創(chuàng)新工具課程體系
銀保創(chuàng)新經營能力提升訓練贏銷提升系列課程一、培訓對象銀行保險營業(yè)部經理、部門主管、客戶經理。二、培訓收益1、創(chuàng)新銀保銷售觀念，引導合作共贏思維；2、激發(fā)銷售團隊士氣，塑造積極進取心態(tài)；3、開闊業(yè)務經營思路，提高銀保銷售技能；4、優(yōu)化銀保合作關系，提升銀保銷售業(yè)績。三、課程特色1、為銀行保險量身打造的專業(yè)營銷課程；2、注重解決實際問題和自我能力培養(yǎng)；3、保持個...
講師：張良軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理團隊的創(chuàng)新與內控機制業(yè)務創(chuàng)新是銀行競爭中無止境的、不斷攀登的上限目標內控管理是銀行發(fā)展中永遠要固守的“底線+禁區(qū)”內控=風控+合規(guī)經營構建“五防一?！薄兜赖嘛L險+法律風險+信用風險+市場風險+操作風險，確保預期收益》的新管理模式。|一.以管理者的核心經營理念為中心||管理者的三大核心能力|管理的3大控制風險能力||觀察的能力|1、戰(zhàn)略預見能力||決...
講師：王軍生咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)產品創(chuàng)新與風險控制企業(yè)：產品設計+市場營銷+風險識別是三個優(yōu)勢的疊加放大+組合“客戶布局+行業(yè)趨勢”之上的產品設計+批量營銷+風險控制客戶開發(fā)與營銷模式散沙模式（傳統(tǒng)）散圈模式（未來）|一.中小企業(yè)產品創(chuàng)新4P的“新特點+新趨勢”||“行業(yè)風險+市場風險”之上的產品設|中小企業(yè)要達到：“以微見明”的新挑||計|戰(zhàn)：||市場、企業(yè)、企業(yè)家是一部難解的“|中...
講師：王軍生咨詢電話：010-82593357下載需求表
海爾專題03---向海爾學習管理模式創(chuàng)新 課時：12H
向海爾學習管理模式創(chuàng)新課程背景：2015年以來，李克強總理分別5次在公開場合給海爾的互聯網轉型點贊，馬云兩年3次到海爾與張瑞敏探究互聯網發(fā)展的未來。根據海爾集團接待辦的統(tǒng)計，2015年-2016年，全國有超過50萬人次的企業(yè)家和管理者到海爾考察學習，海爾成為傳統(tǒng)企業(yè)轉型的標桿性企業(yè)。中國以往從沒有一個時代像今天這樣，基于互聯網的商業(yè)變革之快，令人目不暇接。新...
講師：董海濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)項目實訓課程背景：創(chuàng)新思維是員工產品創(chuàng)意的根本，沒有創(chuàng)新思維，沒有對市場的敏銳洞察，任何人都不能創(chuàng)意出好的產品。同時，好的創(chuàng)意如果不能轉化成可操作的創(chuàng)業(yè)項目，創(chuàng)意也就失去了價值。在產品創(chuàng)意和員工創(chuàng)業(yè)方面，海爾集團已經進行了超過10年的實踐和探索，特別是2012年之后，海爾集團全面實行內部小微和創(chuàng)客化，提出企業(yè)人人是創(chuàng)客。海爾員工創(chuàng)業(yè)主要集中三個...
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新產品開發(fā)/產品經理實戰(zhàn)訓練課程背景：互聯網時代背景下，傳統(tǒng)行業(yè)和制造業(yè)受到了巨大的沖擊。產品同質化、產品迭代周期縮短、用戶的需求不斷變化，這些都給企業(yè)的新產品開發(fā)提出了挑戰(zhàn)。企業(yè)要想生存，乃至在競爭激烈的市場中取勝，就必須采取用戶思維，以市場為導向，持續(xù)創(chuàng)新和推出滿足用戶和市場需要的新產品。在世界500強企業(yè)，從1927年寶潔公司的第一位產品經理出現開始，...
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互聯網時代的新產品開發(fā)課程背景：一個優(yōu)秀的產品經理不一定是一個成功的老板，但是一個成功的老板一定是一個優(yōu)秀的產品經理！???互聯網時代，面對快速變遷與激烈競爭的市場環(huán)境，面對用戶不斷變化的需求，企業(yè)必須持續(xù)創(chuàng)新和推出新產品，才能應對產品生命周期急劇縮短所帶來的經營危機，新產品的開發(fā)效率已經成為企業(yè)經營成敗的關鍵。???在國際大公司和國內的大型優(yōu)秀企業(yè)，如華為...
