管理資源網(wǎng)
于際敬老師
于際敬 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài) 心理類 壓力管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
于際敬老師培訓聯(lián)系微信

于際敬老師培訓聯(lián)系微信

于際敬

掃一掃,關注公眾號

于際敬

于際敬老師的內(nèi)訓課程

單元 解讀壓力與情緒1、尋找你的壓力源壓力測試:自畫像(識別處理壓力的習慣)尋找壓力源列出具體壓力的源頭(在后面會有相應處理)2、管理壓力,掌控情緒壓力與業(yè)績、幸福指數(shù)的關系正確的苦難觀3、壓力管理的原則自內(nèi)而外的改變從自身解壓開始做起第二單元 管理壓力的技巧一、壓力管理概要壓力管理三階段: 進口--過濾:區(qū)分壓力源 彈性--分解:提升抗壓能力 出口--排毒:疏泄通道二、壓力管理方法1、進口:區(qū)分壓力源“壓力與控制力試驗”控制式應對(從源頭處理壓力源)尋找你的壓力按鈕2、彈性:提升抗壓能力壓力管理的關鍵“分解”身心平衡放松訓練自我漸進式放松技術(shù)今夜不再無眠3、出口:建立疏泄通道,化解壓力未被釋

 講師:于際敬查看詳情


一、親子關系現(xiàn)狀分析和應對理念現(xiàn)狀:面對教育,家長們越來越累1、家長教育方式測試2、家庭教育的誤區(qū)3、教育子女的全新觀念4、親子溝通的原則5、教育的大樹理論6、親子溝通:從心出發(fā)二、父母不同教養(yǎng)角色對比專制型溺愛型冷漠型知名 民主 支持型三、正確的表揚與批評方式1、正確認識表揚與批評:2、情義溝通的三要素1)【觀察】“當我(看、聽、想到;我看到的/聽到的)#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;”2)【感受】“你/我感到#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;”3)【影響】“對#8226;#8226;#8226;#8226;#82

 講師:于際敬查看詳情


一、前言:培訓師與企業(yè)發(fā)展內(nèi)部培訓師苦與樂培訓師的職業(yè)素養(yǎng)成人學習的特點二、開場白自我介紹技巧緩解緊張情緒精彩開場三、培訓技巧(一)培訓八步法(二)演講三要素:·聲音·語言·身態(tài)語(三)互動技巧:小組討論、案例分析、游戲(四)提問技巧(五)控場技巧(六)幽默技巧(七)應答技巧(八)有效運用設施:白板、激光筆、掛圖、視頻等四、完美結(jié)尾總結(jié)要點呼吁行動五、課程設計大綱書寫制作幻燈內(nèi)容編排六、培訓預演...

 講師:于際敬查看詳情


一.營養(yǎng)搭配成就健康生活1、人體需要哪些營養(yǎng)素2、合理營養(yǎng)的要求3、中國居民膳食指南4、一日三餐的科學搭配5、遠離垃圾食品6、推薦健康食品(1)、健康食品天天吃(2)、喝的選擇(3)、排毒飲食(4)、抗癌食品要常吃二、協(xié)調(diào)你的生活方式1、白領常見“危險”生活方式2、走出亞健康3、排比吃還重要4、口腔健康與疾病5、飯后不宜8件事三、運動養(yǎng)生1、辦公人員群體的運動養(yǎng)生2、運動與健康3、鍛煉的誤區(qū)4、運動的原則5、適合白領的鍛煉方式四、精力管理1、精力來源2、擺脫疲勞3、巧用深呼吸4、精力充沛的方法5、壓力分解法...

 講師:于際敬查看詳情


單元愛情與婚姻心理婚姻與愛情愛情產(chǎn)生的美妙與缺憾兩性婚戀心理差異第二單元 婚姻各階段心理婚前期初婚階段生子女階段養(yǎng)育期子女分離階段婚姻后期(離巢期)婚姻末期(喪偶期)第三單元 夫妻相處之道(解讀愛人間情感溝通的密碼)兩性婚戀心理差異婚姻的五大致命傷婚姻問題造成對孩子的創(chuàng)傷吵架的階段夫妻溝通的藝術(shù)先處理心情,再處理事情情義溝通法第四單元 現(xiàn)場互動問答...

 講師:于際敬查看詳情


一、80/90員工心態(tài)及成因分析1、新生代員工現(xiàn)狀:概述引言2、小組討論:列舉本公司“新生代”員工的職場特點,寫在大白紙上(A:現(xiàn)狀)3、新生代的成長背景——“自我一代”:找出成因,便于給出對策4、80/90后面臨的五大危機:找出痛點,把握需求,更好的走進新生代內(nèi)心世界二、80/90的主要特征及應對策略(管理角色)1、工作表現(xiàn)給管理帶來的十大挑戰(zhàn):引出管理者的困惑2、80/90后員工管理的誤區(qū):討論管理者常用錯誤方式3、因地制宜迎領他們練習:請下一組成員小組討論后在大白紙右側(cè)列出對A的對策(B:行為,策略)應用案例引出策略和角色,進一步完善方案B4、總結(jié):應對80/90員工的四大角色與四項原則

 講師:于際敬查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://m.fanshiren.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有