創(chuàng)新工具課程體系
管理創(chuàng)新提綱_1天 課時：6H
《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》提綱成國良培訓(xùn)目的：使學(xué)員破除創(chuàng)新思維的障礙，學(xué)習(xí)開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法，提供中外企業(yè)在管理中創(chuàng)造性運(yùn)用的方法和案例。培訓(xùn)方法：通過案例、故事、游戲、道具動手操作、口頭、書面練習(xí)、研討、量化分析、情景表演等多種方法的訓(xùn)練。注：培訓(xùn)過程中的內(nèi)容、案例、訓(xùn)練將根據(jù)不同聽課對象進(jìn)行調(diào)整，更新。培訓(xùn)內(nèi)容導(dǎo)言：發(fā)達(dá)國家與中國競爭的策略第一部...
講師：成國良 咨詢電話：010-82593357下載需求表
技術(shù)創(chuàng)新提綱_3天 課時：18H
《技術(shù)創(chuàng)新思維的開發(fā)及應(yīng)用》提綱培訓(xùn)師成國良培訓(xùn)對象：培訓(xùn)師、工程技術(shù)員、各類工人、管理人員培訓(xùn)目的：使學(xué)員破除創(chuàng)新思維的障礙，學(xué)習(xí)開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法，學(xué)習(xí)世界最新創(chuàng)造方法，了解我們在工作和生活中如何進(jìn)行創(chuàng)新，并在日常工作、生活中進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用。授課特點(diǎn)：←將根據(jù)需要進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)研?！嘤?xùn)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、實(shí)用、可操作性強(qiáng)。←互動內(nèi)容多：結(jié)合培訓(xùn)單...
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提綱：管理創(chuàng)新_3天 課時：12H
《開發(fā)創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》提綱成國良培訓(xùn)對象：各類單位領(lǐng)導(dǎo)、管理者培訓(xùn)時間：3天（也可選擇1--2天的內(nèi)容）更新：培訓(xùn)時將會有部分更新。培訓(xùn)目標(biāo)：1、使學(xué)員突破舊有的思維方式；2、開發(fā)幾種創(chuàng)新思維形式和技法；3、學(xué)習(xí)日常工作、企業(yè)管理中可運(yùn)用的若干種創(chuàng)新方法和工具；4、提高領(lǐng)導(dǎo)工作幾方面的創(chuàng)新能力。預(yù)期收獲：1、了解到自己的創(chuàng)新思維障礙所在；2、學(xué)習(xí)運(yùn)用創(chuàng)新...
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創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖_2天 課時：12H
《創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖》提綱成國良培訓(xùn)對象：單位領(lǐng)導(dǎo)、管理者、工程技術(shù)員、工人培訓(xùn)時間：2天培訓(xùn)目標(biāo)：1、使學(xué)員突破舊有的思維方式；2、運(yùn)用思維導(dǎo)圖開發(fā)右腦3、開發(fā)幾種創(chuàng)新思維形式和技法；4、學(xué)習(xí)日常工作、企業(yè)管理和生產(chǎn)技術(shù)可運(yùn)用的若干種創(chuàng)新方法和工具。預(yù)期收獲：1、了解到自己的創(chuàng)新思維障礙所在；2、學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的制作方法3、學(xué)習(xí)運(yùn)用創(chuàng)新思維的幾種形式和技法；...
講師：成國良 咨詢電話：010-82593357下載需求表
OCCT創(chuàng)新思維工具工作坊課綱 課時：24H
《OCCT創(chuàng)新思維工具工作坊課綱》（5天版）OrganizationContinuousCreativeThinking課程描述(CourseDescription)本課程的特色就是：“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際的創(chuàng)新的機(jī)會；在練習(xí)設(shè)定的題目時，學(xué)員們會體驗(yàn)并感悟出創(chuàng)新工具的...
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357下載需求表
微創(chuàng)新工具與落地 課時：6H
微創(chuàng)新工具與落地課程描述(CourseDescription)面對愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動、成本與競爭壓力，企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價競爭的泥潭，實(shí)現(xiàn)高效的競爭，企業(yè)必須引入創(chuàng)新機(jī)制。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場波動的環(huán)境中，保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是...
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創(chuàng)新思維游戲版課綱------基于游戲化（Gamification）的創(chuàng)新體驗(yàn)培訓(xùn)【背景】游戲化管理是目前最前沿的管理手段和培訓(xùn)方法，他超越了傳統(tǒng)的熱鬧的淺層的拓展訓(xùn)練，也超越了普通的Wifi式的“我說你聽”的枯燥的培訓(xùn)方法，對自我意識很強(qiáng)的員工，尤其是90后人群有著特別的作用，會極大的提高他們的參與感和培訓(xùn)中的主觀體驗(yàn)，是目前最合乎他們胃口的培訓(xùn)方式。很多...
