化瑰寶。2013年總書記稱：中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)，這么復(fù)雜的國(guó)情，領(lǐng)導(dǎo)者要有“如履薄冰，如臨深淵”的自覺，要有“治大國(guó)如烹小鮮”的態(tài)度?，F(xiàn)在全世界都在研究中國(guó)的國(guó)學(xué)，成為一個(gè)不可抵擋的大勢(shì)。西方許多優(yōu)秀的企業(yè)紛紛倒下，大家認(rèn)為基業(yè)長(zhǎng)青的經(jīng)驗(yàn)卻也失效了，哪里是尋找企業(yè)動(dòng)力的源泉？讓我們回歸唯一的活了5000年的中華文化，讓50...
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國(guó)學(xué)智慧與統(tǒng)帥之道 課時(shí)：6H
一、課程背景：?人本管理已經(jīng)成為當(dāng)今的熱門話題，人力資本的概念會(huì)越來越被大家認(rèn)可、重視與普及。回望當(dāng)今的人力資本管理，都是西方管理思想的六大模塊，或測(cè)試人性格的九型人格等等全西化的工具。?事實(shí)上，中華文化五千年，留下了許多嘆為觀點(diǎn)、拍案叫絕的識(shí)人、用人、留人、育人的經(jīng)典思想與案例。二、課程受益：1、學(xué)習(xí)古人的統(tǒng)帥之道2、感悟千年的不朽經(jīng)典3、東西思維的結(jié)合，...
講師：黎靜坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
知行合一：國(guó)學(xué)智慧與執(zhí)行力提升 課時(shí)：6H
一、課程背景:???中國(guó)企業(yè)及組織不缺制度與流程，最缺的是企業(yè)執(zhí)行力，因此大家在管理過程中，有了制度與流程不一定有用，而真正的把執(zhí)行力解決了，才能很好的去解決問題。好的組織與壞的組織，同樣都有領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、管理制度。為什么有的單位做的很好，有的單位做的很差勁？?真正的原因就是執(zhí)行力的區(qū)別。缺乏執(zhí)行力是許多企業(yè)的通病，執(zhí)行力不強(qiáng)常常是管理中無(wú)形的“軟肋”。戰(zhàn)...
講師：黎靜坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：中華文化至今仍能歷久彌新之特質(zhì)、關(guān)鍵為何？文化內(nèi)涵特質(zhì)是民族文化的思想核心，是這個(gè)民族生存和發(fā)展的總綱。綱舉才能目張。道家、儒家、法家思想若其能整合運(yùn)用有助于高階領(lǐng)導(dǎo)者塑造一流的企業(yè)文化。國(guó)學(xué)經(jīng)典在管理上要能實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，首先要會(huì)通各家的重要思想，其中兵家告訴我們經(jīng)營(yíng)管理的智慧并能掌握市場(chǎng)先機(jī)；法家讓我們了解君王層級(jí)并掌握法、術(shù)、勢(shì)的三角關(guān)聯(lián)運(yùn)用；道家...