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創(chuàng)新思維與產品創(chuàng)新課程背景：創(chuàng)新思維是員工產品創(chuàng)意的根本，沒有創(chuàng)新思維，沒有對市場的敏銳洞察，任何人都不能創(chuàng)意出好的產品。同時，好的創(chuàng)意如果不能轉化成可操作的創(chuàng)業(yè)項目，創(chuàng)意也就失去了價值。在產品創(chuàng)意和員工創(chuàng)業(yè)方面，海爾集團已經進行了超過10年的實踐和探索，特別是2012年之后，海爾集團全面實行內部小微公司和創(chuàng)客化，提出企業(yè)人人是創(chuàng)客。海爾員工創(chuàng)業(yè)主要集中三個...
講師：董海濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)意工具應用課程背景：互聯網時代，企業(yè)能夠在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地，需要在模式、產品、營銷、管理方面不斷創(chuàng)新，快速影響市場，滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關系企業(yè)成敗的關鍵因素。企業(yè)依靠員工的來經營，具有創(chuàng)新思維的員工是企業(yè)的巨大財富。本課程為企業(yè)員工提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應用訓練，幫助員工建立創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)意工...
講師：董海濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯網+班組建設創(chuàng)新》 課時：12H
“互聯網+”與班組建設創(chuàng)新課程背景：“互聯網+”不僅是一種技術體系的代際更迭，更包括推動社會運行的思維邏輯和行為方式的深刻改變，“互聯網+”背景下的員工思維與行為呈現出新的時代特征。企業(yè)的基層班組長多數出身于生產骨干，其班組管理工作多是依靠學習、借鑒他人的經驗和自身的經驗積累，缺乏系統(tǒng)的班組管理能力培養(yǎng)與培訓，為此深刻認識“互聯網+”形勢下班組建設的面臨的新...
講師：李東咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行營銷模式創(chuàng)新與活動策劃——從線下到線上，從社區(qū)到社群課程背景：截止2015年底中國銀行業(yè)平均離柜率達到77.76，全國離柜率最高的民生銀行達到了98.43。電子銀行的高速發(fā)展，使大多數客戶已經從線下來到線上，非必須業(yè)務不來網點已經成為常態(tài)。而今天很多銀行的營銷，還是基于傳統(tǒng)社區(qū)營銷模式。很多行營銷活動仍然停留在積分換禮的階段，高端顧客維護只靠節(jié)日走訪，客...
講師：劉東咨詢電話：010-82593357下載需求表
開門紅營銷模式創(chuàng)新與活動策劃——超越社區(qū)開創(chuàng)社群課程背景：銀行開門紅已經從遠距離作戰(zhàn)變成了近身肉搏，競爭越來越慘烈?？扇缃瘢^的開門紅，還停留在：靠存款換禮，甚至給貼水換取顧客，可問題是顧客胃口越來越高，而息差越來越小，越來越給不起靠喝酒吃飯，維系存量客戶，可問題是吃完飯，喝完酒，存款照樣走，顧客忠誠度越來越差靠走街串戶，獲取陌生客戶，可效果越來越差，獲取...
講師：劉東咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新領導力培訓對象：高層管理者：指總經理、副總、執(zhí)行董事、執(zhí)行副總等公司領導班子成員中層管理者：指各部門總監(jiān)、經理或處長；分公司經理等公司中層管理成員。課程大綱：第一部分：前序一、熱身活動：選擇1、人生與價值2、成功的秘訣二、課程系統(tǒng)簡述三、領導力核心分析：1、學習、修煉、實用2、趨勢、原則、技巧第二部分：領導力的三大力量一、領導力三大模塊二、模塊一：領先力...
講師：泰善咨詢電話：010-82593357下載需求表
培育員工的創(chuàng)新精神 課時：18H
培育員工的創(chuàng)新精神【主講：孫海藍】【時間：2-3天】管理大師德魯克說：不創(chuàng)新，就滅亡！一個企業(yè)的創(chuàng)新首先在于觀念，觀念的落后的是最大的落后。觀念決定行動，思路決定出路。創(chuàng)新力，是企業(yè)最寶貴的財富，企業(yè)有了創(chuàng)新的機制，員工才會更加有活力，員工的活力創(chuàng)新又會保障企業(yè)的創(chuàng)新經營。如何培育員工的創(chuàng)新精神？需要機制，需要激勵，需要文化，更需要管理者的創(chuàng)新經營！【課程實...
講師：孫海藍咨詢電話：010-82593357下載需求表
緒言中國的“吃”，有四方面內涵，這也是菜品創(chuàng)新要考慮的基本問題。1．吃飽：足以裹腹。2．吃好：雞鴨魚肉、山珍海味。3．吃出文化：精神享受。4．吃出健康：營養(yǎng)安全。部分菜品創(chuàng)新一解菜品一定要創(chuàng)新（必要性）為什么要創(chuàng)新？第二部分菜品創(chuàng)新二解1、價格定位2、競爭定位3、顧客定位4、偏好定位5、特色定位第三部分菜品創(chuàng)新三解一、分析目的二、分析方法三、分析步驟四、分析...
