人力資源課程體系
《心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》 課時(shí)：12H
《心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》本課程從人力資源勝任力模型出發(fā)，通過(guò)模擬業(yè)務(wù)場(chǎng)景的體驗(yàn)式教學(xué)形式，將心理學(xué)相關(guān)理論、方法、工具，整合“選用育留”等HR的工作職能，幫助HR提升以下心理管理能力并落實(shí)于實(shí)際工作中：1.洞察力：以人格心理學(xué)為基礎(chǔ)，能夠識(shí)別員工人格特征與崗位要求的匹配程度。2.影響力：以社會(huì)心理學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)影響員工塑造職業(yè)行為。3.
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非人力資源管理者的人力資源管理 2天 課時(shí)：12H
與部門(mén)經(jīng)理共舞非人力資源管理者的人力資源管理課程大綱（兩天）一、課程背景：為什么部門(mén)經(jīng)理缺乏人力資源管理意識(shí)，不重視人力資源管理？為什么業(yè)務(wù)部門(mén)不愿意做部門(mén)人力資源管理工作，等到發(fā)生問(wèn)題了，才想起人力資源管理的重要性？為什么業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)公司人力資源政策總是排斥，甚至不愿意執(zhí)行？為什么業(yè)務(wù)部門(mén)在招人時(shí)，因?yàn)閼{感覺(jué)和喜好，導(dǎo)致員工選育用留的成本大幅增加？為什么業(yè)務(wù)
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精益人力資源 課時(shí)：12H
課程名稱基于增值的戰(zhàn)略人力資源管理—2天課程背景人力資源是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)最為有效的保證。結(jié)合公司的競(jìng)爭(zhēng)需要，從打造競(jìng)爭(zhēng)力的原點(diǎn)出發(fā)，建立一整套符合企業(yè)選育任留的人力資源模式，特別是以當(dāng)下以創(chuàng)造價(jià)值為核心的人力資源管理的新理論的指導(dǎo)下，如何將價(jià)值創(chuàng)造的理論通過(guò)組織、崗位說(shuō)明書(shū)落實(shí)到企業(yè)管理之中，再通過(guò)績(jī)效考核進(jìn)行引導(dǎo)，達(dá)到企業(yè)日清日高的局面。本課程以當(dāng)前企業(yè)
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《組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與人力資源規(guī)劃》 課時(shí)：12H
組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與人力資源規(guī)劃課程大綱課程背景組織架構(gòu)建設(shè)是企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容。組織設(shè)計(jì)是對(duì)組織活動(dòng)和組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過(guò)程，是把任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力和利益進(jìn)行有效組合和協(xié)調(diào)的活動(dòng)。組織設(shè)計(jì)必須對(duì)組織戰(zhàn)略、組織模式和把人組合為組織的機(jī)制作出選擇。組織設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的工作過(guò)程，包含了眾多的工作內(nèi)容?？茖W(xué)的進(jìn)行組織設(shè)計(jì)，要根據(jù)組織設(shè)計(jì)的內(nèi)在規(guī)律性有步驟的進(jìn)行，才能取得良
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《心理學(xué)在人力資源中的應(yīng)用》 課時(shí)：12H
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用課程背景：管理已由人事管理向人本管理轉(zhuǎn)變，管人先管心，高效的管理既要管控績(jī)效與成本，又要理順人心，增強(qiáng)員工成長(zhǎng)與發(fā)展的力量。然而，對(duì)于如何匯集人心實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景，許多管理者仍感困難重重。如何解決工作中人為的各種疑難雜癥？如何在管理中有效知人、識(shí)人與用人？如何將員工心理動(dòng)機(jī)與企業(yè)目標(biāo)完美結(jié)合？該課程結(jié)合管理學(xué)與心理學(xué)、人力資源管理技術(shù)
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《人力資源戰(zhàn)略》 課時(shí)：12H
人力資源戰(zhàn)略課程背景：人力資源戰(zhàn)略是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是企業(yè)開(kāi)展人力資源管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當(dāng)前困擾許多人力資源管理者疑難問(wèn)題的根本和基礎(chǔ)，它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)提供了依仗通過(guò)人力資源管理獲得和保持競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路。本課程將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)
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《人力資源管理前沿》 課時(shí)：12H
人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴（HRBP）課程背景：我們認(rèn)為HR工作的有效性最終必須通過(guò)業(yè)務(wù)的優(yōu)秀表現(xiàn)得到反應(yīng)，必須實(shí)現(xiàn)HR工作對(duì)業(yè)務(wù)的支持和貢獻(xiàn)，必須實(shí)現(xiàn)HR工作對(duì)業(yè)務(wù)的直接貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)。本課程重點(diǎn)圍繞HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴開(kāi)展，分析HR工作對(duì)業(yè)務(wù)的價(jià)值貢獻(xiàn)，分析HR工作如何在戰(zhàn)略落地、流程接口、組織管理、干部管理、員工學(xué)習(xí)和發(fā)展、業(yè)務(wù)KPI支持6個(gè)方面對(duì)業(yè)務(wù)的支持
