微課開發(fā)課程體系

AI數(shù)字人講師:開啟微課新紀元主講人:楊洪課程背景在21世紀的教育領域,技術的迅速發(fā)展正在不斷地改變著學習和教學的方式。特別是人工智能(AI)和機器學習的進步,為創(chuàng)新教育方法提供了前所未有的機會。在這種背景下,我們設計了“數(shù)字人講微課”這門課程,旨在探索和實踐數(shù)字化教學助手在微課教育中的應用。微課作為一種新興的教育模式,其核心在于提供精煉、高效、易于接受的學...

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智慧銀行轉(zhuǎn)型——產(chǎn)品銷售經(jīng)理情景微課課程背景:互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下,越來越多的客戶不去網(wǎng)點了,各大銀行掀起智慧銀行轉(zhuǎn)型,釋放更多人力去廳堂、外拓、存量維護營銷,而釋放的人力中很多都是柜面人員,營銷技巧缺失,并且客戶流量越來越少,因此迫切需要提升這部分人員的情景營銷技能。課程收益:課程設計以6D設計為原理,以結果為導向,緊密圍繞網(wǎng)點現(xiàn)場輔導的典型情景,系統(tǒng)提升員工...

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七課成師——零售銀行網(wǎng)點情景營銷內(nèi)訓師微課課程背景:隨著市場環(huán)境不斷的變化,銀行之間的競爭已是白熱化,唯有依靠不斷的學習和成長,才能保證銀行的核心競爭能力?;ヂ?lián)網(wǎng)沖擊背景下,各大行推進轉(zhuǎn)型,零售銀行網(wǎng)點咨詢轉(zhuǎn)型過程中,面臨人員變化及效果回潮現(xiàn)象。因應這樣的變化,銀行內(nèi)部對于培訓的需求也在不斷的增長,為了滿足這樣的需求,本項目根據(jù)銀行內(nèi)部師資培養(yǎng)、發(fā)展、提升與...

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五步成課——微課設計與開發(fā)課程背景:近些年,由于移動互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的普及,企業(yè)環(huán)境的變革,傳統(tǒng)的培訓教學模式與學習方法也隨之改變。培訓不再是單一的講師授課,而是逐漸轉(zhuǎn)向以學習者為中心的新型教學方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化,戰(zhàn)略、業(yè)務的快速調(diào)整,崗位、工作內(nèi)容的快速變動,要求培訓內(nèi)容的快速迭代更新。在這樣的背景下,微課在企業(yè)中得到更多的應用和推廣。微課具...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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