課程開發(fā)課程體系
一.什么是崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化TM？以經(jīng)驗(yàn)型員工為對(duì)象提煉崗位經(jīng)驗(yàn)成標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部傳承轉(zhuǎn)化為過(guò)程優(yōu)化體系-提升績(jī)效為目的隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化：選拔具有優(yōu)秀崗位經(jīng)驗(yàn)的員工（技術(shù)人才、資深老員工、優(yōu)秀管理者等），梳理提煉出對(duì)績(jī)效提升有較高價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，并形成書面化；顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化：將梳理出來(lái)的內(nèi)容編排成標(biāo)準(zhǔn)化的《課件包》或者《崗位操作手冊(cè)》，形成可復(fù)制的內(nèi)部教材；標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容生動(dòng)化：根據(jù)...
講師：劉議鴻咨詢電話：010-82593357下載需求表
實(shí)戰(zhàn)課程開發(fā)及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工坊 課時(shí)：18H
課程背景：華為創(chuàng)始人任正非先生曾說(shuō)過(guò)：“企業(yè)最大的浪費(fèi)，是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)！”知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)內(nèi)部核心人才身上的寶貴經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)最重要的知識(shí)資產(chǎn)，也是企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。是否有一種方法，能順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代碎片化的發(fā)展需求，簡(jiǎn)單高效的將員工身上的寶貴經(jīng)驗(yàn)萃取出來(lái)，在企業(yè)內(nèi)部快速?gòu)?fù)制和傳播，通過(guò)拿來(lái)就用的方法、表單和工具，助力打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)組織目標(biāo)的達(dá)成。...
講師：楊曉璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT：基于工作情境的課程開發(fā)與組織經(jīng)驗(yàn)萃取》 課時(shí)：18H
《TTT：基于工作情境的課程開發(fā)與組織經(jīng)驗(yàn)萃取》課程大綱課程背景：任正非說(shuō)：“華為最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。”每一家優(yōu)秀企業(yè)都會(huì)在一些特定領(lǐng)域積累了下了優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，但是往往員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有來(lái)得及梳理，并未形成顯性知識(shí)沉淀和傳承?？赡苓@些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)就已經(jīng)浪費(fèi)掉：●老員工離職或者轉(zhuǎn)崗，所有的經(jīng)驗(yàn)都帶走了，接手的新員工要從頭再來(lái)；●團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有及時(shí)復(fù)盤梳理，...
講師：黃興咨詢電話：010-82593357下載需求表
《經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)應(yīng)用工坊》 課時(shí)：12H
經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)應(yīng)用工坊（內(nèi)訓(xùn)落地版）課程背景：人才培養(yǎng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑，也是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的最高形式。企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)，在人才培養(yǎng)與發(fā)展的過(guò)程中，如何將外部的知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部技能、如何將組織過(guò)往的崗位專業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資，其作用在于：▲崗位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的提煉，化隱性知識(shí)為顯性化，建立企業(yè)知識(shí)...
講師：楊曉璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
實(shí)戰(zhàn)課程開發(fā)及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目（項(xiàng)目落地版）課程背景：華為創(chuàng)始人任正非先生曾說(shuō)過(guò)：“企業(yè)最大的浪費(fèi)，是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)！”知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)內(nèi)部核心人才身上的寶貴經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)最重要的知識(shí)資產(chǎn)，也是企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。是否有一種方法，能順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代碎片化的發(fā)展需求，簡(jiǎn)單高效的將員工身上的寶貴經(jīng)驗(yàn)萃取出來(lái)，在企業(yè)內(nèi)部快速?gòu)?fù)制和傳播，通過(guò)拿來(lái)就用的方法、表單和工具...
講師：楊曉璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：課程設(shè)計(jì)與開發(fā)“概念篇”第1講：概念篇-培訓(xùn)第2講；概念篇-培訓(xùn)師第3講；概念篇-設(shè)計(jì)與開發(fā)第二單元：課程設(shè)計(jì)與開發(fā)“原理篇”第1講：原理篇-成人學(xué)習(xí)特征第2講；原理篇-成人學(xué)習(xí)風(fēng)格第3講；原理篇-成人學(xué)習(xí)心電圖第三單元：課程設(shè)計(jì)與開發(fā)“流程篇”第1講：流程篇-培訓(xùn)需求分析第2講：流程篇-培訓(xùn)策略確定第3講：流程篇-課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第4講：流程篇-課程素材...