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創(chuàng)新“瞄準(zhǔn)鏡”工具2天課綱 課時：12H
你在為員工沒有創(chuàng)造能力焦慮嗎？給你工具你在為員工不能一起高效創(chuàng)新焦慮嗎？給你工具你在為課程結(jié)束了，課程效果無法落地?fù)?dān)心嗎？給你工具創(chuàng)新“瞄準(zhǔn)鏡”工具2天課綱序列項(xiàng)目具體內(nèi)容工時/天參與者1第一天培訓(xùn)——發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)會（學(xué)習(xí)小組）導(dǎo)言：專業(yè)知識不等于創(chuàng)新能力第一講：創(chuàng)新基礎(chǔ)邊界與突破邊界等3個模型的解讀你自己的創(chuàng)新【互動】大師論創(chuàng)新你工作中的創(chuàng)新挑戰(zhàn)【互動】【...
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社會管理創(chuàng)新-----以法律意識促進(jìn)社會管理創(chuàng)新課程描述(CourseDescription)為促進(jìn)加強(qiáng)社會建設(shè)和創(chuàng)新社會管理工作，各級黨委和政府提出了一系列加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的戰(zhàn)略部署和指導(dǎo)方針，社會建設(shè)和社會管理創(chuàng)新工作成為國家重要的施政方針和今后時期的核心工作任務(wù)。社會管理創(chuàng)新根本上是遵循以人為本施政理念和體現(xiàn)對人的創(chuàng)新服務(wù)，人是一切創(chuàng)新活動中最核心的...
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創(chuàng)新提案輸出工作坊 課時：18H
《創(chuàng)新提案輸出工作坊》（商超版3天）【項(xiàng)目背景】本課程的特色就是：“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際的創(chuàng)新的機(jī)會；在練習(xí)設(shè)定的題目時，學(xué)員們會體驗(yàn)并感悟出創(chuàng)新工具的威力，讓學(xué)員用自己的眼睛審視自己并發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)基于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的各種方法與注意事項(xiàng)，為回到工作崗位把創(chuàng)新作為...
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創(chuàng)新思維之-----創(chuàng)新“瞄準(zhǔn)鏡”工具(1天課綱)課程描述(CourseDescription)本課程的特色就是：“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際的創(chuàng)新的機(jī)會；在練習(xí)設(shè)定的題目時，學(xué)員們會體驗(yàn)并感悟出創(chuàng)新工具的威力，讓學(xué)員用自己的眼睛審視自己并發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)基于創(chuàng)新團(tuán)...
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新提案輸出工作坊 課時：18H
《創(chuàng)新提案輸出工作坊》（銀行金融業(yè)版3天）【項(xiàng)目背景】本課程的特色就是：“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際的創(chuàng)新的機(jī)會；在練習(xí)設(shè)定的題目時，學(xué)員們會體驗(yàn)并感悟出創(chuàng)新工具的威力，讓學(xué)員用自己的眼睛審視自己并發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)基于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的各種方法與注意事項(xiàng)，為回到工作崗位把創(chuàng)...
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維&創(chuàng)新工具 課時：12H
創(chuàng)新思維創(chuàng)新工具課程描述(CourseDescription)面對愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動、成本與競爭壓力，企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價競爭的泥潭，實(shí)現(xiàn)高效的競爭，企業(yè)必須引入創(chuàng)新機(jī)制。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場波動的環(huán)境中，保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是...
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移動互聯(lián)網(wǎng)新媒體內(nèi)容營銷和營銷模式創(chuàng)新公開課------張守輝老師移動互聯(lián)網(wǎng)課程一、課程背景隨著市場競爭的加劇，移動互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、社群、網(wǎng)紅、人格化IP營銷等更多的影響到我們的消費(fèi)者，傳統(tǒng)企業(yè)必須適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)及消費(fèi)者的變化，如改變自己的營銷模式和營銷手段（如社會化媒體、微信、社群、網(wǎng)紅、人格化營銷等），借助新媒體社群網(wǎng)紅人格化IP營銷等手段和思維玩轉(zhuǎn)粉絲經(jīng)濟(jì)...
講師：張守輝 咨詢電話：010-82593357下載需求表
B2B及生產(chǎn)制造企業(yè)移動互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新營銷培訓(xùn)課程大綱------張守輝老師移動互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型課程一、課程背景隨著市場競爭的加劇，移動互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、社群、工業(yè)電商更多的影響到我們的消費(fèi)者，傳統(tǒng)的生產(chǎn)制造及B2B企業(yè)，不得不思考自己的網(wǎng)絡(luò)電商品牌營銷模式，使用更新的營銷手段，抓取新客戶維護(hù)老客戶。如企業(yè)如何做自己的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和用戶定位，如何利用爆款營銷的思維打造...