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人力資源高階管理者必備營(yíng)銷思維與技巧 課時(shí)：1H
《人力資源管理從業(yè)人員的營(yíng)銷技巧培養(yǎng)》課程大綱授課人：支崟一、課程背景：21世紀(jì)最重要的是什么？人才。我們可以在大街小巷看到各種招聘網(wǎng)站的廣告，人力資源的戰(zhàn)略掠奪戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，今天囤積優(yōu)勢(shì)人力資源的企業(yè)將在若干年后碾壓同行，而如何做好人力資源管理，并使其落地，其本質(zhì)要聚焦到企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員營(yíng)銷技巧培養(yǎng)上來(lái)。市面上有各種營(yíng)銷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了一系列營(yíng)銷課程和
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權(quán)力游戲——卓有成效的人力資源管理實(shí)務(wù)沙盤(pán)課 課時(shí)：3H
權(quán)力游戲——卓有成效的人力資源管理實(shí)務(wù)沙盤(pán)課授課人：支崟課程概述：當(dāng)今沙盤(pán)課程中，基于情景假設(shè)，突出了課程的趣味性卻忽略了實(shí)務(wù)操作性，沙盤(pán)課程很大程度上在設(shè)計(jì)課程時(shí)基于概念去闡釋案例和模擬情景。本課程授課人通過(guò)十年多的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目落地的反思，重新架構(gòu)出新常態(tài)下通用商業(yè)模式下的人力資源管理實(shí)務(wù)地沙盤(pán)課程，拋開(kāi)苦澀的專有名詞和枯燥的理論授課，讓非人力資源部門(mén)的
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天版） 課時(shí)：12H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2Day內(nèi)訓(xùn)課程背景作為經(jīng)理人員，當(dāng)你遇到下列情形時(shí)，你的感覺(jué)如何？你能從容應(yīng)對(duì)嗎？?當(dāng)你的出色下屬離職時(shí)？?當(dāng)你的員工不清楚自己的職責(zé)時(shí)？?當(dāng)你的員工之間產(chǎn)生沖突時(shí)？?當(dāng)你的員工效率低下，業(yè)績(jī)不佳時(shí)？?當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)士氣低下，溝通不暢時(shí)？以上問(wèn)題是每一個(gè)經(jīng)理人可能多多少少都有可能遇到的，而現(xiàn)代的人力資源管理就是幫助直線經(jīng)理有效解
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全面人力資源管理的十大系統(tǒng)建設(shè)課程背景企業(yè)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重，進(jìn)入嚴(yán)酷的微利時(shí)代，長(zhǎng)期疫情影響更帶來(lái)巨大壓力。人力資源的重要性突顯，成為企業(yè)生存與發(fā)展的決定性因素。企業(yè)家與HR常常遇到以下問(wèn)題：人事費(fèi)用快速上漲，五險(xiǎn)一金成本高企且金稅三期等管理趨嚴(yán)，導(dǎo)致利潤(rùn)嚴(yán)重下降；組織僵化，缺乏有效退出機(jī)制，存在人員冗余甚至消極怠工、泡病號(hào)現(xiàn)象，“吃大鍋飯”情況嚴(yán)重；股權(quán)激勵(lì)
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實(shí)戰(zhàn)人力資源規(guī)劃課程背景：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是企業(yè)開(kāi)展人力資源管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當(dāng)前困擾許多人力資源管理者疑難問(wèn)題的根本和基礎(chǔ)，它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)提供了依仗通過(guò)人力資源管理獲得和保持競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路。本課程將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景大家都認(rèn)可人力資源對(duì)于企業(yè)至關(guān)重要的作用。而實(shí)際工作中，人力資源的責(zé)任人并非人力資源部，而是管理層。而往往管理層的人力資源知識(shí)較為欠缺，急需統(tǒng)一認(rèn)知，形成合力。我們往往遇到如下問(wèn)題：管理層覺(jué)得管理的沒(méi)有什么可改進(jìn)之處，單純抱怨“錢(qián)不夠”；管理層的人力資源管理源于自然的認(rèn)知，效率較低，且大家想法做法都有很大差別；怎樣能建立高
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人力資源數(shù)據(jù)分析師課程課程背景：人力資源是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是企業(yè)開(kāi)展戰(zhàn)略管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當(dāng)前困擾許多管理者疑難問(wèn)題的根本和基礎(chǔ)，那么，如何用數(shù)據(jù)解決人力資源問(wèn)題？人力資源工作中有哪些具體的數(shù)據(jù)支持？又是人力資源中的一個(gè)難題。完善了人力資源的數(shù)據(jù)分析后，它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略
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開(kāi)啟你頭腦智慧，成就你事業(yè)輝煌未來(lái)人力資源的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新管理(大綱)劉衛(wèi)平課程收益：1、強(qiáng)化人才意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立重視人才開(kāi)發(fā)與培育理念2、掌握人力資源開(kāi)發(fā)與人才創(chuàng)新管理的原理與方法3、完善人力資源開(kāi)發(fā)與人才創(chuàng)新管理的操作流程、增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新力量。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層以上管理干部（主管、經(jīng)理、總裁、董事長(zhǎng)）黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位干部（科級(jí)、處級(jí)、廳局級(jí)）課程結(jié)
