安全生產(chǎn)課程體系
企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)【課程背景】隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和生產(chǎn)技術(shù)的不斷更新,安全生產(chǎn)已成為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。為提高企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì),增強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的管理和應(yīng)急能力,特開設(shè)《企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》課程。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí),提升管理人員的安全管理知識(shí)、技能和應(yīng)急處理能力,確保企業(yè)安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行?!菊n程目標(biāo)】1.掌握企業(yè)安全...
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企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)管理新理念1.典型事故分析?事故圖片、事故視頻?從幾起事故淺析安全管理存在的主要問(wèn)題2.什么是安全?無(wú)危則安、無(wú)損則全?安全是相對(duì)的、不安全是絕對(duì)的3.安全生產(chǎn)的“0”與“100”?達(dá)成“0”事故目標(biāo)?隱患排查必須“100”(不漏一個(gè))4.我國(guó)安全管理理念變化?犧牲→安全第一→以人為本→生命至上5.什么是安全意...
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基于危險(xiǎn)源的安全生產(chǎn)管理 課時(shí):18H
基于危險(xiǎn)源的安全生產(chǎn)管理【課程背景】《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》(2021年修訂版)“第二十五條生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員履行下列職責(zé):(三)組織開展危險(xiǎn)源辨識(shí)和評(píng)估,督促落實(shí)本單位重大危險(xiǎn)源的安全管理措施”。從已經(jīng)過(guò)去的2023年情況看,國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)應(yīng)該說(shuō)都在高度重視安全生產(chǎn),加大了安全管理的力度,然而各類事故特別是重大事故呈現(xiàn)...
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基于危險(xiǎn)源的煤礦安全生產(chǎn)管理【課程背景】煤礦作為我國(guó)重要的能源行業(yè),安全生產(chǎn)一直備受關(guān)注。然而,由于煤礦生產(chǎn)環(huán)境的特殊性,事故風(fēng)險(xiǎn)較高,安全管理工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了提高煤礦企業(yè)管理人員的安全生產(chǎn)意識(shí),強(qiáng)化安全管理能力,本次培訓(xùn)旨在通過(guò)系統(tǒng)講解和案例分析,使參訓(xùn)人員深入了解煤礦安全生產(chǎn)的重要性,掌握安全生產(chǎn)管理的核心知識(shí)和技能,從而有效提升煤礦企業(yè)的安全...
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后勤物業(yè)安全生產(chǎn)管理【課程背景】隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和后勤物業(yè)管理的日益復(fù)雜,安全問(wèn)題逐漸成為企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。為提升后勤物業(yè)管理人員的安全意識(shí)和安全管理能力,確保企業(yè)各項(xiàng)工作的安全、有序進(jìn)行,需要后勤系統(tǒng)管理干部和員工認(rèn)真掌握相關(guān)安全知識(shí)、安全技能。【課程目標(biāo)】掌握安保反恐知識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;了解燃?xì)獍踩R(shí),確保燃?xì)庠O(shè)施的安全運(yùn)行;掌握電氣安全...
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新《安全生產(chǎn)法》解讀與銀行安保管理【課程大綱】第一講新《安全生產(chǎn)法》解讀2022年安全生產(chǎn)月主題遵守安全生產(chǎn)法當(dāng)好第一責(zé)任人銀行安全事故案例我國(guó)安全管理理念的演變“犧牲”→“安全第一”→“以人為本”→“生命至上”→“人民至上”習(xí)近平總書記論安全安全管理四個(gè)層次層次一:經(jīng)驗(yàn)管理層次二:制度管理層次三:風(fēng)險(xiǎn)管理層次四:文化管理《安全生產(chǎn)法》的重大作用重特大事故從...
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新《安全生產(chǎn)法》(2021版)解讀【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)重于泰山我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”重大事故分析事故圖片、視頻呈現(xiàn)《安全生產(chǎn)法》出臺(tái)背景《安全生產(chǎn)法》的發(fā)展歷程2002年發(fā)布實(shí)施第一版2014年發(fā)布實(shí)施第二版2021年發(fā)布實(shí)施第三版我國(guó)安全管理理念的演變“犧牲”→“安全第一”→“以人為本”→“生命至上”→“人民至上”習(xí)近平總書記論安全六大要點(diǎn)強(qiáng)化紅線意識(shí)...
