培訓(xùn)體系課程體系
一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？公司的人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求；企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個(gè)部門的支持？您的培訓(xùn)管理工作常遇到哪些問題？教育與培訓(xùn)的差別培訓(xùn)管理工作主要內(nèi)容與框架；案例：從幾個(gè)案例中初步感受...
講師：周洪超咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》 課時(shí)：12H
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)課程背景：國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)體系完成維護(hù)度不到30，很多企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀是號(hào)稱已經(jīng)有了培訓(xùn)體系，實(shí)質(zhì)上只是不夠完善的培訓(xùn)計(jì)劃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上體系。還有很多企業(yè)連內(nèi)外部講師庫.標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā)部門都沒有設(shè)立，就提出商學(xué)院.企業(yè)大學(xué)，這往往只是企業(yè)管理者心中的愿景，對(duì)培訓(xùn)理解不深，方向走錯(cuò)了，當(dāng)然實(shí)際效果與國際巨頭真正意義上的商學(xué)院.企業(yè)大學(xué)相去甚遠(yuǎn)。本...
講師：李鳳咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)體系構(gòu)建（內(nèi)訓(xùn)） 課時(shí)：1H
單元培訓(xùn)管理的挑戰(zhàn)sup2;值得思考的六大培訓(xùn)問題sup2;培訓(xùn)面臨的五大挑戰(zhàn)sup2;培訓(xùn)的2W1Hsup2;討論：這樣做培訓(xùn)為什么沒效果？第二單元培訓(xùn)體系架構(gòu)sup2;培訓(xùn)管理體系框架圖sup2;五大體系之間的相互促進(jìn)sup2;培訓(xùn)體系與ISO10015國際標(biāo)準(zhǔn)sup2;案例：海爾公司的培訓(xùn)體系sup2;三家企業(yè)的培訓(xùn)管理手冊第三單元培訓(xùn)組織體系sup2...
講師：鄭君咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)體系構(gòu)建 課時(shí)：1H
單元培訓(xùn)管理的挑戰(zhàn)-值得思考的六大培訓(xùn)問題-培訓(xùn)面臨的五大挑戰(zhàn)-培訓(xùn)的2W1H-討論：這樣做培訓(xùn)為什么沒效果？第二單元培訓(xùn)體系架構(gòu)-培訓(xùn)管理體系框架圖-五大體系之間的相互促進(jìn)-培訓(xùn)體系與ISO10015國際標(biāo)準(zhǔn)-案例：海爾公司的培訓(xùn)體系-三家企業(yè)的培訓(xùn)管理手冊第三單元培訓(xùn)組織體系-培訓(xùn)管理的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”-確定培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)-制訂培訓(xùn)的短期、...
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企業(yè)培訓(xùn)體系建立 課時(shí)：12H
【課程背景】培訓(xùn)管理取得了一定成效，可是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或培訓(xùn)專員一換，培訓(xùn)又被打回原形；你精心做好的培訓(xùn)預(yù)算，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層層砍價(jià)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)少的可憐，讓巧婦難為無米之炊；快到年底了，要做下一年度培訓(xùn)計(jì)劃，相關(guān)部門卻并不配合，無動(dòng)于衷；做好的計(jì)劃，實(shí)際操作中卻困難重重，計(jì)劃沒有變化快；員工對(duì)培訓(xùn)軟抵抗，部門經(jīng)理稱無能為力，領(lǐng)導(dǎo)說要堅(jiān)決執(zhí)行；培訓(xùn)有明顯成效，上級(jí)卻說一無是...
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企業(yè)人才培訓(xùn)體系建設(shè) 課時(shí)：12H
一、課程背景：在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，建立健全的企業(yè)培訓(xùn)體系對(duì)于企業(yè)人才的長期發(fā)展至關(guān)重要。通過有效的培訓(xùn)體系，企業(yè)可以提升員工的技能水平、激發(fā)員工的潛力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。然而，在實(shí)際操作過程中，許多企業(yè)常常出現(xiàn)諸多問題：1、培訓(xùn)體系片面：國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)體系完成維護(hù)度不到30，很多企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀是號(hào)稱已經(jīng)有了培訓(xùn)體系，實(shí)質(zhì)上只有不夠完善的培訓(xùn)計(jì)劃；2...
講師：李鳳咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：在人工智能、大數(shù)據(jù)和全球化競爭的背景下，企業(yè)正面臨以下挑戰(zhàn)：?培訓(xùn)精準(zhǔn)性缺失：傳統(tǒng)培訓(xùn)依賴人工經(jīng)驗(yàn)判斷，難以匹配動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)需求與員工能力缺口。例如，某零售企業(yè)發(fā)現(xiàn)80的培訓(xùn)投入未能轉(zhuǎn)化為銷售業(yè)績增長，根源在于課程設(shè)計(jì)與實(shí)際場景脫節(jié)。?人才發(fā)展滯后：Z世代員工對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)反饋的需求激增，但現(xiàn)有培訓(xùn)體系仍以標(biāo)準(zhǔn)化課件和線下授課為主，缺乏互動(dòng)性與適應(yīng)...
