親子教育:與孩子一起成長(zhǎng)

  培訓(xùn)講師:于際敬

講師背景:
于際敬老師★心理學(xué)博士★正心明道心理咨詢中心首席心理專家★劍橋大學(xué)國(guó)際培訓(xùn)師★北京大學(xué)EMBA講師★天津衛(wèi)視《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》節(jié)目心理嘉賓★郭德綱主持的《今夜有戲》做客嘉賓★中央人民廣播電臺(tái)《星星夜談》節(jié)目心理嘉賓★天津廣播電臺(tái)《心靈驛站》節(jié)目 詳細(xì)>>

于際敬
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親子教育:與孩子一起成長(zhǎng)詳細(xì)內(nèi)容

親子教育:與孩子一起成長(zhǎng)

 

一、親子關(guān)系現(xiàn)狀分析和應(yīng)對(duì)理念

現(xiàn)狀:面對(duì)教育,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越累

1、家長(zhǎng)教育方式測(cè)試

2、家庭教育的誤區(qū)

3、教育子女的全新觀念

4、親子溝通的原則

5、教育的大樹(shù)理論

6、親子溝通:從心出發(fā)


 

二、父母不同教養(yǎng)角色對(duì)比

專制型

溺愛(ài)型

冷漠型

知名 民主 支持型


 


 

三、正確的表?yè)P(yáng)與批評(píng)方式

1、正確認(rèn)識(shí)表?yè)P(yáng)與批評(píng):

2、情義溝通的三要素

1)【觀察】 

“當(dāng)我(看、聽(tīng)、想到;我看到的/聽(tīng)到的)••••••”

2)【感受】   

“你/我感到••••••”

3)【影響】      

“對(duì)••••••有什么影響”


 

四、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣


 


 

1、學(xué)習(xí)的神經(jīng)連接

注意你所傳達(dá)的信息:

學(xué)習(xí)=快樂(lè)?——容易

學(xué)習(xí)=痛苦?——困難

 

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù):成績(jī)好=學(xué)習(xí)好?

ASK=態(tài)度 技能 知識(shí) 偉人模型

A、現(xiàn)今家長(zhǎng)對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)上存在的誤區(qū)

(1)見(jiàn)了高分就歡喜

(2)不管孩子基礎(chǔ)好壞,用功與否,得低分是什么原因,見(jiàn)了低分就斥責(zé)、打罵

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

B、孩子得了低分,家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)首先,應(yīng)該使孩子確信父母是愛(ài)孩子的

(2)其次,家長(zhǎng)要冷靜思索與研究孩子學(xué)習(xí)差的原因是什么

 

五、成長(zhǎng)的煩惱:各類問(wèn)題解析應(yīng)對(duì)

孩子知錯(cuò)不改

青春期的叛逆

迷上游戲

崇拜追星

早戀

。。。。。。


 

六、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)與答


 


 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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