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企業(yè)安全生產(chǎn)與環(huán)保管理政策【課程大綱】第一講安全管理新理念1.典型事故分析?從事故案例分析了解現(xiàn)行安全管理的困局?從事故后果重新理解安全責(zé)任2.我國(guó)安全管理理念的演變3.什么是安全意識(shí)嗎??意:注意,識(shí):辨識(shí)?安全敏感性在保障安全中的作用4.安全管理要具備的三個(gè)意識(shí)?安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的■要解決安全教育、培訓(xùn)效果差的問(wèn)題?保障安全是為了自己和家人■解...
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建筑施工安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)【課程大綱】第一講安全管理新理念〖案例〗建筑產(chǎn)行業(yè)事故案例展示1.什么是安全2.典型事故回顧?從事故圖片感受什么是安全責(zé)任?從近期幾起事故淺析安全管理存在的主要問(wèn)題3.安全管理常見現(xiàn)象?不注重事前控制、多數(shù)為事后處理?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理不重視?安全教育內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性?缺乏有執(zhí)行力的安全文化?安全檢查流于形式,檢查沒(méi)有針對(duì)性?安全檢查結(jié)果沒(méi)...
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安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)解讀【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)重于泰山我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”重大事故分析事故圖片、視頻呈現(xiàn)《安全生產(chǎn)法》出臺(tái)背景《安全生產(chǎn)法》的發(fā)展歷程2002年發(fā)布實(shí)施第一版2014年發(fā)布實(shí)施第二版2021年發(fā)布實(shí)施第三版我國(guó)安全管理理念的演變“犧牲”→“安全第一”→“以人為本”→“生命至上”→“人民至上”習(xí)近平總書記論安全六大要點(diǎn)強(qiáng)化紅線意識(shí),實(shí)...
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卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練與安全生產(chǎn)管理 課時(shí):2H
卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練與安全生產(chǎn)管理【課程大綱】第一講班組長(zhǎng)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)1、你對(duì)所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎?2、你所在部門的作用和定位清楚嗎?3、班組長(zhǎng)的地位和作用有哪些?4、班組管理的職責(zé)是什么?5、班組長(zhǎng)的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)要求7、討論:目前你所在企業(yè)或班組的問(wèn)題是什么?應(yīng)如何解決?第二講班組日?,F(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)1、何謂管理?如何理解管理?...
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電力新《安全生產(chǎn)法》解讀--朱建農(nóng)【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)重于泰山(立法背景)我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”2001年2014年重大事故分析中外在10萬(wàn)人死亡率、GDP死亡率比較2014年重特大事故回顧分析從事故圖片看尊重生命安全管理的三個(gè)意識(shí)安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的保障安全是為了自己和家人安全是需要知識(shí)和技能的安全管理的十二項(xiàng)原則如何有效進(jìn)行安全管理如何管人?...
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《安全生產(chǎn)管理行為學(xué)》|第一章:以人為本安全發(fā)展||培訓(xùn)模塊|內(nèi)容概述|課程大綱||第一節(jié)||1.安全事故及其危害性||企業(yè)生產(chǎn)事故的|企業(yè)生產(chǎn)事故的發(fā)生,會(huì)使|2.事故引發(fā)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)||引發(fā)因素|各行各業(yè)的生產(chǎn)停頓或癱瘓|3.事故引發(fā)的因素分析|||,有的還會(huì)產(chǎn)生一系列的次|◇偶然因素|||生事故。事故發(fā)生的原因是|◇環(huán)境因素|||多方面的、復(fù)雜的,同時(shí)又...
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安全生產(chǎn)管理培訓(xùn) 課時(shí):12H
安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)主講:朱建農(nóng)老師課程背景:從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來(lái)看,多是由于員工安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。??安全工作從管理抓起,管理工作從基礎(chǔ)抓起,基礎(chǔ)工作從安全培訓(xùn)抓起,切實(shí)加強(qiáng)安全管理人員、一線工作人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的出發(fā)點(diǎn)。本課程在幫助管理人員正確樹立安全管理意識(shí)的基礎(chǔ)上,總結(jié)了...
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電力系統(tǒng)安全生產(chǎn)三種人培訓(xùn)--工作票簽發(fā)人、負(fù)責(zé)人、許可人培訓(xùn)主講:朱建農(nóng)老師一、安全管理新理念近幾年重特大事故回顧2016年電力系統(tǒng)安全事故分析安全管理要具備的三個(gè)意識(shí)安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的安全事故最大的受害者是基層員工保障安全需要的相關(guān)知識(shí)和技能安全管理的核心:危險(xiǎn)源(危險(xiǎn)因素)管理什么是危險(xiǎn)源和事故隱患如何管理危險(xiǎn)源和控制隱患電力企業(yè)安全管理的法...