培訓體系課程體系
白睿：學習地圖設計與培訓體系建設【課程背景】本次課程主要闡述了基于學習地圖以及當下組織發(fā)展面臨的變革挑戰(zhàn)，通過行業(yè)企業(yè)學習地圖咨詢，分析總結(jié)出的特色方法論，同時經(jīng)過不同類型的客戶的實踐檢驗和運行后，更加豐富了其構(gòu)建過程和實際運用。突破了傳統(tǒng)能力模型和培訓體系的理論束縛，最大程度地簡化了學習地圖復雜性，能讓每個參與者都能建立自己的學習地圖和學習資源庫?！菊n程收...
講師：白睿咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)培訓體系建立與培訓管理》課程大綱郭云?培訓對象：◆企業(yè)培訓經(jīng)理、培訓主管、人力資源部經(jīng)理等?培訓目標：◆比較全面地了解現(xiàn)代企業(yè)培訓管理的理念，建立企業(yè)培訓體系的思路，科學進行培訓管理的流程、方法和技能等。?培訓方法：◆充分挖掘?qū)W員已有的經(jīng)驗、體會，互動研討交流，鼓勵質(zhì)疑與爭論，從而產(chǎn)生新的感悟與提升。?培訓內(nèi)容：一企業(yè)培訓體系的建立?建立現(xiàn)代企業(yè)培訓體...
講師：郭云咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)培訓體系搭建實戰(zhàn)訓練營 課時：12H
企業(yè)培訓體系搭建實戰(zhàn)訓練營【課程對象】董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高管、企業(yè)人力資源主管/經(jīng)理、各部門高級主管/經(jīng)理及涉及到招聘與面試相關人員等【課程背景】在財富500強企業(yè)里，一個理念已經(jīng)形成共識：不會教導就不能領導。當今市場各行各業(yè)為了滿足市場需求，都在不斷變化創(chuàng)新，對各業(yè)務領導的要求也在不斷提升，企業(yè)在進行業(yè)務整合基礎上，對員工培訓無疑是最直接有效的手段。近年...
講師：關瑩瑩咨詢電話：010-82593357下載需求表
上接戰(zhàn)略下接績效——企業(yè)培訓體系搭建講師：張媛【課程背景】未來企業(yè)的競爭，是學習的效率，變革的速度，以及是否能把員工的潛能發(fā)揮到最大的競爭！學習的速度，變革的速度決定了企業(yè)業(yè)績增長的速度！戰(zhàn)略實現(xiàn)，業(yè)務卡點，棘手問題等的最終解決靠的是組織能力，人員能力的提升，應該說，沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的人，只有根據(jù)戰(zhàn)略的變化，競爭對手的變化，客戶的變化，價...
講師：張媛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《課程設計與戰(zhàn)略培訓體系搭建》（兩天） 課時：12H
培訓師課程設計與戰(zhàn)略培訓體系講師：張媛課程綱要【課程名稱】培訓師課程設計與戰(zhàn)略培訓體系搭建【課程背景】在人本時代，企業(yè)與企業(yè)的競爭，就是學習的效率，變革的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競爭。誰掌握了學習能力，不斷自我超越，和適應戰(zhàn)略需求的能力，就占據(jù)了未來競爭的制高點。然而在管理實踐中，很多企業(yè)存在如下困惑：培訓如何才能真正適應戰(zhàn)略的需求？培訓課程的...
講師：張媛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《華為大學與培訓體系建設》課程大綱一、華為大學的理念與任務1、華為大學成立背景2、華為員工培訓體系的發(fā)展歷程3、華為大學培訓理念與特色4、華為大學的基本任務二、華為大學與培訓管理體系1、華為大學的定位與職責2、華為大學與人力資源部在組織與業(yè)務上的銜接【案例】：華為大學組織結(jié)構(gòu)與華為培訓一體化組織體系【案例】：華為大學培訓代表制3、華為大學培訓管理流程【案例】...
講師：郭彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)培訓體系建設與培訓管理創(chuàng)新1 課時：12H
《企業(yè)培訓體系建設與培訓管理創(chuàng)新》課程研發(fā)背景：培訓是企業(yè)人才發(fā)展、戰(zhàn)略得以實施的重要工作，越來越多的企業(yè)開始重視培訓，每年在培訓上的投入也日益增多。隨著培訓工作的開展，對培訓管理者提出了越來越多的要求：培訓有沒有科學的管理流程，怎樣做才能更為專業(yè)化？怎么做才能更好的了解培訓的需求，如何進行學員的培訓調(diào)查？領導對培訓的期望很高，如何提高培訓的效果？企業(yè)存在的...
