李大志 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)新管理 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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李大志老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：工作為何如此忙亂？ü忙、盲、茫ü效能與績效的關(guān)系ü計劃與時間管理第二單元：個人時間管理的分析ü時間管理的理論發(fā)展ü第四代時間管理理論ü管理你自己的時間ü分析時間的支配ü時間管理的障礙第三單元：時間管理的原則ü20/80原則ü目標(biāo)ABC原則ü排出優(yōu)先次序ü制定計劃ü養(yǎng)成習(xí)慣ü有效的時間管理的五步驟第四單元工作計劃的制定技巧ü章：什么是工作計劃，工作計劃制定的原則ü第二章：對工作計劃的時間管理現(xiàn)狀作出評估ü第三章：對時間進(jìn)行計劃ü第四章：分清計劃任務(wù)的輕重緩急ü第五章：20種時間管理的方法與技巧ü第五單元：工作計劃執(zhí)行的技巧l制定自我目標(biāo)的關(guān)鍵問題l制定自我目標(biāo)分配標(biāo)準(zhǔn)的目的l階段性目標(biāo)分類
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講：高效溝通技巧是職業(yè)人士成功的必備要素溝通的重要性：良好的溝通能力是構(gòu)成事業(yè)基礎(chǔ)的重要因素。溝通的定義：溝通的種類：溝通障礙：1、溝通的目的性不明確，沒有正確闡述信息；2、給人以錯誤印象；3、沒有選擇合適的渠道；4、接受信息的障礙：判斷、偏見、情緒。溝通的四大秘訣：真誠、自信、贊美他人、善待他人。第二講：高效溝通的步驟步驟一：事前準(zhǔn)備步驟二：確認(rèn)需求步驟三：闡述觀點步驟四：處理異議步驟五：達(dá)成協(xié)議步驟六：共同實施第三講：人際風(fēng)格溝通分析型、支配型、和藹型、表達(dá)型人際溝通風(fēng)格與技巧第四講：性格與溝通性格分類：和平型、活潑型、完美型、力量型性格分析案例：《西游記》四師徒－唐僧、孫悟空、豬八戒、沙
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單元：金字塔思維與金字塔結(jié)構(gòu)1、兩種不同的表達(dá)方式（視頻案例）2、金字塔思維的應(yīng)用效果與作用3、解決問題Vs寫作呈現(xiàn)第二單元：自上而下表達(dá)——構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵流程1、中心思想——30”電梯理論2、強(qiáng)調(diào)主題的意義——講故事式的序言結(jié)構(gòu)（1）標(biāo)準(zhǔn)式：情境--沖突--解決方案（2）開門見山式：解決-方案-情境--沖突（3）突出憂慮式：沖突--情境--解決方案（4）突出信心式：疑問--情境--沖突3、確定關(guān)鍵句——縱向的疑問/回答式對話進(jìn)行金字塔主題和子題之間的分解4、兩個邏輯思維訓(xùn)練：檢驗?zāi)愕慕鹱炙季S能力5、學(xué)員演練與本單元小結(jié)第三單元：自下而上思考——構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵邏輯與原則1、確定邏
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1、認(rèn)識新的人對我來說很令人緊張。2、我的配偶和朋友都認(rèn)為我要求太高、工作太賣命了。3、我的生活際遇是由命運和環(huán)境所決定的。4、如果能夠選擇的話，我寧愿自己單獨工作。5、如果對于工作任務(wù)的指示不明確，我就會感到焦慮不安。6、對我工作的負(fù)面評價會使我?guī)滋於紣瀽灢粯贰?、我是部門完成工作量多且先完成的人，我感到自豪。8、生意上的決策特別讓我感到有壓力。9、我沒有什么辦法來影響那些掌權(quán)的人。10、當(dāng)我不得不和他人打交道時，我的工作不是那么有成效。11、我更愿意聽從他人的意見而不是依靠自己的。12、我更愿意有穩(wěn)定收入，也不愿令人振奮卻需擔(dān)責(zé)任工作。13、我在工作中常常會遇到截至期限和時間的壓力。14、
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篇：溝通技巧篇講：高效溝通技巧是職業(yè)人士成功的必備要素溝通的重要性：良好的溝通能力是構(gòu)成事業(yè)基礎(chǔ)的重要因素。溝通的定義：溝通的種類：溝通障礙：1、溝通的目的性不明確，沒有正確闡述信息；2、給人以錯誤印象；3、沒有選擇合適的渠道；4、接受信息的障礙：判斷、偏見、情緒。溝通的四大秘訣：真誠、自信、贊美他人、善待他人。第二講：高效溝通的步驟步驟一：事前準(zhǔn)備步驟二：確認(rèn)需求步驟三：闡述觀點步驟四：處理異議步驟五：達(dá)成協(xié)議步驟六：共同實施第三講：人際風(fēng)格溝通分析型、支配型、和藹型、表達(dá)型人際溝通風(fēng)格與技巧第四講：性格與溝通性格分類：和平型、活潑型、完美型、力量型性格分析案例：《西游記》四師徒－唐僧、孫悟