講師：王學(xué)兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于績效提升——企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)及培 課時(shí)：6H
課程背景：企業(yè)要想長足發(fā)展，基業(yè)長青，離不開企業(yè)高效快速的人才培養(yǎng)和輸出能力，但在實(shí)際培訓(xùn)工作中，企業(yè)因?yàn)闆]有進(jìn)行系統(tǒng)化、體系化建設(shè)，培訓(xùn)工作出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)零散性、突擊性、跟風(fēng)性、盲目性等問題，導(dǎo)致培訓(xùn)重點(diǎn)不突出、人才培養(yǎng)質(zhì)量欠缺、內(nèi)部資源利用率差、員工績效低下等疾病，長此以往將會(huì)影響企業(yè)的健康發(fā)展和市場競爭力。如何改變這個(gè)問題呢？建議一套科學(xué)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的培...
講師：王學(xué)兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
有效的企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè) 課時(shí)：12H
課程背景：有效的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成主要包括三大關(guān)鍵：制度、課程和講師。制度是基礎(chǔ)，包括培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)計(jì)劃、相關(guān)表單、工作流程、培訓(xùn)評(píng)估辦法及內(nèi)部講師制度。課程是靈魂，包括課程設(shè)計(jì)、課件的制作、講義編寫、課程的審核評(píng)估。課程設(shè)計(jì)、課件的內(nèi)容，課程的審核評(píng)估會(huì)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)的不同而發(fā)生改變講師是載體，也就是說講師僅僅是培訓(xùn)體系中的一個(gè)執(zhí)行者，扮演的只是去演繹課程...
講師：王建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)體系搭建項(xiàng)目 課時(shí)：6H
項(xiàng)目背景在當(dāng)今的培訓(xùn)大環(huán)境下，一方面組織要求我們在業(yè)務(wù)的探索和實(shí)踐的過程中能把一線最核心的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芸焖俚靥釤挷⑶覐?fù)制和傳播出去。那么另外一方面也需要無論是總部還是分部的員工能夠快速獲得一致的工作標(biāo)準(zhǔn)，并且能迅速上手；從企業(yè)角度來看，不管是人員的相對(duì)流動(dòng)、新崗位的遷移，還是新的血液加入，這樣的過程中人可以流動(dòng)，但經(jīng)驗(yàn)其實(shí)是不能夠流失的，所以需要有這樣的一個(gè)載體，...
講師：劉暢咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)體系建設(shè)與項(xiàng)目設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
課程對(duì)象：各部門的培訓(xùn)組織、推進(jìn)人員課程形式：課堂講授40+學(xué)習(xí)活動(dòng)30+案例研討與共創(chuàng)30課程時(shí)長：2天（每天6小時(shí)）課程收益：1.了解培訓(xùn)的基本作用和邊界范圍；2.掌握梳理診斷業(yè)務(wù)部門需求的方法；3.掌握培訓(xùn)體系搭建的基本思路；4.了解培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的邏輯和思路5.掌握內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的基本思路和方法課程模型：課程大綱第一課正本清源-培訓(xùn)再認(rèn)知一、培訓(xùn)的作用1....
講師：劉暢咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于戰(zhàn)略與績效的企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè) 課時(shí)：12H
企業(yè)培訓(xùn)的定位應(yīng)該是：上接戰(zhàn)略，下接績效。培訓(xùn)的目的就是讓企業(yè)達(dá)成目標(biāo)。如何做到上接戰(zhàn)略，下接績效？首先就要從培訓(xùn)源頭培訓(xùn)需求做起，進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略與績效問題分析。有效的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成主要包括三大關(guān)鍵：制度、課程和講師。制度是基礎(chǔ)，包括培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)計(jì)劃、相關(guān)表單、工作流程、培訓(xùn)評(píng)估辦法及內(nèi)部講師制度。課程是靈魂，包括課程設(shè)計(jì)、課件的制作、講義編寫、課程的...
講師：王建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《培訓(xùn)體系建設(shè)》 課時(shí)：12H
在當(dāng)今的培訓(xùn)大環(huán)境下，一方面組織要求我們在業(yè)務(wù)的探索和實(shí)踐的過程中能把一線最核心的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芸焖俚靥釤挷⑶覐?fù)制和傳播出去。那么另外一方面也需要無論是總部還是分部的員工能夠快速獲得一致的工作標(biāo)準(zhǔn)，并且能迅速上手；從企業(yè)角度來看，不管是人員的相對(duì)流動(dòng)、新崗位的遷移，還是新的血液加入，這樣的過程中人可以流動(dòng)，但經(jīng)驗(yàn)其實(shí)是不能夠流失的，所以需要有這樣的一個(gè)載體，能夠把經(jīng)...