講師：孫瑞咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)培訓體系建立與培訓管理》課程大綱郭云?培訓對象：◆企業(yè)培訓經(jīng)理、培訓主管、人力資源部經(jīng)理等?培訓目標：◆比較全面地了解現(xiàn)代企業(yè)培訓管理的理念，建立企業(yè)培訓體系的思路，科學進行培訓管理的流程、方法和技能等。?培訓方法：◆充分挖掘?qū)W員已有的經(jīng)驗、體會，互動研討交流，鼓勵質(zhì)疑與爭論，從而產(chǎn)生新的感悟與提升。?培訓內(nèi)容：一企業(yè)培訓體系的建立?建立現(xiàn)代企業(yè)培訓體...
講師：郭云咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-課程設計與戰(zhàn)略培訓體系搭建（兩天） 課時：12H
培訓師課程設計與戰(zhàn)略培訓體系張媛【課程背景】在人本時代，企業(yè)與企業(yè)的競爭，就是學習的效率，變革的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競爭。誰掌握了學習能力，不斷自我超越，和適應戰(zhàn)略需求的能力，就占據(jù)了未來競爭的制高點。然而在管理實踐中，很多企業(yè)存在如下困惑：培訓如何才能真正適應戰(zhàn)略的需求？培訓課程的設計與開發(fā)是否已成為企業(yè)培訓體系建設中最大的困惑和瓶頸？培...
講師：張媛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高績效培訓體系的搭建、組織與實施》授課大綱 課時：6H
《企業(yè)高績效培訓體系的搭建、組織與實施》【課程對象】企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級管理人員、企業(yè)大學校長/副校長、商學院院長/副院長、HR總監(jiān)/經(jīng)理、培訓總監(jiān)/經(jīng)理、組織發(fā)展總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)大學、商學院/培訓部門員工、總裁班/MBA班學員?！菊n程收益】?通過培訓，使學員了解高績效培訓體系搭建的基本內(nèi)涵、與經(jīng)營的關系；?通過培訓，使學員掌握高績效培訓體系組織...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)高績效培訓體系的搭建與商學院的建立》【課程對象】?企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級管理人員；?企業(yè)大學校長/副校長、商學院院長/副院長；?HR總監(jiān)/經(jīng)理、培訓總監(jiān)/經(jīng)理、組織發(fā)展總監(jiān)/經(jīng)理；?企業(yè)大學、商學院/培訓部門員工；?總裁班/MBA班學員?！菊n程收益】?通過培訓，使學員了解高績效培訓體系的基本內(nèi)涵、與經(jīng)營的關系；?通過培訓，使學員掌握高績效培訓...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分企業(yè)培訓與高績效培訓體系（一）企業(yè)培訓1、從經(jīng)營角度看培訓。（1）企業(yè)投資與培訓回報率A培訓投資包括短期和長期投資；B培訓回報率的人性化衡量（2）培訓回報的衡量指標A情感指標B知會指標C技能指標D績效指標（3）成本與回報的關系A短期看效果B長期看績效2、從管理角度看培訓。（1）新員工的適應力提升（行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、歸屬感）（2）后備人才培養(yǎng)與企業(yè)人才的選...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、市場競爭與企業(yè)營銷人才培養(yǎng)的問題分析 a)透過問題看競爭 b)了解競爭分析問題 二、企業(yè)培訓與培訓體系的價值 a)市場營銷與培訓 b)培訓與銷售培訓體系 c)企業(yè)培訓的核心價值 三、培訓體系建立需求分析 a)企業(yè)競爭狀況 b)企業(yè)領導者思維與發(fā)展戰(zhàn)略的解讀 c)企業(yè)人力資源開發(fā)與發(fā)展規(guī)劃與現(xiàn)狀分析 d)企業(yè)管理基礎與培訓情況分析...
講師：孫波咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓體系建設的主要環(huán)節(jié) 1.企業(yè)培訓體系建設的主體內(nèi)容； 2.企業(yè)大學、培訓體系、管理流程的對比關系； 3.培訓管理體系的建設依據(jù)與基本過程； 4.企業(yè)培訓管理的具體流程與具體工作； 5.培訓質(zhì)量與效果的監(jiān)督檢查和考核標準?！ 《?、企業(yè)培訓體系建設的重點與方法 1.確定企業(yè)組織的培訓需求； 2.確定參培員工的能力差距； 3.選擇彌...
講師：孫波咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇培訓具有戰(zhàn)略地位一、培訓是人才強企戰(zhàn)略的核心1、小組討論：你所認識的培訓工作2、從對有爭議的問題的探討，分析企業(yè)的培訓文化二、培訓問題及對人力資源開發(fā)職能的認識1、對人力資源開發(fā)職能的認識：人力資源車輪2、不要僅為了完成任務而培訓3、培訓管理者的使命第二篇培訓體系建設與培訓管理一、培訓體系建設與企業(yè)發(fā)展各階段的關系1、小組研討：企業(yè)當前培訓存在的問題2、問...
